北師大版五年級上數(shù)學第1課時設(shè)計秋游方案

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1、 第課時你 設(shè)計秋游方案 【教學內(nèi)容】 P94p96 【教學目標】 、通過設(shè)計秋游方案的活動,積累教學活動經(jīng)驗,感受數(shù)學在日常生活中的應(yīng)用。 2、經(jīng)歷設(shè)計活動方案的過程,提高收集數(shù)據(jù)與處理數(shù)據(jù)的能力。 3、在收集數(shù)據(jù)、設(shè)計、交流活動中,學會合理地評價活動過程和設(shè)計方案等,開展自我反思能力。 【教學重點】 能根據(jù)實際情況設(shè)計出比較合理的旅游方案,培養(yǎng)學生的數(shù)學應(yīng)用意識。 【教學難點】 能依據(jù)實際情況靈活運用數(shù)學知識解決實際問題。 【教具準備】 ppt、資料卡、提示板。 【學具準備】 紙、筆。 1、 課前談話。 同學們,大家好。今

2、天有緣和同學們一起學習真開心,你們覺得開心嗎?那么你們想知道老師的家鄉(xiāng)在哪里嗎?在上課前老師想請同學們欣賞一個小視頻,看看同學們能不能在視頻中找到答案。 哪個同學告訴老師,老師的家鄉(xiāng)在哪里? 二、創(chuàng)設(shè)情境。 1、 揭示課題。 惠東是個美麗的海濱城市。淘氣的學校要組織6名學生到惠東港口海龜灣進行參觀。淘氣的老師給他布置了一項任務(wù),要求他設(shè)計一個合理的秋游方案。這下可把他給難住了。同學們,你們愿不愿意和老師一起來幫助淘氣解決難題呢?這節(jié)課我們一起來學習“設(shè)計秋游方案”(板書:設(shè)計秋游方案) 2、 活動準備。 (1) 在設(shè)計方案前,回想一下,平時爸爸、媽媽帶你們?nèi)ヂ糜螘r,需要做哪些準備工

3、作?學生回憶,指名答復(fù)。 教師小結(jié):在旅游之前,一般會考慮景點,景點的門票每張多少錢;每個景點需要游覽多長時間;以及坐什么交通工具去;在路上需要花費多長時間等等。 (2) 同學們,要準備的事項這么多,你們知道怎樣收集這些資料嗎? 通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、咨詢、去旅游社了解等等。 (3) 課前,老師幫同學們收集好相關(guān)的材料。下面請同學們閱讀資料卡,小組合作完成表、表2. 在小組合作之前,老師提幾點要求,請同學們花30秒鐘的時間閱讀。 閱讀完畢就開始動手。 時間結(jié)束,展示學生的作品。 3、 動手實驗:設(shè)計方案。 做好了充分的準備工作后,一些旅行社想和淘氣進行合作,有星星旅行社,小太陽旅行

4、社,棒棒糖旅行社,喜洋洋旅行社,灰太狼旅行社。此時,我給淘氣出謀劃策:哪間旅行社能設(shè)計一份價格最優(yōu)惠,最合理的方案,就能獲得與淘氣進行合作的時機。接下來請同學們認真的閱讀淘氣提出的要求。 各旅行社清楚淘氣的要求嗎?下面把時間交給你們。 學生動手實踐,教師指導。 活動結(jié)束: ()請各旅行社的匯報員依次介紹本公司方案最突出,最具優(yōu)勢的那些方面。 (2)比一比,看一看,在這些方案中的哪一局部能比較出價格最優(yōu)惠? 通過比較篩選出符合要求的旅行社,再進行比較。 (3)看看哪間旅行社設(shè)計的最合理。 通過層層的比較。恭喜xxx旅行社獲得與淘氣合作的時機。 三、交流反思。 通過這節(jié)課的學習,你有什么收獲呢? 指名答復(fù)后,師小結(jié)。 四、課外實踐。 幫爸爸、媽媽設(shè)計一份假期出游方案。 可修改 歡迎下載 精品 Word

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