《2020小學四年級下冊科學課件-《我們怎樣聽到聲音》｜人教版(新課標)(15張)ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020小學四年級下冊科學課件-《我們怎樣聽到聲音》｜人教版(新課標)(15張)ppt課件（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、1、人耳的構造、人耳的構造耳耳廓廓外外耳耳道道耳耳垂垂外耳外耳鼓膜鼓膜聽小骨聽小骨鼓室鼓室中耳中耳半規(guī)管半規(guī)管前庭前庭耳蝸耳蝸內耳內耳咽鼓喉咽鼓喉人們感知聲音的基本過程 外界傳來的聲音外界傳來的聲音 鼓膜振動鼓膜振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳播經(jīng)過聽小骨及其他組織傳播聽覺神經(jīng)傳遞信號聽覺神經(jīng)傳遞信號大腦產(chǎn)生聽覺大腦產(chǎn)生聽覺常識介紹常識介紹：正常時聽覺的引起，是由于聲：正常時聽覺的引起，是由于聲波波經(jīng)外耳道引起鼓膜的振動，再經(jīng)聽小骨及經(jīng)外耳道引起鼓膜的振動，再經(jīng)聽小骨及其其他組織進入耳朵。這一條聲音傳遞地途徑，他組織進入耳朵。這一條聲音傳遞地途徑，稱為稱為氣傳導氣傳導。 (氣體傳聲氣體傳聲)討論：為
2、什么有的人聽不到聲音？3、什么是耳聾？、什么是耳聾？1）在聲音傳遞給大腦的整個過程中，任何部）在聲音傳遞給大腦的整個過程中，任何部分發(fā)生障礙（例如鼓膜、聽小骨或聽覺神經(jīng)損分發(fā)生障礙（例如鼓膜、聽小骨或聽覺神經(jīng)損壞），人都會失去聽覺，導致耳聾。壞），人都會失去聽覺，導致耳聾。2 2）神經(jīng)性耳聾和非神經(jīng)性耳聾）神經(jīng)性耳聾和非神經(jīng)性耳聾 （1）由于聽覺神經(jīng)損壞而導致的耳聾為神經(jīng)由于聽覺神經(jīng)損壞而導致的耳聾為神經(jīng)性耳聾性耳聾 ，神經(jīng)性耳聾不能治愈神經(jīng)性耳聾不能治愈 。（2）由于聲音的傳導發(fā)生了障礙（如鼓膜、由于聲音的傳導發(fā)生了障礙（如鼓膜、聽小骨損壞）而導致的耳聾為非神經(jīng)性耳聾聽小骨損壞）而導致的耳聾
3、為非神經(jīng)性耳聾 ，非神經(jīng)性耳聾可以治愈非神經(jīng)性耳聾可以治愈.得了得了非神經(jīng)性耳聾非神經(jīng)性耳聾 的人會生活在無的人會生活在無聲的悲慘世界里的，你設想一下：應聲的悲慘世界里的，你設想一下：應該怎樣去幫助那些有需要的人呢？該怎樣去幫助那些有需要的人呢？體驗體驗:用手指塞住外耳道聽音叉的聲音。用手指塞住外耳道聽音叉的聲音。二、骨傳導二、骨傳導聲音通過聲音通過頭骨、頜骨頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)，引也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺起聽覺，物理學中把聲音的這種傳導方式叫物理學中把聲音的這種傳導方式叫骨傳導骨傳導 。(固體傳聲固體傳聲)耳背式耳背式耳內式耳內式三雙耳效應雙耳效應 由于聲源到兩只耳朵的距離一般不同，
4、聲由于聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同，這些差異也就不同，這些差異就是判斷聲源方向的就是判斷聲源方向的重要基礎重要基礎，這就是，這就是雙耳效應雙耳效應 . 應用：應用：1、如何擺放多聲道的組合音響？、如何擺放多聲道的組合音響？ 2、貓頭鷹的耳朵一上一下有什么作用？、貓頭鷹的耳朵一上一下有什么作用？小結（板書）小結（板書）第二節(jié)第二節(jié) 我們怎樣聽到聲音我們怎樣聽到聲音聽到聲音聽到聲音人耳感知聲人耳感知聲音的過程音的過程雙耳效應：雙耳效應：應用的實例：應用的實例：助聽器助聽器立體聲立體聲是判斷聲源方向的是判斷聲源方向的
5、重要基礎重要基礎骨傳導骨傳導(固體傳聲固體傳聲)氣傳導氣傳導(氣體傳聲氣體傳聲)作業(yè)與練習1、我們能夠聽到聲音，正確的傳播路徑、我們能夠聽到聲音，正確的傳播路徑:()A、良好的耳朵、良好的耳朵介質介質物體振動物體振動B、介質、介質物體振動物體振動良好耳朵良好耳朵C、物體振動、物體振動介質介質良好耳朵良好耳朵D、物體振動、物體振動良好耳朵良好耳朵介質介質c2、下列屬于骨傳導引起聽覺的是：、下列屬于骨傳導引起聽覺的是：A、堵住耳朵，把振動音叉的尾部抵在、堵住耳朵，把振動音叉的尾部抵在牙齒上聽到的聲音牙齒上聽到的聲音B、醫(yī)生用聽診器聽取病人的心音、醫(yī)生用聽診器聽取病人的心音C、用手指堵住耳朵聽音叉的
6、聲音、用手指堵住耳朵聽音叉的聲音D、同學聽到耳邊其他同學的悄悄話、同學聽到耳邊其他同學的悄悄話A3、在聲音傳遞給大腦的過程中，下列部分、在聲音傳遞給大腦的過程中，下列部分出現(xiàn)故障會使人失去聽覺的是：出現(xiàn)故障會使人失去聽覺的是：( )A、耳廓、耳廓 B、鼓膜、鼓膜C、聽小骨、聽小骨 D、聽覺神經(jīng)、聽覺神經(jīng)4、關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是、關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）（） A、聲音在不同介質中的傳播速度相同、聲音在不同介質中的傳播速度相同B、人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的、人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的 C、只要物體在振動，我們人耳就能聽到聲、只要物體在振動，我們人耳就能聽到聲D、一切發(fā)聲的物體都在振動、一切發(fā)聲的物體都在振動D知識應用知識應用 你知道嗎？蛇是沒有耳朵的你知道嗎？蛇是沒有耳朵的 . 不過，如果蛇不過，如果蛇將頭貼在地面上，頭中的一塊骨頭就會接將頭貼在地面上，頭中的一塊骨頭就會接收到正在接近它的動物活動時發(fā)出的聲音收到正在接近它的動物活動時發(fā)出的聲音 . 由此可見由此可見 . 蛇是利用蛇是利用 _ 去去“傾傾聽聽”敵人和獵物的敵人和獵物的 . 骨傳導骨傳導同學們來學校和回家的路上要注意安全知識是一種快樂而好奇則是知識的萌芽。培根
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