2020年高考生物一輪復習 核心素養(yǎng)提升練 三十三 9.3 生態(tài)系統(tǒng)的結構（含解析）.doc

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生態(tài)系統(tǒng)的結構 (30分鐘　100分) 一、選擇題(共8小題，每小題6分，共48分) 1. “竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時?！痹娭形大w現(xiàn)下列生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 (　　) A.非生物的物質和能量　　　 B.生產者　 C.消費者 D.分解者 【解析】選D?！八斌w現(xiàn)溫度和水，即非生物的物質和能量，“竹”和“桃花”等體現(xiàn)生產者，“鴨”和“河豚”體現(xiàn)消費者，沒有體現(xiàn)出分解者。 2.(2019銀川模擬)下列關于生態(tài)系統(tǒng)結構和功能的敘述，正確的 是 (　　) A.在生態(tài)系統(tǒng)中，生產者不一定都是植物 B.食物鏈中各營養(yǎng)級的能量都沿著食物鏈流動 C.物質循環(huán)只與生態(tài)系統(tǒng)中的生產者和分解者有關 D.所有反饋調節(jié)對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性都具有積極意義 【解析】選A。在生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是自養(yǎng)生物，但不一定都是植物，如硝化細菌也是生產者，A正確；食物鏈中各營養(yǎng)級的能量只有10%～20%沿著食物鏈流動到下一營養(yǎng)級，B錯誤；物質循環(huán)與生態(tài)系統(tǒng)中的生產者、消費者和分解者均有關，C錯誤；負反饋調節(jié)對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有積極意義，D錯誤。 3.下列關于微生物的敘述，不正確的是 (　　) A.進行化能合成作用的硝化細菌，是自養(yǎng)生物 B.藍藻無葉綠體，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者 C.細菌可能是消費者 D.酵母菌等真菌都是分解者 【解析】選B。硝化細菌不能進行光合作用，但可通過化能合成作用將氨氧化為硝酸或亞硝酸，利用該過程釋放的能量合成自身的有機物，為自養(yǎng)生物，A正確；藍藻是原核生物，沒有葉綠體，但是細胞內含有藻藍素和葉綠素，可以進行光合作用，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者，B錯誤；寄生細菌屬于消費者，腐生細菌屬于分解者，C正確；酵母菌等真菌都是分解者，D正確。 4.如圖所示是生態(tài)系統(tǒng)成分的關系圖，下列對a、b、c所代表的成分的說法，正確的是 (　　) A.b中有真核生物，也有原核生物，但都是自養(yǎng)型 B.a中全是異養(yǎng)型真核生物 C.c只包括腐生細菌和真菌 D.a是該生態(tài)系統(tǒng)的基石，一旦遭到過度破壞會影響整個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 【解題指南】 (1)準確識圖：由于b的箭頭既指向a，也指向c，a的箭頭指向c，所以b是生產者，a是消費者，c代表的是分解者。 (2)抓住關鍵：生態(tài)系統(tǒng)生物部分包括生產者——主要是植物，消費者——主要是動物，分解者——主要是腐生細菌、真菌。 【解析】選A。由題圖分析可知，b是生產者，有真核生物，如綠色植物，也有原核生物，如藍藻，但都是自養(yǎng)型，A正確；a是消費者，全是異養(yǎng)型生物，但不一定都是真核生物，如寄生細菌為原核生物，B錯誤；c是分解者，包括腐生細菌和真菌及蚯蚓等腐生動物，C錯誤；b生產者是該生態(tài)系統(tǒng)的基石，D錯誤。 【方法技巧】根據(jù)生物類型判斷生態(tài)系統(tǒng)的成分 (1)“自養(yǎng)型生物”=“生產者”， 包括光能自養(yǎng)生物(如綠色植物和藍藻等)和化能自養(yǎng)生物(如硝化細菌、硫細菌、鐵細菌等)。 (2)“捕食異養(yǎng)或寄生異養(yǎng)型生物”=“消費者”， 其不能直接把無機物合成有機物，而是以捕食或寄生方式獲取現(xiàn)成的有機物來維持生活。 (3)“腐生異養(yǎng)型生物” =“分解者”， 其是能把動植物的遺體、殘枝敗葉轉變成無機物的腐生生物，也包括少數(shù)的動物(如蚯蚓等)。 5.