七年級語文上冊 第六單元 綜合性學習小專題 文學部落練習 新人教版.doc

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綜合性學習小專題　文學部落 1．下面是幾個文學興趣小組開展的讀書寫作交流活動，請你參與其中，完成相關(guān)任務(wù)。 (1)請為下面幾個小組分別籌劃一種活動形式。 ①詩歌組：賽詩會 ②小說組：專家講座 ③科幻組：滑稽劇表演 (2)下面是根據(jù)《皇帝的新裝》改編的課本劇片段，請將內(nèi)容補寫完整。(注：①處填人物語言，②處填神態(tài)和人物心理活動。) 觀眾甲：乖乖，皇帝的新裝真漂亮呀！ 觀眾乙：看！他的后裙多美麗呀！ 小孩：①咦？他什么衣服也沒有穿??！ 觀眾甲：上帝喲！你聽聽這個天真的聲音，有個小孩說他并沒有穿什么衣服！ 觀眾乙：他確實是沒有穿什么衣服啊！ 皇帝：②(顫抖，故作驕傲)我一定要把這游行大典進行完畢。 (3)下面是一張好書推薦卡，請你從下面的篇目中向大家推薦一本你在假期讀過的好書。 書目：《繁星》　《春水》　《西游記》　《安徒生童話》 我推薦的書 [實例]《安徒生童話》 推薦理由 在童話里一切都有了靈性，森林里住著揮舞魔棒的小天使，海底里沉睡著的美人魚，草原上生活著的百合姑娘……在童話的世界里可以讓你想象的羽翼更加豐滿。 2.為你們班教室的文學墻設(shè)計一期文學墻報。 (1)設(shè)計主題語：[示例]走近冰心 (2)設(shè)計板塊：①人物小集；②作品掃描；③妙語輯錄。 3．班上擬創(chuàng)辦一份文學刊物，請你為這一刊物命名，設(shè)置一些欄目，并闡明刊物創(chuàng)辦的宗旨。 刊物名稱：《正青春》 欄目：佳作秀場、創(chuàng)作手記、名篇推薦 宗旨：加強學習，提升能力，匯聚青春力量，譜寫絢彩華章，為正值青春的學生們提供表現(xiàn)平臺，也帶著他們看更廣闊的世界。 4．學校決定以“書香滿校園，共享讀書樂”為主題開展一次讀書活動。請你隨我們到下列站點參加活動。 (1)【故事會】請收集一個“名人讀書故事”，并簡述故事情節(jié)。 [示例]韋編三絕：孔丘第一遍讀《易》基本上了解了它的內(nèi)容。不久又讀第二遍，掌握了它的要點。接著，他又讀第三遍，對其中的精神、實質(zhì)有了透徹的理解。這樣多次閱讀把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了好幾次，不得不多次換上新的再使用。 (2)【親情樹】假若你的媽媽平時反對你閱讀課外書籍，請你寫幾句話勸說你媽媽。(要求用上一句讀書名言，不超過100字) [示例]媽媽，您一直擔心我讀課外書籍浪費時間，會影響我的學習，我記得杜甫說過，“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀書可以增加我們的知識，對寫作有很大幫助。今后您還是讓我多讀點課外書籍吧。 (3)【辯論臺】下面是“網(wǎng)上閱讀辯論會”的正方辯詞，請寫出反方辯詞。 正方：“網(wǎng)上閱讀”利大于弊。中學生網(wǎng)上閱讀可以學到書本閱讀中學不到的知識，可以根據(jù)自己的情況自由地選擇閱讀內(nèi)容，滿足我們對知識的需求，還可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。我方相信，網(wǎng)上閱讀必將成為我們中學生的最佳閱讀方式。 [示例]“網(wǎng)上閱讀”弊大于利。網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊，魚龍混雜，我們中學生容易受到有害信息的影響。網(wǎng)上閱讀如果缺乏自律，不能正確對待是容易染上網(wǎng)癮的。所以，我們中學生還是要堅守“書本閱讀”。