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1、唱響自信之歌導(dǎo)學(xué)案
教學(xué)目標(biāo)：
一、情感態(tài)度、價值觀目標(biāo)：在分析自己優(yōu)缺點的過程中，培養(yǎng)學(xué)生悅納自我的愉快心態(tài)，樹立對自我正確認識基礎(chǔ)上的自信的生活態(tài)度。
二、能力目標(biāo)：學(xué)會正確地認識自我，對自己作客觀的評價，運用正確的方法，增強自信心。
三、知識目標(biāo)：知道樹立和增強自信的方法。
教學(xué)重點：樹立、增強自信的方法
教學(xué)難點：如何更全面、更客觀地認識自我
知識鏈接：
看課本27頁關(guān)于“彈琴的盲人”的故事。
思考：這個盲人為什么能用自己的琴聲唱響自信之歌?
我們又該如何唱響自己的自信之歌?
故事：有一頭母獅子，讀了許多書，覺得自己的孩子迪奧完全可以被培養(yǎng)成為一頭完美的獅子了。大
2、家說說這有可能嗎?幾年后，少年獅子迪奧發(fā)現(xiàn)，雖然獸類都認為獅子是草原之王，但獅子有個明顯的弱點，就是在中長跑項目中的耐力要比羚羊弱。很多時候，正是因為這個弱點，羚羊從嘴邊溜掉了。通過查詢文獻和實驗研究，它知道了，羚羊耐力好的原因是它們的食物。于是，它瞞著母獅子，偷偷地吃草。大家說這個辦法能使獅子比羚羊跑得快嗎?一周后，迪奧被母親送到醫(yī)院。但迪奧在恢復(fù)了體力后，堅持要繼續(xù)吃草，它說再給它幾天時間，效果就出來了，它會成為真正的草原之王。幾經(jīng)勸說無效，母獅子帶小獅子定期去見心理醫(yī)生。心理醫(yī)生首先幫迪奧認識到它的錯誤觀念，那就是獅子沒有缺點才是真正的草原之王。他對小獅子說：不管有沒有缺點，獅子從來就是
3、草原之王。獅子之所以可以成為草原之王，不是因為它沒有缺點，而是因為它的優(yōu)點突出。它是靠突出的觀察力、優(yōu)異的爆發(fā)力、鋒利的牙齒和精準(zhǔn)的撲跳動作，而不是靠完美才稱霸草原的。沒有缺點的獅子是不存在的。迪奧可能成為最優(yōu)秀的獅子，但一定不是完美的獅子。接下來，迪奧在心理醫(yī)生的幫助下開始努力正確對待自己的缺點和優(yōu)點，這才是我們所說的真正的自信心的體現(xiàn)。而心理醫(yī)生也給它安排了行為治療的作業(yè)：
1、自己的優(yōu)點和缺點都寫在紙上，貼在墻上。迪奧寫了很多：
我的優(yōu)點：爆發(fā)力強……
我的缺點：耐力差……
2.每天對著鏡子說：雖然我……(缺點)，但我仍是草原之王，因為我有……(優(yōu)點)。
3.每周記錄自己捕捉到
4、的羚羊數(shù)，而不是從嘴邊溜掉的舜羊數(shù)，并把捕捉記錄與同伴和家人分享。
4.在捕獵失敗時，告訴自己，我的耐力的確比不上羚羊，但我要發(fā)揮我的優(yōu)勢，下次捕食時，靠得更近些再動手，并且一定要選好順風(fēng)的位置。
思考：按照這樣的訓(xùn)練，迪奧能成為“草原之王”嗎?為什么呢?
結(jié)果： 三年后，迪奧成了那片草原最好的獅子。它是靠反應(yīng)靈敏、捕食位置選擇恰當(dāng)而成名的。雖然它的中長跑成績?nèi)匀槐炔簧狭缪颍撬呀?jīng)不在意這一點了。
游戲： 下面讓我們做一個小游戲——說你，說我。同學(xué)找自己的優(yōu)點和進步。
①以小組為單位
②每組指定一名同學(xué)作為找優(yōu)點的對象
③提示：“優(yōu)點”不光是指學(xué)習(xí)好，體育好、唱歌好、人緣好、模仿能力強、做飯好等都是優(yōu)點。
④時間五分鐘
⑤先由小組其他成員陳述，然后由由自己陳述所找的優(yōu)點。
唱響自信之歌導(dǎo)學(xué)案