(2018東北育才中學模擬)如圖表示a、b、c三地區(qū)森林土壤有機物分解狀況，則分解者的分解速度 (　　) A.a>b>c B.c>b>a C.c=b>a D.a>c=b 【解析】選A。從圖中分析，落葉供給量大，土壤有機物的含量少，說明殘枝落葉中的有機物被分解者的分解速度快；反之，落葉供給量小，土壤中有機物含量高，說明殘枝落葉中的有機物被分解者的分解速度慢。圖中所示a、b、c三地區(qū)森林土壤中有機物的含量ab>c，所以分解者的分解速度a>b>c。 【易錯提醒】注意圖解中落葉供給量和土壤有機物量之間的關系，若弄不清二者的關系，易錯選B。 6.如圖表示一個海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關系。有關分析錯誤的 是 (　　) A.細菌既可作為分解者，又可作為消費者的食物 B.第三營養(yǎng)級的生物有食草蟲、線蟲、海螺 C.若大米草死亡，將導致細菌數(shù)量增加，沼蟹數(shù)量亦增加 D.若噴灑只殺滅食草蟲的殺蟲劑，則蜘蛛數(shù)量將減少 【解析】選B。細菌在生態(tài)系統(tǒng)中可以作為生產者、消費者或分解者，圖示中的細菌可以作為消費者線蟲的食物；食物鏈的營養(yǎng)級一般以捕食鏈劃分，生產者為第一營養(yǎng)級，食草蟲、線蟲和海螺都是第二營養(yǎng)級，第三營養(yǎng)級的生物有沼蟹、蜘蛛；若大米草死亡，則細菌數(shù)量增加，以細菌為食物的線蟲數(shù)量增加，沼蟹數(shù)量亦增加；若噴灑只殺滅食草蟲的殺蟲劑，則蜘蛛的食物減少，引起蜘蛛數(shù)量減少。 7.某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網如圖所示，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是(　　) A.屬于次級消費者的是食草鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹 B.貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共四個營養(yǎng)級 C.蜘蛛和蟾蜍只是捕食關系 D.如果昆蟲突然減少，食草鳥的數(shù)目將不發(fā)生變化 【解析】選B。在該食物網中，食草鳥屬于初級消費者，食蟲鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹屬于次級消費者；貓頭鷹分別占有第三、第四、第五、第六共四個營養(yǎng)級；蜘蛛和蟾蜍之間既存在捕食關系，又存在競爭關系；如果昆蟲突然減少，食草鳥從草中獲取的能量變多，所以數(shù)目會增多。 【方法技巧】食物網分析基本原則 (1)計數(shù)食物鏈的規(guī)則：從生產者開始，最高營養(yǎng)級結束，不中斷、不遺漏；一般僅考慮捕食關系，寄生、腐生生物及非生物的物質和能量不在食物鏈(網)中。 (2)分析食物網中生物的數(shù)量變動：遵循就近原則，且以捕食關系進行判斷。 8.下面表格表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網情況(“√”表示存在捕食關系)，下列分析中不正確的是 (　　) 被捕食者 捕食者 鳥 昆蟲 鼠 狐貍 草 鳥 √ 昆蟲 √ 鼠 √ 狐貍 √ 鷹 √ √ A.此食物網有三條食物鏈 B.次級消費者有鳥、鷹、狐貍 C.人類大量捕殺鼠會使狐貍的數(shù)量增多，鷹的數(shù)量減少 D.鷹占有第三、四兩個營養(yǎng)級 【解析】選C。根據(jù)表中生物間的捕食關系可知該食物網如圖： 由圖分析知，此食物網有三條食物鏈；次級消費者有鳥、鷹、狐貍；鷹占有第三、四兩個營養(yǎng)級；大量捕殺鼠，狐貍和鷹的數(shù)量會減少，故C錯誤。 二、非選擇題(共22分) 9.(金榜原創(chuàng)預測)在草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種動植物，其中由部分生物組成的食物關系如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題： (1)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來劃分，_______屬于生產者，蚯蚓屬于_______。 (2)圖中共有_______條食物鏈，其中鷹占有第_______營養(yǎng)級。 (3)若某種原因導致兔子全部死亡，則蚯蚓的數(shù)量將會如何變化？_____ ____________________，原因是__________________________________。 (4)上述生物包括生產者、消費者和分解者，能否說上述生物共同組成一個群落？為什么？_______________。 