《《學(xué)做快樂鳥》第一課時教學(xué)設(shè)計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《學(xué)做快樂鳥》第一課時教學(xué)設(shè)計(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、精品文檔
第二課 《學(xué)做快樂鳥》
第一課時
教學(xué)目標(biāo)
1. 說出生活中讓自己快樂的事兒,感受快樂帶來的身心愉悅。
2. 體驗分享快樂后,快樂加倍自己更快樂。
3. 知道生活中也會有不開心的事兒。
教學(xué)重點 :
1. 說出生活中讓自己快樂的事兒,感受快樂帶來的身心愉悅。
2. 體驗分享快樂后,快樂加倍自己更快樂。
教學(xué)難點 :
說出生活中讓自己快樂的事兒,感受快樂帶來的身心愉悅。
教學(xué)過程
1. 體驗活動
(1)師一進(jìn)教室,就表揚(yáng)聽到上課鈴聲立即
2、靜息的同學(xué),表揚(yáng)書
本準(zhǔn)備好的同學(xué)。
(2)師在黑板上畫兩個圓, 請同學(xué)們用這兩個圓在兩分鐘之內(nèi)創(chuàng)
造一個新的事物,看誰最有創(chuàng)意?
(3)我們來玩兒一個游戲好嗎?
(4)師小結(jié):孩子們,我一進(jìn)教室就表揚(yáng)了幾位同學(xué),你們高興
嗎?舉舉手看看。對自己創(chuàng)造的特別的事物很滿意的笑一笑大家看
看。還有,剛才的游戲開心嗎?噢,有的開心,有的不開心呢。生活
中,快樂無處不在,你愿意和大家分享你的快樂嗎?
。
1 歡迎下載
精品文檔
2. 揭示課題、分享快樂
(1)
3、師:先來和大家分享我的快樂吧。今年暑假,我到三亞旅游
去了。記得在天涯海角那天,因為天氣冷,我穿了比較厚的長袖 T
恤??
(2)今天我們都來學(xué)做“快樂鳥” 【板書: 2. 學(xué)做“快樂鳥”】小
組長組織四人小組的同學(xué)一起,輪流說說自己感到快樂的事兒。
(4)師:在分享快樂的時候,同學(xué)們也和你一樣快樂起來了呢?
3. 師:我們?yōu)槭裁匆鲆恢弧翱鞓辐B” ,也就是一個人身心愉悅有什么好處呢?
(3)展示交流,分享快樂
指名回答。要點:“笑一笑十年少”
用不同的體驗活動讓學(xué)生感受生活中快樂無處不在。說出不快樂
4、
4. 故事啟發(fā)
(1)【PPT 出示繪本圖】師:可是我們生活中也不都是快樂的事
兒,常常會不開心。看,蝸牛和寄居蟹為啥不開心呢?
【同桌學(xué)習(xí)要求】 1. 先獨(dú)立看懂故事; 2. 說說蝸牛和寄居蟹分別
是為什么不開心?每人說一個; 3. 它們的不開心事兒能解決嗎?怎樣
解決? 4. 準(zhǔn)備好全班交流發(fā)言。
(2)同桌交流
(3)課堂展示(請同桌的小朋友輪流說一說蝸牛和寄居蟹。 )我
們大聲來匯報,我們端坐認(rèn)真聽。
。
2 歡迎下載
精品文檔
請給我們評分: xx
5、x 同學(xué),他(她)的聲音洪亮,他把(蝸?;?
寄居蟹)的不開心說得清楚,他把(蝸?;蚣木有罚┑牟婚_心是怎么
樣消除的說得清楚,如果他(她) xxxx 就更好了。
(4)師:這個小故事給你什么啟發(fā)呢?
指名學(xué)生回答
5. 你遇到過這樣的事兒嗎?
(1)【PPT 出示課本中的圖片】師:在學(xué)校生活中,你遇到過這
樣的不開心嗎?
(2)你的生活中遇到過哪些不開心的事兒?把它寫下來, 裝進(jìn)漂
流瓶里。
(3)交換漂流瓶。以備下一節(jié)課使用。
6、
。
3 歡迎下載
精品文檔
歡迎您的下載,
資料僅供參考!
致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議, 策劃案計劃書, 學(xué)習(xí)資料等等
打造全網(wǎng)一站式需求
。
4 歡迎下載