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七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 觀察生物 分組實(shí)驗(yàn) 觀察動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞習(xí)題 (新版)浙教版.doc

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七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 觀察生物 分組實(shí)驗(yàn) 觀察動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞習(xí)題 (新版)浙教版.doc

第2節(jié)細(xì)胞分組實(shí)驗(yàn)觀察動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞01實(shí)驗(yàn)報(bào)告【實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)】1繼續(xù)練習(xí)使用顯微鏡。2練習(xí)制作臨時(shí)裝片。3進(jìn)一步認(rèn)識(shí)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和動(dòng)、植物細(xì)胞的區(qū)別。4練習(xí)繪制生物顯微圖?!緦?shí)驗(yàn)器材】顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、滴管、牙簽、吸水紙、紗布、刀片、水、紅墨水(或碘液)、0.01%亞甲基藍(lán)溶液、0.9%的生理鹽水、洋蔥鱗片?!緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】1觀察洋蔥表皮細(xì)胞(1)凈片:用干凈的_將載玻片擦拭干凈。(2)滴水:在載玻片上滴一滴_。(3)取材:把洋蔥鱗片切成小塊,用_撕下一小塊洋蔥鱗片_表皮,放在載玻片上的水滴中,用鑷子_。(4)蓋片:用鑷子夾起蓋玻片,使蓋玻片一側(cè)先接觸_,然后慢慢放平。(5)染色:在蓋玻片一側(cè)加12滴_,在_用吸水紙吸水,使染液浸潤(rùn)全部標(biāo)本。(6)觀察:用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片。(7)畫圖:將觀察到的洋蔥鱗片表皮細(xì)胞畫在右邊方框內(nèi)。2觀察人體口腔上皮細(xì)胞(1)凈片:用干凈的紗布將載玻片擦拭干凈。(2)滴水:在干凈的載玻片上滴一滴_。(3)取材:漱凈口,用消毒牙簽輕刮_,把刮下來(lái)的細(xì)胞_在生理鹽水中,盡量涂均勻。(4)蓋片。(5)染色:在蓋玻片一側(cè)加一滴_,在_用吸水紙吸水,使染液浸潤(rùn)全部標(biāo)本。(6)觀察:用顯微鏡觀察。(7)畫圖:將觀察到的細(xì)胞畫在右邊方框內(nèi)?!締?wèn)題與討論】1制作洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?2如何區(qū)別視野中的細(xì)胞和氣泡?你是如何處理氣泡的?3所觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞有何相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?02實(shí)驗(yàn)突破1(廈門中考)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作順序是()A漱口涂片刮取染色蓋片 B漱口刮取涂片蓋片染色C刮取涂片蓋片染色漱口 D涂片刮取漱口蓋片染色2某同學(xué)用顯微鏡觀察他自己制作的臨時(shí)裝片,結(jié)果看到的細(xì)胞一部分清晰,一部分模糊,這可能是()A反光鏡未調(diào)好 B顯微鏡物鏡是壞的C細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒(méi)調(diào)好 D標(biāo)本做得厚薄不均3某同學(xué)在制作洋蔥鱗片表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程中,進(jìn)行了如圖所示的操作步驟,該操作的作用有()用吸水紙吸去過(guò)多的水,防止蓋玻片漂浮用吸水紙吸水,有利于排出蓋玻片下的氣泡用吸水紙吸水,有利于讓染色劑給細(xì)胞染色A B C D4在光學(xué)顯微鏡下觀察自己制作的洋蔥鱗片表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,看不見(jiàn)的結(jié)構(gòu)是()A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞核5(聊城中考)在“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的過(guò)程中,不需要用到的器具是()6(廣安中考)如圖為制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片部分操作步驟,正確的操作順序是()A