小學一年級語文互相幫助教案.doc

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小學一年級語文互相幫助教案 1、初步培養(yǎng)觀察畫面的能力，并能用一二句話把事情說清楚，說明白。 2、初步學會使用常用的禮貌用語：請、謝謝、不用謝、沒關(guān)系等。 3、懂得小朋友之間應(yīng)互相關(guān)心，互相幫助。 課時安排：1課時 教學過程： 一、揭示課題，簡介題意。 1、揭題：互相幫助 2、誰知道互相幫助是什么意思？（我?guī)湍悖銕臀?，就叫互相幫助。? 二、提出要求。 這節(jié)課要看圖想想說說，說話聲音要響亮，一句一句說完整，說清楚。 三、指導看第一幅圖，學習說話。 1、圖上畫著誰和誰？ 2、什么時候，丁丁要干什么？（寫字的時候，丁丁向冬冬借橡皮。） 3、想想丁丁會怎么說？ 丁丁說的話里面，哪些詞表示有禮貌？（請、好嗎）出示這些詞。 丁丁說這句話的語氣怎樣？（請求、商量） 4、冬冬也是個懂道理的孩子，他會怎么說，怎么做？（冬冬很樂意地把自己的橡皮借給丁丁，會說：你拿去用吧?。? 5、他們之間還會說些什么？會用哪些禮貌用語？（謝謝、不用謝） 四、指導看第2幅圖，學習說話。（教師可半扶半放進行指導） 1、看圖，圖上畫著誰與誰？在什么時候什么地方？ 2、看拼音，讀圖下的提示問題，幫助學生搞清題意，即：丁丁看見冬冬沒有帶傘，會怎么說，怎么做？冬冬回怎么說？ 3、自由練說，可同桌討論，互說。 五、綜合練習。 1、選擇一幅圖進行表演說 2、調(diào)換說話事物，如借球、還鉛筆等進行遷移訓練。 六、總結(jié)談話。 1、你覺得丁丁和冬冬是怎樣的孩子？ 2、我們班像丁丁和冬冬那樣的孩子多著哩！說說都有誰？他們怎么做？表揚這些好人好事。 3、學了這一課你有什么想法？ 4、我們的學校和班級就像一個大家庭，大家團結(jié)友愛，互相幫助。 2 / 2