古詩文默寫 專項練習-八年級上學期語文期末考前知識梳理與模擬檢測（部編版）

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1、 八年級上冊期末考試知識梳理----古詩文默寫+專項練習 1、 理解性知識點匯總 （一）《三峽》（酈道元） 1、從視覺角度描寫兩岸連山的句子是：兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。 2、《三峽》中極盡夸張，從側面烘托出三峽山的高峻險要、壯麗絢美的句子是：自非亭午夜分，不見曦月。 3、《三峽》中描寫三峽夏水洪大兇險的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻絕。 4、《三峽》中描寫三峽夏水湍急、行船極快的句子是：有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 5、《三峽》中用夸張、側面烘托江水流速極快的句子是：雖乘奔御風，不以疾也。 6．朝發(fā)白帝彩云間，千里江陵一日還 這使

2、我們想到朝發(fā)白帝，暮到江陵。 7．有一句話把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無遺，這句話是：清榮峻茂 8、《三峽》中描寫春冬之景時，采用動靜結合的寫法，先寫了“素湍綠潭，回清倒影”的靜景，然后寫了“懸泉瀑布，飛漱其間”的動景。 9．烘托三峽秋景凄涼的語句是：空谷傳響，哀轉久絕。 10、舉世矚目的三峽工程成功實現(xiàn)“蓄水315米”，高峽出平湖的壯觀景象晨現(xiàn)在世人面前，酈道元描述的昔日“漁者歌曰”的“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的凄異景狀一去不復返了。 （二）答謝中書書（陶弘景） 1、統(tǒng)領全文，充當本文引子的句子是：山川之美，古來共談。 2、運用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流

3、水三重風物的對偶句是 “高峰入云，清流見底”。（表現(xiàn)山水相映之美） 3、講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的對偶句是兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。 4、將聽覺、視覺結合，由靜入動，表現(xiàn)一日之美，傳達了生命氣息的對偶句是曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。 5、找出文中的議論句最能體現(xiàn)作者思想感情的“實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者?！? 6、表現(xiàn)晨昏變化之美的句子是：曉霧將歇，猿鳥亂鳴。 7、表現(xiàn)色彩配合之美的句子是：兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四時俱備。 （三）記承天寺夜游（蘇軾） 1、《記承天寺夜游》中以凝練的筆墨，點染出一

4、個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 2、點明主旨，抒發(fā)作者感慨，表達作者曠達情懷的語句：但少閑人如吾兩人耳。 3、《記承天寺夜游》中表露作者復雜而又曠達心境的句子是：何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 （四）與朱元思書（吳均） 1、文中從側面表現(xiàn)江水清澈的句子是：游魚細石，直視無礙。 2、文中與“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”有異曲同工之妙的（比喻、夸張）句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。 3、文中描述作者乘船自富陽至桐廬沿途所見，歷歷如畫，令人有同行親見之感。同時，也

5、表現(xiàn)出他沉湎于山水的生活情趣。以簡練傳神的筆法從靜態(tài)和動態(tài)兩方面描寫了富春江的異水。水色、水深、水清、水急都突出了“異”的特點的句子是：水皆縹碧，千丈見底；游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 4、文中賦予靜止的山以奮發(fā)向上的無窮生命力的四句是：負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。 5、表達作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊名利的思想感情的句子是：鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。 6、文中抒發(fā)了作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣的句子是：鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。 （五）野望（王績） 1、點明時間地點和事件，并表現(xiàn)詩人百無聊賴的

6、彷徨心情的句子：東皋薄暮望，徙倚欲何依。 2、《野望》中運用對偶手法描寫傍晚時分，遙望山野，滿目濃濃秋意的對偶句（寫景句）：樹樹皆秋色，山山唯落暉。 3、以動寫靜，襯托出秋日晚景的安詳與寧靜，也寫出了放牧和打獵的人各自隨愿而歸的句子是：牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。 4、王績在《野望》中引用典故，追古懷傷，在蕭瑟恬靜的景色描寫中表現(xiàn)詩人身處亂世，前途無望，孤獨抑郁心情的句子是：相顧無相識，長歌懷采薇。 （六）黃鶴樓（崔顥） 1、唐代詩人崔顥在《黃鶴樓》中記述神話傳說，抒發(fā)詩人對于歲月流逝，世事滄桑的感慨的句子：黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。 2、崔顥用對偶的描寫在黃鶴樓上所見之景的

7、句子：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 3、崔顥在《黃鶴樓》一詩中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是：日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。 4、唐代詩人崔顥在《黃鶴樓》中直抒胸臆，表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩句是：日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。與馬致遠《天凈沙秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”意境相仿。 （七）使至塞上（王維） 1、《使至塞上》敘述此行目的和到達地點，詩緣何而作的詩句是：單車欲問邊，屬國過居延。采用對比手法，點明時間，表現(xiàn)詩人失意情緒和飄零之感的詩句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 2、不僅顯示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情緒融化在自然之中的句子是：征蓬出漢塞，歸雁入胡