B C D7下圖表示“制作洋蔥鱗片表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟,步驟和中滴加的分別是()A清水、清水 B碘液、清水 C清水、碘液 D碘液、碘液8(桐城中考)某學(xué)習(xí)小組觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在視野中觀察到如圖所示的圖像,小組討論認(rèn)為,可能是裝片制作過(guò)程中某一步驟操作不當(dāng)所致,最可能是()9(廣東中考)用洋蔥鱗片葉“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn),顯微鏡視野中看到的物像是()10在低倍鏡下觀察碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí),細(xì)胞結(jié)構(gòu)中染色最深的部位是()A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞核 D液泡11某同學(xué)在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞有重疊現(xiàn)象,不宜觀察。此時(shí),他可采取的方法是()A換用高倍目鏡或物鏡重新觀察 B移動(dòng)裝片,尋找合適的觀察視野C選用較小的光圈和平面反光鏡 D換凹面鏡并稍微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋12如圖表示某同學(xué)使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的視野:(1)請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),來(lái)注明圖中各結(jié)構(gòu)或物體的名稱:1_,2_,3_。(2)輕壓蓋玻片能移動(dòng)和變形的是_。(3)如視野中3較多,原因可能是_或_。(4)因口腔上皮細(xì)胞的透明度較高,觀察時(shí)應(yīng)將視野調(diào)_(填“明”或“暗”),方法是_。13在做用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的圖像如圖所示。(1)你認(rèn)為_(kāi)同學(xué)的觀察效果好。(2)其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒(méi)有規(guī)范操作,請(qǐng)你給這三位同學(xué)提出改進(jìn)建議,使他們獲得最好的觀察效果。若你指導(dǎo)的是_同學(xué),建議是_;若你指導(dǎo)的是_同學(xué),建議是_;若你指導(dǎo)的是_同學(xué),建議是_。參考答案第2節(jié) 細(xì)胞分組實(shí)驗(yàn)觀察動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)報(bào)告【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】1.(1)紗布(2)清水(3)鑷子內(nèi)展平(4)載玻片上的水滴(5)紅墨水(或碘液)另一側(cè)2.(2)生理鹽水(3)口腔內(nèi)壁涂抹(5)亞甲基藍(lán)溶液(或稀碘液)另一側(cè)【問(wèn)題與討論】1.不同點(diǎn):(1)滴的液體不同:制作口腔上皮臨時(shí)裝片滴的是生理鹽水,制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片滴的是清水;(2)取材方式不同:口腔上皮細(xì)胞是在口腔內(nèi)壁上刮取細(xì)胞,洋蔥的是在內(nèi)表皮上撕取薄膜;(3)處理材料的方式不同:口腔上皮細(xì)胞是涂抹在生理鹽水中,洋蔥表皮細(xì)胞是把撕取的材料展平在液滴中。相同點(diǎn):擦蓋玻片和載玻片、蓋蓋玻片、染色的步驟一樣。2.氣泡在視野中是圓形或橢圓形的,有黑而粗的邊緣,用鑷子或是解剖針按壓蓋玻片,氣泡會(huì)變形、移動(dòng);而植物細(xì)胞不會(huì)變形,也不會(huì)移動(dòng)。處理方法:移動(dòng)裝片,換地方看;在蓋玻片一側(cè)滴清水,用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引;用鑷子在蓋玻片上輕輕擠壓。3.比較項(xiàng)目相同點(diǎn)不同點(diǎn)口腔上皮細(xì)胞都有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)中都含有線粒體無(wú)細(xì)胞壁,細(xì)胞質(zhì)中無(wú)液泡洋蔥表皮細(xì)胞有細(xì)胞壁,細(xì)胞質(zhì)中有液泡 實(shí)驗(yàn)突破1B2.D3.D4.B5.B6.B7.B8.D9.C10.C11.B12.(1)氣泡口腔上皮細(xì)胞雜質(zhì)(2)1氣泡(3)刮取細(xì)胞前沒(méi)漱口沒(méi)有凈片或凈片不徹底(4)暗換用小光圈或選用反光鏡的平面鏡13.(1)乙(2)甲蓋玻片一側(cè)先接觸載玻片上的水滴,然后緩慢放下丙將載玻片和蓋玻片擦凈丁將口腔上皮細(xì)胞展平

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