二年級數(shù)學下《旋轉(zhuǎn) 教學設計資料》.doc

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二年級數(shù)學下《旋轉(zhuǎn) 教學設計資料》 1、讓學生通過生活中例子初步感知旋轉(zhuǎn)這中生活中常見的現(xiàn)象。 2、通過學生的操做體會旋轉(zhuǎn)，培養(yǎng)學生動手實踐的能力 3、培養(yǎng)學生的應用數(shù)學的意識。 教學重難點：感知旋轉(zhuǎn) 教學過程： 一、體會感受 1、觀察電風扇、風車等旋轉(zhuǎn)的物體 2、請同學們用手比劃一下它們是怎么動的。 3、舉生活中有沒有象這樣子的一些運動呢，請呢舉例子說明。 象這樣的一類的現(xiàn)象我們把它叫做什么什么呢？ 判斷：哪些物體的運動屬于旋轉(zhuǎn)。 二、感受旋轉(zhuǎn)的方向。 1、展示兩類按照不同方向旋轉(zhuǎn)的物體，讓學生進行分類。 2、說說你為什么要這樣分。 3、出示鐘面，讓學生觀察，秒針是怎么樣旋轉(zhuǎn)的。 4、給旋轉(zhuǎn)按不同的旋轉(zhuǎn)方向起個名字。 小結(jié)：象這樣一類跟秒針一樣從左往右轉(zhuǎn)動的叫作順時針轉(zhuǎn)動，而跟它相反的轉(zhuǎn)動叫逆時針旋轉(zhuǎn)。 三、動手做一做 1、完成43頁第三題。 2、自己表演一個旋轉(zhuǎn)。讓你手里的東西旋轉(zhuǎn)起來。 3、按照指示按照不同方向轉(zhuǎn)動。 4、動手完成課本42頁做做一做。 四、展示旋轉(zhuǎn)美，創(chuàng)造旋轉(zhuǎn)美 1、出示紫荊花圖，讓學生想想它是怎么樣被創(chuàng)造出來的？ 2、用旋轉(zhuǎn)創(chuàng)造出美麗的圖案。 2 / 2