8、天。 3、王維在《使至塞上》一詩中，以比喻表達詩人惆悵．抑郁心情的語句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 4、王維在《使至塞上》一詩中，通過寫景來交代行蹤，暗示詩人因為受到排擠而內心激憤、抑郁之情的詩句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 5、征蓬出漢塞，歸雁入胡天兩句即景設喻，以物自比，以比喻表達詩人惆悵、抑郁心情。 6、由名句“ 大漠孤煙直，長河落日圓 ”，可以使人聯(lián)想到范仲淹《漁家傲》中同是寫邊塞景象的句子是：長煙落日孤城閉。 7、王維在《使至塞上》一詩中，描繪奇特壯美的塞外風光，畫面開闊，意境雄渾的詩句是：大漠孤煙直，長河落日圓。 8、《使至塞上》以傳神之筆勾畫出一幅塞外奇特雄渾壯美景象

9、，詩中有畫，畫中有詩，被王國維贊為“千古壯觀”的名句：大漠孤煙直，長河落日圓 9、《使至塞上》表現(xiàn)了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，也暗示出戰(zhàn)事頻繁的句子是：蕭關逢候騎，都護在燕然。 （八）渡荊門送別（李白） 1．李白在《渡荊門送別》一詩中，點明出發(fā)地．目的地的語句：渡遠荊門外，來從楚國游。 2．李白在《渡荊門送別》一詩中，化靜為動，表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩句是：山隨平野盡，江入大荒流。 3．李白在《渡荊門送別》一詩中，表達了奇特大膽的想象這一特點的詩句是：月下飛天鏡，云生結海樓。 4．李白在《渡荊門送別》中，借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達對故鄉(xiāng)思念之情的語句是：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

10、5、《渡 荊 門送別》比喻描寫楚地江水澄澈水霧彌漫的句子是：月下飛天鏡，云生結海樓。（反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠，充滿浪漫主義色彩）（用比喻描寫水中月、天上云的美麗景象） （九）《錢塘湖春行》（白居易） 1、抓住早春特點，從仰視角度描寫禽鳥（動物）的優(yōu)美詩句是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 2、抓住早春特點，從俯視角度描寫花草（植物）的優(yōu)美詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 3、表達詩人為早春勝景所吸引流連忘返的一句：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 4、白居易在《錢塘湖春行》中，借鶯燕的活動來傳達春天來臨的信息并表達自己喜悅之情的句子是：幾處早鶯爭暖樹，誰家

11、新燕啄春泥。 5、白居易在《錢塘湖春行》中描繪春花初綻，春草吐綠的詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 6、（通過花草來體現(xiàn)西湖早春生機勃勃）運用擬人，化靜為動的詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 7、寫出詩人觀景的處所，寫出初春湖面水天相接美景的句子是：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 （十）《庭中有奇樹》（古詩十九首） 1、《庭中有奇樹》中描寫葉綠花盛的春日佳景的語句是：庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。 2、《庭中有奇樹》中以花寄情，揭示了詩歌的主旨，表現(xiàn)對遠行人的思念的詩句是：攀條折其榮，將以遺所思。 3、《庭中有奇樹》中抒寫女子執(zhí)花在手無法相贈的愁苦的語句是：馨香盈懷袖

12、，路遠莫致之。4、《庭中有奇樹》中表達主人公無可奈何、自我寬慰，點明全詩主題的句子是：此物何足貴？但感別經時。 （十一）《龜雖壽》（曹操） 1.作者用比喻的方法，以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限，慨嘆生命苦短的詩句（運用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉移）是：神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。 2、曹操的《龜雖壽》：最能體現(xiàn)詩人慷慨激昂，壯懷激烈的情感（用比喻的手法表達詩人年老而壯志猶存）的詩句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 3.《龜雖壽》一詩中，表現(xiàn)詩人雖近暮年，仍然老當益壯，雄心不減的詩句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 4.作者認為只要發(fā)揮

13、主觀能動性，順其自然，始終保持樂觀的精神，就能延年益壽，不是完全聽憑上天安排的詩句：盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年 （十二）《贈從弟（其二）》（劉楨） 1、劉楨的《贈從弟》中以山風的猛烈反襯松枝的剛勁的詩句（描寫風狂的反復句）是：風聲一何盛，松枝一何勁。 2、與陳毅詩中寫道：“大雪壓青松，青松挺且直”意境相似的句子是：風聲一何盛，松枝一何勁。 3、《贈從弟》劉楨：詩中集中贊頌松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋的詩句是：冰霜正慘凄，終歲常端正。 4、詩中展示松柏意態(tài)從容、堅貞志節(jié)的詩句：冰霜正慘凄，終歲常端正。 5、《贈從弟》中贊美松柏經嚴寒而不凋的品性，勉勵從弟在惡劣

14、環(huán)境中要正氣凜然的詩句是（主旨句）:豈不罹凝寒？松柏有本性。 6、《贈從弟》中一問一答揭示松柏耐寒不凋、堅貞不變的本性的詩句是：豈不罹凝寒？松柏有本性。 （十三）《梁甫行》（曹植） 1、《梁甫行》一詩中突出邊海人民生存環(huán)境的惡劣的句子是：八方各異氣，千里殊風雨。 2、《梁甫行》中描述海邊的人民在荒野草叢林木中生活，表現(xiàn)自己對下層人民的同情的句子：劇哉邊海民，寄身于草野。 3、《梁甫行》寫出了邊海人民衣不遮體、粗俗艱苦的生活方式的句子是：妻子象禽獸，行止依林阻 4、《梁甫行》中通過狐貍、兔子的側面描寫，反襯出邊海人們生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人們的恐懼與凄楚的句子：柴門何蕭條，狐兔翔

