西師版六年級數(shù)學上冊第六單元《分數(shù)混合運算》第5課時 問題解決（3）教案.doc

教學資料參考范本精編西師版六年級數(shù)學上冊第六單元分數(shù)混合運算第5課時 問題解決（3）教案撰寫人：_時 間：_第5課時 問題解決（3）【教學內(nèi)容】教材練習二十一的相關練習題?！窘虒W目標】通過練習讓學生進一步掌握分數(shù)問題的解題思路與方法，能夠靈活的運用各種方法解決分數(shù)問題，提高學生運用知識綜合解決問題能力，發(fā)展學生的應用意識?！局攸c難點】讓學生進一步掌握分數(shù)問題的解題思路與方法【教學過程】一、基本練習1.口算。5/21= 5/123/5= 61/3= 2/73=4/51/16 2-7/10= 1/64= 512/17=2.先畫出單位“1”，再把數(shù)量關系填寫完整。（1）加工了一批零件的3/7。已經(jīng)加工的零件個數(shù)=（ ）；剩下的零件個數(shù)=（ ）。（2）小芳的身高比小林的身高矮1/9。（ ）1/9=（ ）（ ）（1-1/9）=（ ）教師出示課件，學生獨立練習，集體訂正時讓學生說說從兩句話中還能得到哪些信息。3. 練習二十一第1題。二、對比練習教師課件出示2組練習題。1.（1）一桶汽油倒出3/8，正好倒出15千克，這桶汽油重多少千克？（2）一桶汽油倒出3/8，還剩15千克，這桶汽油重多少千克？2.（1）白兔36只，黑兔比白兔少2/9，黑兔有多少只？（2）白兔36只，比黑兔少2/9，黑兔有多少只？三、綜合練習1.練習二十一第2題。學生默讀題目，嘗試在練習本上完成，教師巡視發(fā)現(xiàn)學生不同的方法。全班交流，重點比較用分數(shù)方法解與具體數(shù)量進行解答的思路。2.教師課件出示根據(jù)條件補充算式。商店運來蘋果500千克， ，梨子有多少千克？（1） 梨子比蘋果多1/5， ；（2）比梨子少1/4， 。（3）比梨子的4/5多60千克， ；（4）梨子比蘋果的4/5少60千克， 。學生獨立思考，指名回答，讓學生說說每道題的解題思路，集體訂正。四、課堂小結今天我們對什么知識進行了探究？怎樣計算分數(shù)除以整數(shù)？五、作業(yè)設計1.課堂作業(yè)“課堂作業(yè)設計”。（word版，可修改）2.課后作業(yè)敬請選用新領程相關習題?！景鍟P記】問題解決（3）確定單位“1”是解題的關鍵?！氨取弊趾竺娴牧渴菃挝弧?”?！笆恰弊趾竺娴牧渴菃挝弧?”?？偭渴菃挝弧?”。一般情況下“是、占、比”等提示語后面的量是單位“1”?！窘虒W反思】 本節(jié)課教師的主導作用和學生的主體地位體現(xiàn)得淋漓盡致。整堂課教師的板書不多，但是卻提綱挈領的展示了這部分的重點，為學生的自主學習指明了方向，教給學生學習的方法。這堂課的不足之處在于教師引導學生自主做題做得還不夠到位，還需要在今后的教學中進行改進。5 / 5