【解析】(1)題圖中綠色植物屬于生產者，蚯蚓屬于分解者，其他生物屬于消費者。(2)題圖中共有3條食物鏈，鷹占有第三、五營養(yǎng)級。(3)兔子全部死亡，鷹捕食相思鳥的比例變大，導致蚯蚓的數(shù)量增加，隨后由于反饋調節(jié)使蚯蚓的數(shù)量減少，最后趨于穩(wěn)定。(4)題圖中的生物只是草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，不能構成一個群落。 答案：(1)綠色植物　分解者　(2)3　三、五 (3)先增加后減少，最后趨于穩(wěn)定　兔子全部死亡，鷹捕食相思鳥的比例變大，相思鳥的數(shù)量減少，從而引起蚯蚓的數(shù)量增加，一段時間后減少，最后趨于穩(wěn)定 (4)不能，因為這些生物只是草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，群落應包括這個區(qū)域的所有生物 1.(5分)下列四項中的圓a、b、c、d、e分別表示生產者、分解者、原核生物、藍藻、腐生細菌。能正確表示它們之間相互關系的是 (　　) 【解析】選A。生產者包括綠色植物、藍藻和化能自養(yǎng)型細菌，分解者包括腐生細菌、腐生真菌、腐生動物，而原核生物包括各種細菌和藍藻，據(jù)圖仔細分析比較不同概念的相互關系，可推知A正確。 2.(5分)(2019深圳模擬)a、b、c分別表示某食物鏈中的第一、二、三營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級不同物種個體數(shù)量如甲圖所示(圖中每一柱條代表一個物種)。經過一段時間后，各營養(yǎng)級生物的數(shù)量變化如乙圖所示。有關敘述正確的是(　　) A.圖中的a、b、c代表的所有生物，共同組成一個生物群落 B.圖中a營養(yǎng)級各種生物之間緊密聯(lián)系，不具有競爭關系 C.圖中所示各營養(yǎng)級生物的數(shù)量發(fā)生變化，但物種的豐富度基本未變 D.圖中b營養(yǎng)級獲得的能量最多，c營養(yǎng)級獲得的能量最少 【解題指南】 (1)題干信息：“a、b、c分別表示某食物鏈中的第一、二、三營養(yǎng)級”和“每一柱條代表一個物種”。 (2)關鍵知識：物種和生物群落的概念，種間關系和能量流動的特點。 【解析】選C。食物鏈中的生物不包括分解者，不能組成生物群落，A錯誤；第一營養(yǎng)級主要是植物，它們共同競爭著陽光、空氣、水等，B錯誤；從題圖中看，雖然某些物種的數(shù)量發(fā)生了變化，但種類數(shù)不變，所以物種的豐富度基本未變，C正確；根據(jù)能量流動逐級遞減的規(guī)律，可知a營養(yǎng)級獲得的能量最多，c營養(yǎng)級獲得的能量最少，D錯誤。 3.(20分)圖1為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之間的關系，圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網情況，請據(jù)圖回答： (1)據(jù)圖1回答，按營養(yǎng)功能的角度來填寫成分：B._______、C._____________。B主要是指_______________。 (2)據(jù)圖2回答，該生態(tài)系統(tǒng)共有_______條食物鏈。鷹占有_______個營養(yǎng)級，請寫出鷹作為最高營養(yǎng)級的最長的一條食物鏈：_________________________________。 (3)圖2中，要使該生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是_______________。 (4)圖2中，若植食性昆蟲減少，在短期內哪種生物數(shù)量將銳減？_______，理由是__________________________________。 【解析】(1)無機環(huán)境和生產者之間的物質聯(lián)系是雙向的，因此圖1中A是消費者，B是分解者，C是非生物的物質和能量，D是生產者；分解者主要是指營腐生生活的細菌和真菌。(2)圖2中的植物是各條食物鏈的起點，共有8條食物鏈；在不同食物鏈中鷹占有4個營養(yǎng)級，其中鷹占第六營養(yǎng)級的食物鏈是最長的食物鏈。(3)圖2所示食物網中只包括生產者和消費者，一個完整的生態(tài)系統(tǒng)還應有分解者及非生物的物質和能量。(4)因為食蟲昆蟲食物單一，且有許多天敵，因此若植食性昆蟲減少，在短期內食蟲昆蟲數(shù)量會銳減。 答案：(1)分解者　非生物的物質和能量 營腐生生活的細菌和真菌 (2)8　4　植物→植食性昆蟲→食蟲昆蟲→蛙→蛇→鷹 (3)分解者、非生物的物質和能量　 (4)食蟲昆蟲　其食物單一，且有許多天敵