15、我宇。 （十四）《飲酒（其五）》（陶淵明） 1、陶淵明的《飲酒》中表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧。 2、表達了詩人不與世俗同流合污（本文的主旨句）的詩句：問君何能爾？心遠地自偏。 3、陶淵明《飲酒》中表現(xiàn)了怡然自得，恬淡閑適，熱愛自然，曠達胸襟的詩句是：采菊東籬下，悠悠見南山。 4、陶淵明的《飲酒》中表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：此中有真意，欲辨已忘言。 5、《飲酒（其五）》.在陶淵明《飲酒》組詩第五首（結廬在人境）中與“可意會，不可言傳”（表現(xiàn)心與物遇，進入物我兩忘境界）意境相似的句子是：此中有真意，欲辨已忘言。 6

16、、表現(xiàn)自己俯仰之間悠然自得，與自然融為一體（反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現(xiàn)他悠游自在的隱居生活）的詩句是：采菊東籬下，悠然見南山。 7、表明詩人擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧。 8、富含哲理，寫出人生際遇實際只是人的一種感受的句子是：問君何能爾？心遠地自偏。 9、描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句是：山氣日夕佳，飛鳥相與還。 （十五）《春望》（杜甫） 1．寫出望中之所見，表現(xiàn)長安春日滿目凄涼、傳達出詩人憂國傷時之情的語句：國破山河在，城春草木深。 2．承上啟下，表明詩人作者移情于物，感時傷別、見明麗之景誘發(fā)內心傷感（或運用擬人抒發(fā)傷感之情）的語

17、句：感時花濺淚，恨別鳥驚心。 3．寫戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來戰(zhàn)爭中人們共同感受的名句：烽火連三月，家書抵萬金。 4．詩人刻畫自身形象，抒發(fā)憂國念家悲愁的語句的：白頭搔更短，渾欲不勝簪。 5.杜甫的《春望》中，春天的花開、鳥鳴無疑引發(fā)了詩人的優(yōu)國和思親之情：感時花施淚，恨別烏驚心 6.杜甫在《春望》一詩中寫國都淪陷，山河依舊，春天來臨卻雜草叢生且表現(xiàn)長安春日滿目凄涼，傳達出詩人憂國傷時之情的詩句是：國破山河在，城春草木深。 7.杜甫在《春望》一詩中悲哀國破家亡，傷感離亂之痛，表現(xiàn)他愛國，念家的美好情操，詩中能夠表現(xiàn)他憂愁而日益衰老的句子是：白頭搔更短，渾欲不勝簪。 8.在《春

18、望》中，春天的花開鳥鳴反而使詩人杜甫生出憂國和思親之情，即所謂“感時花施淚，恨別烏驚心”。 （十六）《雁門太守行》（李賀） 1、詩中寫戰(zhàn)云籠罩， 使人透不過氣來，而戰(zhàn)士整裝待發(fā)，士氣還很旺盛的詩句是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。 2、詩中描寫白天戒備森嚴，無比威嚴的詩句是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。 3、詩中運用比喻，夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢和城內將士披堅執(zhí)銳，嚴陣以待的情形：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。 4、抒發(fā)誓死報國忠心的詩句是：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。 5、“角色滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫?！卑鸭?zhàn)中的邊塞風光寫得很壯美。

19、6、“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。”顯然是潛師夜襲，一場苦戰(zhàn)?！耙姿倍质谷寺?lián)想起戰(zhàn)國時刺客荊軻的《易水歌》：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還?！? 7、“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死?！秉S金臺相傳是戰(zhàn)國時燕昭王所筑，渴望賢才，置千金于臺上，延請?zhí)煜缕娌?。詩人借用這個典故，既與戰(zhàn)爭的地點相吻合，又是對天子和將士的守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概的稱頌。 （十七）赤壁(杜牧) 1、借古物興感慨的詩句是：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。 2、運用議論手法詩中隱含作者獨特的見解，表達自己懷才不遇、生不逢時的情緒以小見大，借二喬的命運反映赤壁之戰(zhàn)重大影響的詩句：東風不與周郎便，

20、銅雀春深鎖二喬。 3、在《赤壁》中，作者杜牧對赤壁之戰(zhàn)的歷史結局進行評判的句子是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 4、杜牧在《赤壁》中寫設想中的東吳敗亡，不從山河破碎、生靈涂炭著筆，僅以二喬命運代表東吳命運的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 5、杜牧在《赤壁》中借物興感，評論赤壁之戰(zhàn)勝負的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 6、杜牧的《赤壁》一詩中，蘊含機遇造人的哲理的詩句（作者夸大東風?的作用，借古諷今，告誡統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸）是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 7、《赤壁》中表現(xiàn)杜牧一反傳統(tǒng)的看法，抒發(fā)奇想，引發(fā)讀者的聯(lián)想和想像的兩句詩是：東風不與周郎便，銅

21、雀春深鎖二喬。 （十八）漁家傲（天接云濤連曉霧）(李清照) 1、詞中展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷，形成一種渾茫無際的境界，并為全篇的奇情壯采奠定了基調的句子：天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。 2、詞人在天帝面前傾訴自己晚年孤獨無依的痛苦以及空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶不滿的句子：我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。 3、詞人經過海上航行，一縷夢魂仿佛升入天國，見慈祥的天帝。在幻想的境界中，詞人塑造了一個態(tài)度溫和、關心民瘼的天帝。“殷勤問我歸何處”，雖然只是一句異常簡潔的問話，卻飽含著深厚的感情，寄寓著美好的理想。 4、 李清照在《漁家傲》中，“我報路長嗟日暮”一句用路途遙

