《小窗口大世界》教學(xué)設(shè)計(jì)(共7頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《小窗口大世界》教學(xué)設(shè)計(jì)(最新) 一、教材簡介 《小窗口大世界》是人教版《品德與社會(huì)》四年級(jí)第四單元《通信與生活》中的第三個(gè)主題。這個(gè)主題的內(nèi)容主要講大眾傳媒。隨著社會(huì)的發(fā)展，大眾傳媒也日趨普及?？磮?bào)紙、電視，聽廣播，上網(wǎng)已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的內(nèi)容。通過傳媒，我們可以與更多的人分享信息、了解更多的事情。對(duì)于當(dāng)代小學(xué)生來說，他們是在電視和計(jì)算機(jī)前長大的一代，很有必要通過這些小窗口了解世界上發(fā)生的許多事情來擴(kuò)大知識(shí)面。所以，這一課特別注意針對(duì)當(dāng)前傳媒對(duì)少年兒童產(chǎn)生較大影響的現(xiàn)實(shí)情況來組織內(nèi)容，引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)大眾傳媒，了解其作用，并有效地利用大眾傳媒來

2、解決生活中遇到的一些實(shí)際問題，對(duì)兒童的現(xiàn)實(shí)生活具有指導(dǎo)意義。 二、教學(xué)目標(biāo) 1．知道報(bào)紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、書刊等都是大眾傳媒。 2．知道通過大眾傳媒這個(gè)小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界。 3．了解媒體對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)與生活的重要意義，學(xué)會(huì)從媒體中獲取有益的知識(shí)和信息。 三、教學(xué)重點(diǎn) 1．知道通過大眾傳媒這個(gè)小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界。 2．了解媒體對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)與生活的重要意義，學(xué)會(huì)從媒體中獲取有益的知識(shí)和信息。 四、教學(xué)難點(diǎn) 了解媒體對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)與生活的重要意義，學(xué)會(huì)從媒體中獲取有益的知識(shí)和信息。 五、課前活動(dòng) 學(xué)生對(duì)自己家的家庭成員進(jìn)行小調(diào)查，哪些報(bào)紙、書刊、廣告、

3、電臺(tái)、電視臺(tái)的節(jié)目比較受歡迎。 六、教學(xué)過程 （一）激趣導(dǎo)入 師：（播放大風(fēng)車開場(chǎng)音樂）大家好，中央電視臺(tái)少兒頻道大風(fēng)車節(jié)目又和您見面了。今天，我們將制作一期特別的節(jié)目，專門來聊一聊有關(guān)大眾傳媒的話題──《小窗口、大世界》。 今天來到我們節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的特邀小嘉賓有57位，他們是來自上街區(qū)外國語小學(xué)四年級(jí)一班的全體同學(xué)。請(qǐng)后邊的觀眾和我一起用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。 〈一〉活動(dòng)一：傳媒大搜索 1、孩子們，這是你們第一次做客少兒頻道“大風(fēng)車”，我特地準(zhǔn)備了一份見面禮，想知道是什么嗎？一起來看看吧。（大屏幕播放《愛我你就抱抱我》MTV） 2.聽過這首歌嗎？ 3.它的歌名叫什么？ 4.

4、你最早是從什么地方聽到的？ 5.你還知道哪些有關(guān)信息？ 6.你是從什么地方了解到的？ 7.看來電視和網(wǎng)絡(luò)讓你們了解了很多信息。那除了電視和網(wǎng)絡(luò)，我們還可以通過哪些途徑了解信息呢？誰來說說？(報(bào)紙、廣播、書籍……) 8、剛才大家說的這些呀！給我們提供了獲取信息的途徑，它們被稱之為大眾傳媒。 〈二〉活動(dòng)二：“七嘴八舌”話傳媒 1、展示家庭小調(diào)查結(jié)果。 在眾多的大眾傳媒中，哪些傳媒受到人們的歡迎呢？請(qǐng)各位小嘉賓把你的家庭小調(diào)查結(jié)果告訴給咱們現(xiàn)場(chǎng)的每一位觀眾。 （展示家庭小調(diào)查結(jié)果。） 2你們和現(xiàn)場(chǎng)的觀眾又喜歡哪些大眾傳媒呢？咱們來做個(gè)現(xiàn)場(chǎng)小調(diào)查。（大屏幕展示一份調(diào)查表，表上有“姓名

