《劍橋四年級上英語Unit1 第1課時教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《劍橋四年級上英語Unit1 第1課時教學設計（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
Unit1 第1課時教學設計
【內容來源】Join In三起點（2013年版）四上 Unit1 When is your birthday?
【主題】Part1,2
【課時】第1課時
一、教學目標(Teaching aims)
1. 能根據(jù)聽到的單詞January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December指認月份，知道月份單詞首字母要大寫。能認讀單詞，并能模仿范例規(guī)范書寫單詞。
2. 學會唱英文歌謠The birthday chant。
二
2、、教學重難點(Teaching points and difficulties)
月份單詞的發(fā)音，首字母大寫。
三、教學準備(Teaching preparation)
課件、音頻、月份圖片（教師可以在優(yōu)教平臺直接調用或下載）
四、教學過程
Step 1: Warm-up
教師與學生打招呼問候，播放歌曲The months，讓學生初步感知月份單詞。
Step 2: Presentation
教師通過PPT日歷圖片介紹一年12個月份，逐一呈現(xiàn)新單詞，引導學生根據(jù)單詞圖片指認月份單詞，能根據(jù)發(fā)音，指認月份圖片。老師可以將September, October, November, D
3、ecember4個單詞一起呈現(xiàn)，學生觀察并注意到它們具有相同的部分-ber，以方便記憶。在教授單詞時，強調月份單詞首字母要大寫。
教師播放part1部分歌謠，讓學生聽歌謠，與學生一起歸納這首chant是有關Toby’s birthday的。老師再次播放歌謠，讓學生感知新句型When is Toby’s birthday?并找出答案。
Step 3: Practice
教師通過PPT呈現(xiàn)學生喜愛的人物的生日，向學生反復提問When is …birthday? 引導學生用In…（月份）回答，讓學生進一步感知和理解。
Step 4: Consolidation
教師播放錄音，學生完成part2部分。
Step 5: Summary
教師通過PPT圖片，閃卡復習月份單詞。
Step6: Homework
1. 登陸優(yōu)教同步學習網(wǎng)，聽課本第8頁Part1歌曲錄音3遍。
2. 抄寫月份單詞，每個單詞寫3遍。
【板書設計】
Unit1 When is your birthday?
January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December
可修改 歡迎下載 精品 Word
劍橋四年級上英語Unit1 第1課時教學設計