22、遠而時光易逝來比喻理想難以實現(xiàn)，寫出了詞人晚年孤獨無依的痛苦感受。 5、李清照的《漁家傲》中“九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去。”表達了詞人決心像大鵬一樣乘風高飛，樂觀地尋求幸福的理想與愿望，也是本詩的主旨句。 6、詞中運用屈原《離騷》詩句典故，詞中意境壯闊、想象豐富、充滿濃厚的浪漫主義色彩的句子是九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去。 （十九）浣溪沙(晏殊) 1.晏殊的《浣溪沙一曲新詞酒一杯》：詞人由景觸情，由自然規(guī)律的變遷更替，透露出對美好景物及難以忘懷情事的流連，流露出對光陰流逝的無限惆悵的句子是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。 2.詩中著重寫今日

23、的感傷、被譽為“千古奇偶”的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 3.說明季節(jié)的變換，年華的交替不以人們意志為轉移的客觀規(guī)律的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 4.抒發(fā)惜春傷時之情并給人以哲理性啟迪的名句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 5.晏殊《浣溪沙》詞上片“ 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺 ”兩句構成“新”“舊”的對比，下片構成“來”“去”對比的詞句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 6.追憶難忘歡聚，感嘆流光易逝的句子是：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。 7.表現(xiàn)詩人沉思形象的句子：小園香徑獨徘徊。 8.時光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經常用晏殊的“無可

24、奈何花落去，似曾相識燕歸來?！边@兩句詩表示慨嘆。 （二十）采桑子(輕舟短棹西湖好) (歐陽修) 1、從視覺和聽覺兩方面描繪西湖清麗、恬靜、淡遠的春景的句子是：綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。 2、詞中寫船動驚禽，劃破了湖面的平靜，為這一趟悠閑之旅平添了一個興奮點的句子是：微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。 3、把水面比作明凈平滑的琉璃，寫出風平浪靜的句子是：無風水面琉璃滑 （二十一）相見歡(朱敦儒) 1、象征南宋的國勢日漸衰微，并為全詞奠定蒼涼感傷的情感基調的句子是：萬里夕陽垂地大江流。 2、回憶中原淪陷， 士族南逃往事，抒發(fā)了國土恐難收復的擔憂、無奈、沉痛之情的句子是：中原

25、亂，簪櫻散，幾時收？ 3、朱敦儒的《相見歡》表現(xiàn)了作者渴望早日恢復中原，還于舊都的強烈愿望，同時也是對朝廷茍安旦夕，不圖恢復的憤慨和抗議的詩句是：試倩悲風吹淚過揚州。 （二十二）如夢令（常記溪亭日暮）(李清照) 1、《如夢令》中景色迷人，樂不思“宿”的句子是：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。 2、李清照的《如夢令》：追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。 3、翠綠的荷花和旭日中，嫣紅的荷花，給人以涼爽幽靜，清香撲鼻的感覺，詩人楊萬里贊其是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，而詞人李清照卻在《如夢令》中嗟嘆：興盡晚回舟，誤入藕花深處。 4、寫

26、回舟迷路的句子是：興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺 二、專項練習 1.古詩文名句默寫。 詩詞者，融情于景，吟詠性情也。王維《使至塞上》一詩中①“________，________” ， 兩句以景物自比，表達出詩人漂泊在外的惆悵之情；李白《渡荊門送別》一詩中②“________，云生結海樓”，雄偉壯觀，想象瑰麗；歐陽修《采桑子》（輕舟短棹西湖好）中③“________，________”，兩句從視覺和聽覺的角度寫出了西湖的歡樂情調；李清照《漁家傲》一詞中④“________，________”，海天相接，似夢似幻。 道者，文之根本，志之所之也。吳均在《與朱元思書》

27、一文中⑤“________，望峰息心；________，窺谷忘反”，借景言志，淡泊名利；孟子在《孟子》二章中 ⑥“________”，卒章顯志，盡顯憂患意識。 2.古詩文名句填空。 自古以來，在文人墨客們的筆下，花草蟲鳥、山川湖海都是他們凈化心靈的源泉，表情達意的寄托。陶弘景游賞江南山水，繪一日之美，抒閑適之情：“曉霧將歇，①________；夕日欲頹，②________”王維赴邊塞慰問，一路上形單影只，“征蓬出漢塞，③________”，既言事，又寫景，更傳達出漂泊無定的內心感受。歐陽修在短槳輕舟的節(jié)律中，充分領略到西湖的美好：“ 輕舟短棹西湖好 ，④________”劉禎以“⑤

28、________？________”兩句，在一問一答中，借松柏之剛勁，明志向之堅貞，對堂弟寄寓了無限期望。杜甫見到春天的花開鳥鳴反而生出憂國和思鄉(xiāng)之情：“⑥________，________?！闭埬阍賹懗鲞B續(xù)兩句借景抒情的古詩詞：⑦________，________。 3.在下列橫線處填寫正確的詩句。 不知何處吹蘆管，________。（《夜上受降城聞笛》---李益） （________），不及汪倫送我情。 （《贈汪倫》----李白） 九州生氣恃風雷，________。（《已亥雜詩》---龔自珍） 何當共剪西窗燭，________。（《夜雨寄北》----李商隱） 4.請