5、”“傳媒名稱”“喜歡原因”三項(xiàng)內(nèi)容。） 3、以小組為單位完成調(diào)查表，先調(diào)查完的小組還可以采訪一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)觀眾（老師）（播放輕音樂，學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。） 4、把調(diào)查記錄展示給現(xiàn)場(chǎng)的觀眾看。 5、通過課前和現(xiàn)場(chǎng)的小調(diào)查，你發(fā)現(xiàn)了什么或有什么樣的體會(huì)？ 生1：我發(fā)現(xiàn)了每一種大眾傳媒的作用都非常大。 生2：我體會(huì)到這些大眾傳媒給我們的生活帶來了許多方便。 總結(jié)：大眾傳媒為我們開啟了認(rèn)識(shí)世界的窗口，開闊了我們的視野、增長了我們的見識(shí)。有了大眾傳媒，我們可真謂是：秀才不出門，盡知天下事。 〈三〉活動(dòng)三：巧用窗口解問題 1、 說到這兒，我還差點(diǎn)給忘了。昨天湖北的一個(gè)小觀眾打來一個(gè)熱線電話。五一假

6、期快到了，他們?nèi)蚁氲洁嵵輥砺糜?，不過遇到了這樣的難題（身在湖北的他，不知道鄭州有哪些景點(diǎn)？） 2、師：我們就試試?yán)矛F(xiàn)場(chǎng)的大眾傳媒網(wǎng)絡(luò)來幫他解決難題吧。 我們常用的網(wǎng)站有g(shù)oogle和百度，其中中國的百度是全球最大的一個(gè)網(wǎng)站，我們先利用它來找一找。（師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查找然后展示給全班。） 師：互聯(lián)網(wǎng)太神奇了，讓我們幫她找到了那么多信息，待會(huì)節(jié)目完后我一定要打電話把這個(gè)好消息告訴她。你們想通過互聯(lián)網(wǎng)了解些什么呢？（生說出自己想了解的內(nèi)容。） 師：好，那你就上來試一試吧。（生現(xiàn)場(chǎng)上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，師相機(jī)指點(diǎn)。） 3.孩子們，你自己或是家人有過利用身邊的媒體解決學(xué)習(xí)或生活上的實(shí)際

7、問題的經(jīng)歷嗎？說給你的小伙伴聽一聽吧。（小組交流） 4.誰愿意把你的經(jīng)歷說給現(xiàn)場(chǎng)的觀眾聽，讓我們一起分享一下？ 生1：以前我的作文水平很差，爸爸給我買了很多作文書。每天下午放學(xué)后我都讀上一篇，慢慢地，我了解了很多寫作方法?，F(xiàn)在，老師還常把我的作文當(dāng)作范文念給大家聽呢！ 生2：…… 5.看來大眾傳媒的確與我們的現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)呀！那是不是大眾傳媒所有的內(nèi)容都適合你們看？ 生：不是。 師：那在選擇時(shí)要注意些什么？ 生1：要選擇內(nèi)容健康的傳媒。 生2：要選擇對(duì)我們有益的信息。 …… （四）小小新聞發(fā)布會(huì) 了解了這么多有關(guān)大眾傳媒的知識(shí)，我們也來召開一個(gè)“小小新聞發(fā)布會(huì)”

8、，請(qǐng)你來發(fā)布一條你最感興趣的新聞。好嗎？ 　　2．不過請(qǐng)注意：我們的讀報(bào)時(shí)間只有五分鐘，如果你想非常迅速地了解這份報(bào)紙的主要內(nèi)容，或者是選擇自己最感興趣的內(nèi)容閱讀，可以采取什么辦法呢？（欄目導(dǎo)航、標(biāo)題新聞、版面主題） 　　3．說得不錯(cuò)。那老師還有一個(gè)小提示：我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，看報(bào)時(shí)盡量保持安靜，不要妨礙他人。下面就拿出你的報(bào)紙開始看吧?？磮?bào)紙時(shí)注意報(bào)紙分幾版，每版都有哪些欄目，你喜歡哪些欄目。你又對(duì)哪些新聞感興趣。 　　4．“新聞發(fā)布會(huì)”現(xiàn)在開始！【教師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)：國際要聞、民生新聞、財(cái)經(jīng)、體育……】 　　5．“新聞發(fā)布會(huì)”到此結(jié)束。這小小的報(bào)紙讓我們了解了這么多信息。它還有一個(gè)特點(diǎn)，就是很方便我們保存?？础凑故尽凹糍N本”〉，我平時(shí)在看報(bào)時(shí)，還喜歡把一些感興趣的內(nèi)容剪貼下來。汶川大地震雖然過去快四年了，但每當(dāng)翻開當(dāng)時(shí)的報(bào)紙，那一幕幕場(chǎng)景就浮現(xiàn)在我的腦海中，是報(bào)紙讓我將這些難忘的記憶永遠(yuǎn)保存了下來。 　　教師小結(jié)：同學(xué)們，從報(bào)紙中能獲取很多方面的信息，我們要養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣，從小關(guān)心國家大事、小事、天下事。 （五）總結(jié) 大眾傳媒為我們開啟了認(rèn)識(shí)世界的窗口，我希望大家要做到：“家事國事天下事事事關(guān)心，小窗口大世界新奇更多彩”，好了，咱們的節(jié)目也該結(jié)束了，感謝各位小嘉賓及大觀眾的參與，明天同一時(shí)間再見。 專心---專注---專業(yè)