學(xué)憲法,講憲法PPT課件

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學(xué)憲法，講憲法,內(nèi)江師范文學(xué)院2016級(jí)2班,1,,貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，落實(shí)國(guó)家“七五普法”規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求，全面推動(dòng)學(xué)校廣泛深入地開展憲法教育，使廣大學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念。,2,,2014年12月4日，中華人民共和國(guó)第一個(gè)國(guó)家憲法日。,3,,2014年11月1日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次會(huì)議作出決定，將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。之所以將每年的12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日，是因?yàn)檫@一天具有重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義：我國(guó)現(xiàn)行憲法正是于1982年12月4日通過(guò)并施行的。憲法乃萬(wàn)法之母，是法律的法律，具有至高無(wú)上的法律地位。國(guó)家憲法日的設(shè)立彰顯了憲法的崇高地位，也將讓憲法深入民心，增強(qiáng)公民憲法觀念，推進(jìn)依法治國(guó)。,2014年11月1日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次會(huì)議作出決定，將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。之所以將每年的12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日，是因?yàn)檫@一天具有重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義：我國(guó)現(xiàn)行憲法正是于1982年12月4日通過(guò)并施行的。憲法乃萬(wàn)法之母，是法律的法律，具有至高無(wú)上的法律地位。國(guó)家憲法日的設(shè)立彰顯了憲法的崇高地位，也將讓憲法深入民心，增強(qiáng)公民憲法觀念，推進(jìn)依法治國(guó)。,4,,憲法的精髓在于保障公民基本權(quán)利，限制公權(quán)力。在宣傳教育活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)上，一方面要從憲法本身的性質(zhì)和地位著手，強(qiáng)調(diào)憲法在整個(gè)法律體系中的最高權(quán)威性。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。一切違反憲法的行為都必須予以追究和糾正。另一方面，要從憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利著手，強(qiáng)調(diào)公民基本權(quán)利的內(nèi)容及不可侵犯性。通過(guò)形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，讓人們深刻的認(rèn)識(shí)憲法賦予他們的各項(xiàng)基本權(quán)利，并鼓勵(lì)人們積極行使各項(xiàng)基本權(quán)利。缺少法定事由和未經(jīng)法定程序，公民基本權(quán)利不受限制。憲法為公民的基本權(quán)利保駕護(hù)航，讓人們知道憲法是有用的，是活的，而不是冰冷的，外在的習(xí)慣轉(zhuǎn)化為心里的認(rèn)知，憲法觀念和憲法的基本精神才能深入民心，憲法宣傳教育活動(dòng)才能取得形式效果和實(shí)質(zhì)效果的統(tǒng)一，從而才能夠真正樹立憲法權(quán)威、弘揚(yáng)憲法精神。,5,,憲法的內(nèi)容,第一章 總綱 第二章 公民的基本權(quán)利和義務(wù) 第三章 國(guó)家機(jī)構(gòu),第一節(jié) 全國(guó)人民代表大會(huì) 第二節(jié) 中華人民共和國(guó)主席 第三節(jié) 國(guó)務(wù)院 第四節(jié) 中央軍事委員會(huì) 第五節(jié) 地方各級(jí)人民代表大會(huì)和地方 人民政府 第六節(jié) 民族自治地方的自治機(jī)關(guān) 第七節(jié) 人民法院和人民檢察院 第四章 國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都,6,,我們要學(xué)法，懂法，知法，用法。,7,,《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》全面準(zhǔn)確闡釋了習(xí)近平總書記系列重要講話的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，觀點(diǎn)鮮明、文風(fēng)清新、可讀性強(qiáng)，為學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)講話精神提供了重要指導(dǎo)。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記發(fā)表了一系列重要講話，圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，圍繞推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，圍繞推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)、祖國(guó)統(tǒng)一、外交工作等，圍繞從嚴(yán)管黨治黨、全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，提出許多新思想新觀點(diǎn)新論斷新要求，深刻回答了新形勢(shì)下黨和國(guó)家發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。,8,,9,,七五普法規(guī)劃 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，高舉中國(guó)特色社 會(huì)主義偉大旗幟，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)全面推進(jìn)依法治國(guó)方略，圍繞深入推進(jìn)社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法三項(xiàng)重點(diǎn)工作，深入開展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治理，進(jìn)一步維護(hù)憲法和法律權(quán)威，為全局的發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。,緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，以提高全局職工法律意識(shí)和法律 素質(zhì)為中心，廣泛動(dòng)員社 會(huì)力量，深入開展依法行政的法制宣傳教育，營(yíng)造人人學(xué)法用法的良好社會(huì)氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)各項(xiàng) 事務(wù)依法規(guī)范和管理，不斷提高法治化管理水平。,二、工作目標(biāo),三、工作重點(diǎn),一是深入的學(xué)習(xí)宣傳憲法，著力提高職工的憲法意識(shí)。,10,,二是切實(shí)抓好重點(diǎn)救助對(duì)象的法制宣傳教育，著力增強(qiáng)宣傳教育的針對(duì)性。要在繼續(xù)對(duì)一切有接受教育能力的干部進(jìn)行法制宣傳教育的同時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)救助一線的等基層干部法制宣傳教育。,三是堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，著力提高全局的法治化管理水平。要努力深化依法治理工作。圍繞平安建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)， 針對(duì)群眾關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，深入開展專項(xiàng)依法治理活動(dòng)。 要學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的相關(guān)法律法規(guī)。要加強(qiáng)《憲法》、《價(jià)格法》、《刑法》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》 《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳力度，深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的公民法制宣傳教育，促進(jìn)公民、法人和其它組織依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，自覺用法律規(guī)范行為，形 成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的社會(huì)風(fēng)尚。,第七個(gè)五年法制宣傳教育的對(duì)象是一切有接受教育能力的全局干部職工及服務(wù)對(duì)象。,四、普法對(duì)象,11,,五、普法要求建立和完善法制宣傳教育的考核評(píng)估制度、工作激勵(lì)制度檢督促制度和經(jīng)費(fèi)保障制度，推進(jìn)普法工作的制度化和規(guī)范化;著力開展領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員的法制宣傳教育，大力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部 法制教育制度化、規(guī)范化，繼續(xù)推進(jìn)干部職工年度法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作;大力開展法制教育培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)廉政教育，將法制宣傳教育與道德教育相結(jié)合，提高依法行政、依法辦事能力和服務(wù)社會(huì)水平。（二）堅(jiān)持普法教育與道德教育相結(jié)合。大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀， 促進(jìn)我局各項(xiàng)事業(yè)的 健康發(fā)展。; 為干部隊(duì)伍學(xué)法提供條件 ; 建立和落實(shí)學(xué)法制度，逐步實(shí)現(xiàn)法律知識(shí)考試考核工作規(guī)范化 ; 把法制宣 傳教育融入到干部職工素質(zhì)和服務(wù)的全過(guò)( 四 ) 堅(jiān)持普法教育與干部職工的法律實(shí)踐相結(jié)合。 規(guī)范行政許可行為、健全管理制度，逐步建 立權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有效。( 五 ) 堅(jiān)持普法教育與制度建設(shè)相結(jié)合。 不斷完善黨組理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法制度、 法律知識(shí) 年度考試考核制度、法律顧問(wèn)咨詢制度等多項(xiàng)普法工作制度，使普法工作實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化、經(jīng) ?；?。( 六 ) 堅(jiān)持普法教育與宣傳相結(jié)合。一是堅(jiān)持集中宣傳和日常普法相結(jié)合。在廣泛宣傳的同時(shí)， 充分利用全國(guó)法制宣傳日、法制宣傳月、法律法規(guī)頒布紀(jì)念日等，開展集中宣傳教育活動(dòng)。二是創(chuàng) 新法制宣制教育形式，發(fā)揮宣傳標(biāo)語(yǔ)、新興網(wǎng)絡(luò)媒體在法制宣傳教育中的重要作用，形成合力，擴(kuò) 大宣傳覆蓋面，提高宣傳實(shí)效性。,12,,（三） 堅(jiān)持普法教育與我局各項(xiàng)工作相結(jié)合。提高依法管理和服務(wù)社會(huì)的水平。 把法律法規(guī)以 及需要掌握的法律知識(shí)作為干部職工隊(duì)伍學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查;為干部隊(duì)伍學(xué)法提供條件;建立和落實(shí)學(xué)法制度，逐步實(shí)現(xiàn)法律知識(shí)考試考核工作規(guī)范化;把法制傳教育融入到干部職工素質(zhì)和服務(wù)的全過(guò)( （四)堅(jiān)持普法教育與干部職工的法律實(shí)踐相結(jié)合。規(guī)范行政許可行為、健全管理制度，逐步建立權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有效。(五) 堅(jiān)持普法教育與制度建設(shè)相結(jié)合。不斷完善黨組理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法制度、法律知識(shí) 年度考試考核制度、法律顧問(wèn)咨詢制度等多項(xiàng)普法工作制度，使普法工作實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。 （六) 堅(jiān)持普法教育與宣傳相結(jié)合。一是堅(jiān)持集中宣傳和日常普法相結(jié)合。在廣泛宣傳的同時(shí)， 充分利用全國(guó)法制宣傳日、法制宣傳月、法律法規(guī)頒布紀(jì)念日等，開展集中宣傳教育活二是創(chuàng)新法制宣制教育形式，發(fā)揮宣傳標(biāo)語(yǔ)、新興網(wǎng)絡(luò)媒體在法制宣傳教育中的重要作用形成合力，擴(kuò)大宣傳覆蓋面，提高宣傳實(shí)效性。,13,,人人守法，和諧社會(huì),14,,謝謝觀看,15,,