29、在下面田字格中或橫線上端正地書寫正確答案，或填寫相應選項。 （1）________，此地空余黃鶴樓。（崔顥《黃鶴樓》） （2）幾處早鶯爭暖樹，________。（白居易《錢塘湖春行》） （3）陶淵明在《飲酒（其五）》中，抒發(fā)歸隱田園的怡然自樂、天人合一的感受的詩句是：________，________。 （4）古代仁人志士生不逢時，壯志難酬是一種常態(tài)。杜牧在《赤壁》中抒發(fā)自己這一人生苦悶的兩句詩是：________，________。 5.古詩文默寫。 詩者，融情于景，吟詠性情也，白居易《錢塘湖春行》一詩中①“________，___

30、_____”，春花綻放，春草吐綠；李白《渡荊門送別》一詩中②“________，云生結海樓”，雄偉壯觀，想象瑰麗；晏殊《浣溪沙》一詞中③“________，________”繁華易盡，舊識重來；李清照《漁家傲》一詩中④“________，________，海天相接，似夢似幻。 道者，文之根本，志之所之也。吳均在《與朱元思書》一文中⑤“________，________。經綸世務者，窺谷忘反”借景言志，淡泊名利；孟子在《〈孟子〉三章》中⑥“然后知________也”，卒章顯志，心懷家國。 6.根據課文默寫古詩文。 （1）________，________。仿佛夢魂歸帝所。（李清

31、照《漁家傲》） （2）征蓬出漢塞，________。（王維《使至塞上》） （3）________，自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》） （4）________，望峰息心；________，窺谷忘反。（酈道元《三峽》） （5）把王績的《野望》默寫完整。 東皋薄暮望，徙倚欲何依。 ________，________。 ________，________。 相顧無相識，長歌懷采薇。 7.根據課文默寫古詩文。 （1）________，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》） （2）烈士暮年，________。（曹操《龜雖壽》）

32、 （3）陶淵明《飲酒（其五）》中，蘊含只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂環(huán)境也無喧囂之感哲理的句子是“________，________”。 （4）________？________？但少閑人如吾兩人耳。(《記承天寺夜游》) （5）將《庭中有奇樹》默寫完整。 ________，________。________，________。馨香盈懷袖，路遠莫知之；此物何足貴？但感別經時。 8.根據課文默寫古詩文。 （1）大漠孤煙直，________。（王維《使至塞上》） （2）黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。________，________。（李賀

33、《雁門太守行》） （3）春冬之時，則素湍綠潭，________。（酈道元《三峽》） （4）《贈從弟（其二）》中，用一問一答突出松柏做立霜雪的美好品格，從而對堂弟寄寓期望的句子是：________?________。 （5）請把李白的《渡荊門送別》默寫完整。 渡遠荊門外，來從楚國游。________，________。________，________。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 9.古詩文默寫。 （1）天時不如地利，________。 （ 《得道多助失道寡助》） （2）爭渡，爭渡，________。 （李清照《如夢令常記溪亭日暮》）

34、 （3）________，________。烈士暮年，壯心不已。 （曹操《龜雖壽》） （4）世界上最美好的東西往往是無法用語言表達的，只能用心去感受它。這一哲理可以用《飲酒》（其五）中的：________，________。 （5）默寫完整杜甫的《春望》。 國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。________，________。________，________。 10.默寫。 請在下面橫線上填寫相應的句子。 （1）________，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》） （2）________，獵馬帶禽歸。（王績《野望》）

35、 （3）黃鶴一去不復返，________。（崔顥《黃鶴樓》） （4）夕日欲頹，________。（陶弘景《答謝中書書》） （5）九萬里風鵬正舉。________，________?。ɡ钋逭铡稘O家傲》） （6）古人常常詠春抒懷，白居易在《錢塘湖春行》中用“________，________”描繪了初春花草之態(tài)；武元衡在《春興》中用“楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯”描繪暮春柳暗花盡之景；杜甫卻移情于花鳥，在《春望》中用“________，________”表達詩人感時傷懷、苦悶沉痛之情。 11.①________，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）

36、 ②富貴不能淫，________，威武不能屈。（《富貴不能淫》） ③它沒有婆娑的姿態(tài)，________。（茅盾《白楊禮贊》） ④________，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》） ⑤天接云濤連曉霧，________。（李清照《漁家傲》） ⑥國破山河在，________。（杜甫《春望》） ⑦________，必先苦其心志。（《孟子》） ⑧夕日欲頹，________。（陶弘景《答謝中書書》） 12.根據課文默寫古詩文。 （1）征蓬出漢塞，________。(王維《使至塞上》) （2）白居易在《錢塘湖春行》中直抒胸臆，表達對西湖美景喜愛之情的詩句是：______

37、__，________。 （3）富貴不能淫，________，________。(孟子《富貴不能淫》) （4）角聲滿天秋色里，________。(李賀《雁門太守行》) （5）請把杜牧的《赤壁》默寫完整。 ________，________。 ________，________。 13.請在橫線上端正地書寫名句。 （1）晴川歷歷漢陽樹，________。（崔顥《黃鶴樓》） （2）________，星河欲轉千帆舞。（李清照《漁家傲》） （3）入則無法家拂士， ________，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》） （

