二年級(jí)數(shù)學(xué)下《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 三位數(shù)的讀、寫(xiě)法 教學(xué)設(shè)計(jì)資料》.doc

《二年級(jí)數(shù)學(xué)下《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 三位數(shù)的讀、寫(xiě)法 教學(xué)設(shè)計(jì)資料》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)下《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 三位數(shù)的讀、寫(xiě)法 教學(xué)設(shè)計(jì)資料》.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

二年級(jí)數(shù)學(xué)下《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 三位數(shù)的讀、寫(xiě)法 教學(xué)設(shè)計(jì)資料》 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)引入。 1.一位數(shù)和兩位數(shù)的讀寫(xiě)法。 （1）讓學(xué)生口頭各舉出一個(gè)一位數(shù)和兩個(gè)兩位數(shù)。（要求兩位數(shù)應(yīng)包括末尾是0和末尾不是0這兩種情況） （2）學(xué)生在黑板上寫(xiě)出上面列舉的數(shù)。 （3）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出列舉的數(shù)的組成。 （4）提問(wèn)式小結(jié)。 讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)都從什么位開(kāi)始，末尾的0讀不讀。 二、探究新知 1、教學(xué)P69例2 （1）出示計(jì)數(shù)器 討論：如何在計(jì)數(shù)器、數(shù)位表上表示1000以內(nèi)的數(shù)。 教師出示計(jì)數(shù)器并進(jìn)行如下提問(wèn)： ①?gòu)挠移鸬谝晃弧⒌诙?、第三位、第四位各表示什么?shù)位？ ②每個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位是什么？ ③10個(gè)一是（）、10個(gè)（）是一百、（）個(gè)一百是一千。 （2）教師分別在計(jì)數(shù)器的百位、十位、個(gè)位上各撥上兩個(gè)珠子。 提問(wèn)：百位、十位、個(gè)位上的2個(gè)珠子各表示什么意思？ 小結(jié)：2個(gè)珠子所在的數(shù)位不同，它所表示的意思也不同。 （3）三位數(shù)的讀寫(xiě)法。 討論：如何在計(jì)數(shù)器、數(shù)位表上表示1000以內(nèi)的數(shù)。 [1]不帶0的三位數(shù)。在計(jì)數(shù)器上表示235. [2]中間帶0的三位數(shù)。 [3]末尾帶0的三位數(shù)。 學(xué)生邊演示邊匯報(bào)?？偨Y(jié) 2、練習(xí) （1）讀出下面各數(shù)。 234520806721910900 （2）寫(xiě)出下面各數(shù) 三百六十二四百零四六百五十七百 （3）P69做一做1、2 三、發(fā)展練習(xí) （1）最小的三位數(shù)是幾，最大的三位數(shù)呢？ （2）一個(gè)三位數(shù)，它的百位上是最小的一位數(shù)，個(gè)位上最大的一位數(shù)，十位上是0，這個(gè)三位數(shù)是多少？ （3）用0、1和3這三個(gè)數(shù)字，可以組成多少個(gè)不同的三位數(shù)？ 四、作業(yè)P711、2、3 2 / 2