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1、2019最新人教版八上第七課《友好交往禮為先》 （第二課時）學案?第七課《友好交往禮為先》
第二課時：禮儀展風采
一、溫故知新：
與人友好交往必備的素質是什 ?么？
二、呈現(xiàn)學習目標：
1 .知道什么是禮儀，在人際交往中禮儀的作用
2 .知道對待傳統(tǒng)禮儀習俗的基本態(tài)度，知道與不同民族的人交往應注意的事項。
三、 學習流程：
流程一：自主學習
1、禮儀緣于 ,并隨著 而不斷變化。禮儀是一個人、一個集體乃至
一個國家精神。
2、不講禮儀的危害：可能傷害 ,也使,甚至。
3、社交禮儀的 掌握不是自然形成的，需要 。只要我 們注意,就一定能夠成為習禮儀、懂禮儀、講禮儀的人。
2、4、正確對待傳統(tǒng)禮儀、民族禮儀：我們不能 ,而應
, , ,把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代的 要求
,做到。
5、在與少數(shù)民族交往，要 ,要“— 尤其不能 ,因為這會傷害民族感情，妨礙交往，影響團結。
流程二：合作探究
1、禮儀修養(yǎng)最基本的要求是什么？
2、講禮儀的重要性有哪幾方面？
流程三：探討與提高
1.P88頁活動，看誰知道的 多。
流程四：檢測達標
單選題：
1、交往中要做到舉止文明、動作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、 手勢得當、表情自然、行為檢點、儀
表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生。這說明了：（ ）
A、與人交往要注意別人的態(tài)度和心情 B、與人交往要注意個人禮儀
C、與人交往要注意自己的
3、形象 D、講究禮儀只是一種形式
2、站如松，坐如鐘，行如風，是常見的三種合乎 的姿態(tài)。 （ ）
A、禮貌 B、情理 C、禮儀 D、規(guī)矩
3、“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”這句話的意思是（ ）
A、在與他人交談時，要溫和，尊重對方，使人感到溫暖，而不是強詞奪理，惡語傷人
B、尊重他人是每個人都有的一種良好的心理素質
C、要自尊自信
D、人際交往的好壞取決于對待他人的態(tài)度 口
多選：
1、站如松、坐如鐘、行如風是我們最常見的三種合乎禮儀的姿態(tài)。下列有關其意義的說
法正確的是：
A、它能展示我們內心的自信、篷勃的朝氣、振奮的精神
B、有助于強健我們的身體
C、體現(xiàn)我們
4、的真誠、心靈的善美、對人的尊重
D、給人以美的感受，拉近自己與他人的距離
2、《詩經(jīng)》中說道：“謙謙 工君子，賜我百朋。”這句話告訴我們（ ）
A、我們做到內心真心誠意，外在彬彬有禮，就能廣受歡迎，廣交朋友
B、在社會群體中，具備謙恭、和氣的態(tài)度，會增進人們的友誼和團結
C、舉止端莊、規(guī)范是與人友好交往必備的素養(yǎng)
D、在很多朋友面前，我們一定要謙虛
材料題：2005年6月，新加坡國際重型汽車展覽會隆重開幕。德國總理為了招攬生意，在
簽約前舉行了盛大宴會，遍請世界各國汽 匚車銷售商。然而，在宴會過后，卻有好 幾位銷售
商取消了購銷協(xié)議，這讓德國人大惑不解。經(jīng)多方打聽才知道，德國人在宴請賓客時，錯 點了幾道有豬肉的才，而幾位信奉猶太教的商人是忌食豬肉的。一個小小的失誤，使他們 損失了 4000萬歐元。
(1)請分析德國人失去這次商機的原因。
(2)從事例中你得到了什么啟示？
四、知識網(wǎng)絡(梳理本課知識，畫出結構圖)
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人教版八上第七課《友好交往禮為先》(第二課時)學案