38、4）李賀《雁門太守行》中，抒發(fā)誓死報國忠心的句子是：________，________。 （5）晏殊在《浣溪沙》一詞中表達對春光逝去的惋惜、惆悵之情的名句是：________，________。 14.古詩文名句默寫。 誦讀經典，我們共賞奇“景”。這里有蘇軾筆下“________水中藻、荇交橫”的澄澈月色；還有王維《使至塞上》中“________，長河落日圓”的雄奇大漠風光。 誦讀經典，我們共賞奇“志”。這里有陶淵明《飲酒》（其五）中“________，悠然見南山”的悠然自得；還有晏殊《浣溪沙》中“________，________”時光易逝的傷感。 誦讀經典

39、，我們共賞奇“理”。孟子告訴我們，大丈夫當“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”；杜牧《赤壁》中的“________，________”告訴我們不以成敗論英雄，歷史上英雄的成功也離不開機遇。 15.古詩文名句默寫。 （1）牧人驅犢返，________（王績《肆望》） （2）大漠孤煙直，________（王維《使至塞上》） （3）爭渡，爭渡，________（李清照《如夢今》） （4）鳶飛戾天者，望峰息心；________窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》） （5）下圖是陶淵明的《飲酒其五》中兩句詩的畫面，請你根據自己對畫面的理解，寫出這兩句詩

40、：“________，________?！? （6） 美方采取單邊主義、保護義的錯誤做法已經引起國際社會的高度關切和普遍擔憂。這也印證了中國的一句古話，叫“________，________”。（用《孟子三章》中的語句填寫）。 16.花木有心，山水有情，入詩入文。搜索積累，填寫古詩文名句。（用正楷書寫） （1）采菊東籬下，________。（陶淵明《飲酒（其五）》） （2）河流大野猶嫌束，________。（譚嗣同《潼關》） （3）________，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》） （4）急湍甚箭，________。（吳均

41、《與朱元思書》） （5）花欲綻放，淺草綠，西湖如畫。白居易如是說：“________，________?！保ā跺X塘湖春行》） （6）李白初次離鄉(xiāng)，怎能不留戀，難舍呢？但詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送：“________，________?！痹桨l(fā)顯出詩人的思鄉(xiāng)深情。（李白《渡荊門送別》） 17.古詩文名句默寫。 （1）樹樹皆秋色，________。（王績《野望》） （2）無可奈何花落去，________。小園香徑獨徘徊。（晏殊《浣溪沙》） （3）鳶飛戾天者，望峰息心；________，________（吳均《與朱

42、元思書》） （4）李賀在《雁門太守行》引用燕昭王的故事，寫出將士們誓死報效朝廷的兩句詩是“________，________” （5）戰(zhàn)爭帶給人民的災難是深重的。曹植在《梁甫行》中借狐貍和兔子的行為從側面描寫人們對三國亂世的恐懼與凄楚的兩句是“________，________”；杜甫在《春望》中用花和鳥反襯自己身處淪陷區(qū)憂國思鄉(xiāng)的兩句是“________，________”。  答案解析部分 一、默寫 1.【答案】 征蓬出漢塞；歸雁入胡天；月下飛天鏡；芳草長堤；隱隱笙歌處處隨；天接云濤連曉霧；星河欲轉千帆舞；鳶飛戾天者；經綸世務者；然后知生于憂患而死于安

43、樂也 【解析】【分析】“蓬”“雁”“笙”“鳶”“世”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。 故答案為：①征蓬出漢塞，歸雁入胡天；②月下飛天鏡；③芳草長堤，隱隱笙歌處處隨；④天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞；⑤鳶飛戾天者；經綸世務者；⑥然后知生于憂患而死于安樂也 【點評】本題考查名篇名句默寫，對于文質兼美的名言名句，多數同學能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導致丟分，實在遺憾。這就要勤于動筆，重點突破。 2.【答案】 猿鳥亂鳴；沉鱗競躍；歸雁入胡天；綠水逶迤；豈不罹凝寒；松柏有本性；感時花濺淚；恨別鳥驚心；示例：晴空一鶴排云上

44、；便引詩情到碧霄 【解析】【分析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，注意抓住題干中重要的提示詞語，這些關鍵詞或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。容易寫錯的字詞有：競、逶迤、罹、霄。 故答案為：①猿鳥亂鳴；②沉鱗競躍；③歸雁入胡天；④綠水逶迤；⑤豈不罹凝寒，松柏有本性；⑥感時花濺淚，恨別鳥驚心；⑦示例：晴空一鶴排云上；便引詩情到碧霄 【點評】本題考查名篇名句默寫，對于文質兼美的名言名句，多數同學能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導致丟分，實在遺憾。這就要勤

45、于動筆，重點突破。 3.【答案】 一夜征人盡望鄉(xiāng)；桃花潭水深千尺；萬馬齊喑究可哀；卻話巴山夜雨時 【解析】【分析】此題考查的是名句的默寫。需要注意“潭”、“喑”、“哀”的書寫。 故答案為：一夜征人盡望鄉(xiāng);桃花潭水深千尺;萬馬齊喑究可哀;卻話巴山夜雨時 【點評】本題考查古詩文的背誦和默寫。解答此題時首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學習中要理解詩句的意思；第三要注意不能出現(xiàn)錯別字。對于要求背誦的內容，只要平時注意積累，完成該題應不是難事 4.【答案】 （1）昔人已乘黃鶴去 （2）誰家新燕啄春泥 （3）采菊東籬下；悠然見南山 （4）折戟沉沙鐵未銷；自將磨洗

46、認前朝 【解析】【分析】 本題考查名句名篇默寫。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫成相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。注意“乘”“啄”“戟”等字的書寫。 【點評】本題考查了默寫常見的名句名篇。本考點包括兩個要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。

47、5.【答案】 亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄；月下飛天鏡；無可奈何花落去；似曾相識燕歸來；天接云濤連曉霧；星河欲轉千帆舞；鳶飛戾天者；望峰息心；生于憂患，而死于安樂也。 【解析】【分析】默寫名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據上下文默寫要難，首先要根據詩歌內容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“鳶、戾”等字詞的書寫。 故答案為：亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄；月下飛天鏡；無可奈何花落去；似曾相識燕歸來；天接云濤連曉霧；星河欲轉千帆舞；鳶飛戾天者；

48、望峰息心；生于憂患，而死于安樂也。 【點評】名篇名句的復習策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相結合。復習時，注意效率；二要動口更要動手，關鍵是不寫錯別字；三要將識記與理解相結合，加強理解基礎上的記憶，理解是根本，默寫時要懂意思；四要注意方法，領悟含義，圈點勾畫，邊誦邊寫。 6.【答案】 （1）天接云濤連曉霧；星河欲轉千帆舞 （2）歸雁入胡天 （3）折戟沉沙鐵未銷 （4）鳶飛戾天者；經綸世務者 （5）樹樹皆秋色；山山唯落暉；牧人驅犢返；獵馬帶禽歸 【解析】【分析】“舞”“雁”“戟”“銷”“戾”“綸”“唯”“暉”“犢”是本題中的中的易錯字，作答時要注意

49、字形，不要寫同音字。 【點評】本題考查名篇名句默寫，對于文質兼美的名言名句，多數同學能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導致丟分，實在遺憾。這就要勤于動筆，重點突破。 7.【答案】 （1）無可奈何花落去 （2）壯心不已 （3）結廬在人境；而無車馬喧 （4）何夜無月；何處無竹柏 （5）庭中有奇樹；綠葉發(fā)華滋；攀條折其榮；將以遺所思 【解析】【分析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“奈何、壯心、廬、喧、滋、遺”等字詞容

50、易寫錯。 故答案為：⑴ 無可奈何花落去；⑵ 壯心不已；⑶ 結廬在人境；而無車馬喧；⑷ 何夜無月；何處無竹柏；⑸ 庭中有奇樹；綠葉發(fā)華滋；攀條折其榮；將以遺所思 【點評】本題考查古詩文的背誦和默寫。解答此題時首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學習中要理解詩句的意思；第三要注意不能出現(xiàn)錯別字。 8.【答案】 （1）長河落日圓 （2）角聲滿天秋色里；塞上燕脂凝夜紫 （3）回清倒影 （4）豈不罹凝寒；松柏有本性 （5）山隨平野盡；江入大荒流；月下飛天鏡；云生結海樓 【解析】【分析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答

51、題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“燕脂、凝、罹、凝、荒”等字詞容易寫錯。 【點評】本題考查名篇名句默寫，對于文質兼美的名言名句，多數同學能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導致丟分，實在遺憾。這就要勤于動筆，重點突破。 9.【答案】 （1）地利不如人和 （2）驚起一灘鷗鷺 （3）老驥伏櫪；志在千里 （4）此中有真意；欲辨已忘言 （5）烽火連三月；家書抵萬金；白頭搔更短；渾欲不勝簪 【解析】【分析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，注意抓住題干中重要的提示詞語，這些關鍵詞或多

52、或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。容易寫錯的字詞有：鷗鷺、驥、辨、搔、簪。 【點評】本題考查名篇名句默寫，對于文質兼美的名言名句，多數同學能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導致丟分，實在遺憾。這就要勤于動筆，重點突破。 10.【答案】 （1）采菊東籬下 （2）牧人驅犢返 （3）白云千載空悠悠 （4）沉鱗競躍 （5）風休??；蓬舟吹取三山去 （6）亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄；感時花濺淚；恨別鳥驚心 【解析】【分析】默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要

53、多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據上下文默寫要難，首先要根據詩歌內容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“籬、犢、競、蓬、濺”等字詞的書寫。 【點評】本題考查名篇名句默寫，對于文質兼美的名言名句，多數同學能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導致丟分，實在遺憾。這就要勤于動筆，重點突破。 11.【答案】 征蓬出漢塞；貧賤不能移；沒有屈曲盤旋的虬枝；東風不與周郎便；星河欲轉千帆舞；城春草木深；故天將降大任于是人也；沉鱗競躍 【解

54、析】【分析】本題考查學生默寫和理解詩文名句的能力。解答直接默寫時，要結合所給出的語句，聯(lián)系自己掌握的內容，完成填空即可。要求句子一定要記準確，不要背錯，不要寫錯別字。本題中應注意“蓬”“虬”“郎”“競”這幾個字的寫法。 故答案為：①征蓬出漢塞；②貧賤不能移；③沒有屈曲盤旋的虬枝；④東風不與周郎便；⑤星河欲轉千帆舞；⑥城春草木深；⑦故天將降大任于是人也；⑧沉鱗競躍 【點評】本題考查古詩文的背誦和默寫。解答此題時首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學習中要理解詩句的意思；第三要注意不能出現(xiàn)錯別字。對于要求背誦的內容，只要平時注意積累，完成該題應不是難事。 12.【答案】 （1）歸

55、雁入胡天 （2）最愛湖東行不足；綠楊陰里白沙堤 （3）貧賤不能移；威武不能屈 （4）塞上燕脂凝夜紫 （5）折戟沉沙鐵未銷；自將磨洗認前朝；東風不與周郎便；銅雀春深鎖二喬 【解析】【分析】根據平時對古詩文名篇名句的積累答題，注意“雁、燕、戟、銷”的書寫。 故答案為：⑴歸雁入胡天；⑵最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤；⑶貧賤不能移，威武不能屈；⑷塞上燕脂凝夜紫；⑸折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬 【點評】本題考查古詩文名篇名句的背誦、理解及默寫能力。做這樣的題，要求學生平時要注意記憶、積累古詩文名篇名句，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析，默寫時還要

56、注意字形的書寫一定要正確、規(guī)范、整潔。 13.【答案】 （1）芳草萋萋鸚鵡洲 （2）天接云濤連曉霧 （3）出則無敵國外患者 （4）報君黃金臺上意；提攜玉龍為君死 （5）無可奈何花落去；似曾相識燕歸來。 【解析】【分析】此題考查的是名句的默寫。需要注意“洲”、“攜”、“燕”的書寫。理解型默寫（4）抓關鍵詞“誓死報國忠心”，（5）的關鍵詞是“對春光逝去的惋惜、惆悵之情”。 【點評】本題考查名篇名句默寫，對于文質兼美的名言名句，多數同學能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導致丟分，實在遺憾。這就要勤于動筆，重點突破。

57、14.【答案】 庭下如積水空明；大漠孤煙直；采菊東籬下；無可奈何花落去；似曾相識燕歸來；東風不與周郎便；銅雀春深鎖二喬 【解析】【分析】詩詞默寫要求：一，不能添字，不能少字；二，字的筆畫要準確。注意：籬、燕、郎。 故答案為：庭下如積水空明；大漠孤煙直；采菊東籬下；無可奈何花落去；似曾相識燕歸來；東風不與周郎便；銅雀春深鎖二喬 【點評】本題既考查學生名句名篇記憶默寫情況，又考查學生對于名句意思的理解掌握情況。題目中所涉及的名句名篇都是課內要求背誦掌握的。這就要求學生在記憶背誦名句名篇時，不但能正確地書寫出來，還要注意領悟其含義，結合名句名篇的含義和具體語境記憶。同時還要特別注意通假字

58、、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語句順序等。 15.【答案】 （1）獵馬帶禽歸 （2）長河落日圓 （3）驚起—灘鷗鷺 （4）經綸世務者 （5）采菊東籬下；悠然見南山 （6）得道者多助；失道者寡助 【解析】【分析】古詩詞默寫一般分為直接型默寫題和理解型默寫題。直接型默寫題給出詩文的上半句或下半句，要求默寫出下半句或上半句。理解型默寫則是給出了內容方面的提示，根據提示默寫出符合要求的句子即可。無論是哪種題型的默寫，都需要學生不僅要背誦準確，而且要通曉其意。本題易錯字有“禽、圓、鷗、鷺、綸、籬、寡”。 【點評】此題考查默寫古詩文名句的能力。本題屬于理解性默寫題

59、。復習古詩文名句，首先要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次要字字落實，默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內容；最后在平時注意歸類總結。這樣才能應對各類題目的考查。 16.【答案】 （1）悠然見南山 （2）山入潼關不解平 （3）落紅不是無情物 （4）猛浪若奔 （5）亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄 （6）仍憐故鄉(xiāng)水；萬里送行舟 【解析】【分析】默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內容，二要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三答題內容要準確，做到不添字，不漏字，不錯字。本題中應注意“悠”“潼”“猛”“蹄”這幾個字的寫法。 故答案

60、為：⑴悠然見南山；⑵山入潼關不解平；⑶落紅不是無情物；⑷猛浪若奔；⑸亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄；⑹仍伶故鄉(xiāng)水，萬里送行舟 【點評】本題考查古詩文的背誦和默寫。答題時應注意，記憶型默寫題，要求學生直接默寫出指定的文句。這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫則要求考生通過反復誦讀，在理解句意的基礎上理解文意，難度要大一些。注意不要出現(xiàn)錯別字。 17.【答案】 （1）山山唯落暉 （2）似曾相識燕歸來 （3）經綸世務者；窺谷忘反 （4）報君黃金臺上意；提攜玉龍為君死！ （5）柴門何蕭條；狐兔翔我宇；感時花濺淚；恨別鳥驚心 【解析】【分析】“唯”“燕”“綸”“反”“蕭”“濺”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。 故答案為：⑴ 山山唯落暉 ；⑵ 似曾相識燕歸來 ；⑶經綸世務者，窺谷忘反；⑷報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死！ ⑸柴門何蕭條，狐兔翔我宇；感時花濺淚，恨別鳥驚心 【點評】本題考查古詩文名篇名句的背誦、理解及默寫能力。做這樣的題，要求學生平時要注意記憶、積累古詩文名篇名句，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析，默寫時還要注意字形的書寫一定要正確、規(guī)范、整潔。