三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教案.doc

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三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教案 教科書第52-53頁(yè)。 （二）教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生了解24時(shí)計(jì)時(shí)法，發(fā)現(xiàn)它與普通計(jì)時(shí)法的聯(lián)系與區(qū)別，能正確運(yùn)用這兩種計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。 2、初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義，學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間。 3、在學(xué)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法以及簡(jiǎn)單經(jīng)過時(shí)間的同時(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用，促進(jìn)時(shí)間觀念的建立。 （三）教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、課前導(dǎo)入： 師：同學(xué)們，老師想在咱們班做一個(gè)調(diào)查。你們?cè)谝惶炖锸窃鯓影才抛约旱淖飨r(shí)間的？ 生答（兩人）（你的業(yè)余生活可真豐富、你真是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子） 二、探究新知 1、引入課題（4分） 師：老師這里有兩張三（二）班同學(xué)的作息時(shí)間安排表，我們一起來看看他們是怎樣安排時(shí)間的。 表1和表2 師：這些同學(xué)記錄時(shí)間的方法一樣嗎？有什么不同？ 師：象這樣需要用早上、上午、中午、下午、晚上等詞才能清楚地表示時(shí)間的方法，是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫挠?jì)時(shí)方法，叫做普通計(jì)時(shí)法（板書）。（指著生2的作息表）象這樣的計(jì)時(shí)方法，你還在哪些地方見到過？ （課件出示：電子表上的時(shí)間、電視上的時(shí)間、商店門口的營(yíng)業(yè)時(shí)間、火車票上的時(shí)間） 師小節(jié)：其實(shí)，交通、廣播、郵電等部門在工作中需要很強(qiáng)的時(shí)間觀念計(jì)，為了計(jì)算簡(jiǎn)便、不容易出錯(cuò)，都采用從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)方法，這樣的計(jì)時(shí)方法通常叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)這種計(jì)時(shí)方法。（板書課題） 師：觀察課題，你們覺得這節(jié)課我們應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容？ （提示：1、理解24時(shí)計(jì)時(shí)法是怎樣計(jì)時(shí)的，2、能用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻，3、知道24時(shí)計(jì)時(shí)法和普通計(jì)時(shí)法的區(qū)別，并學(xué)會(huì)進(jìn)行兩種計(jì)時(shí)方法的互換） 2、學(xué)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法（3分） 師：24時(shí)計(jì)時(shí)法是怎樣計(jì)時(shí)的呢？現(xiàn)在我們來看鐘表（課件出示鐘表） 師：在時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)之前，老師想問問大家，喜歡過春節(jié)嗎？（喜歡）春節(jié)是我們每個(gè)小朋友最喜愛的節(jié)日，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，在除夕夜晚新年的鐘聲在什么時(shí)間敲響？（夜間12點(diǎn)） 師：對(duì)，夜間12點(diǎn)，這一時(shí)刻是舊的一天的結(jié)束，也是新的一天的開始。我們把這一時(shí)刻稱為0時(shí)。新的一天從這一時(shí)刻開始 師：邊觀察邊思考，在一日也就是一天的時(shí)間里，鐘面上的時(shí)針正好走幾圈？ 師：零時(shí)過后是凌晨1時(shí)，凌晨2時(shí)，凌晨3時(shí)...， 師：（鐘表停在早上6時(shí)）這是什么時(shí)間？同學(xué)們?cè)诟墒裁矗? 生：早上6時(shí)，我們已經(jīng)早早地起床，為了新一天的學(xué)習(xí)和生活做準(zhǔn)備了。 師：（鐘表停在中午12時(shí)）這是什么時(shí)間？同學(xué)們?cè)诟墒裁矗? 生：到了中午12時(shí)，該吃午飯了。 師：這時(shí)，時(shí)針從夜里12時(shí)走到中午12時(shí)，正好走了1圈，也就是12小時(shí)。 師：從中午12時(shí)接著走下去，是什么時(shí)間？ 生：是下午1時(shí)。 師：如果用24時(shí)計(jì)時(shí)法接著12往下數(shù)，該是幾時(shí)？ 生：下午一時(shí)也就是13時(shí)。 師：我們一起接著往下數(shù)，好嗎？ 師：請(qǐng)同學(xué)們觀察屏幕，夜里24時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法怎樣表示？ 生：就是24時(shí)。 師：這一時(shí)刻既表示這1天的結(jié)束，又是第二天的開始。所以我們可以說是0時(shí)也可以說是24時(shí)?；貞浺幌拢?）時(shí)針一天共轉(zhuǎn)了幾圈？ （2）是幾小時(shí)？師：1日是多少小時(shí)？ 生：1日是24小時(shí)。 板書：1日=24小時(shí) （3）想一想，第一圈是從哪一時(shí)刻開始，從哪一時(shí)刻結(jié)束，第二圈呢？ 解決難點(diǎn)： （1）難點(diǎn)1：24時(shí)計(jì)時(shí)法鐘表內(nèi)外圈的聯(lián)系（4分） 分組討論：請(qǐng)同學(xué)們觀察鐘面，在24時(shí)計(jì)時(shí)法中，什么時(shí)候看鐘面外圈的數(shù)？什么時(shí)候看鐘面內(nèi)圈的數(shù)？先獨(dú)立思考，有困難的話，可以和小組同學(xué)商量商量。 教師引導(dǎo)：鐘面外圈的數(shù)就是時(shí)針走第二圈時(shí)所對(duì)應(yīng)的24時(shí)計(jì)時(shí)法的時(shí)刻，外圈的數(shù)和內(nèi)圈的數(shù)相差都是12。 （2）難點(diǎn)2：把普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換為24時(shí)計(jì)時(shí)法。（4分） 板書： 凌晨2時(shí)早上8：30上午9：25中午12時(shí)下午4：12晚上9時(shí) 師：凌晨2時(shí)用24計(jì)時(shí)法表示是6時(shí)。 師：早上8：30用24時(shí)計(jì)時(shí)法該怎樣表示？ 師：與普通計(jì)時(shí)法相比，24時(shí)計(jì)時(shí)法表示的時(shí)間有什么特點(diǎn)？自己想想，有困難可以和小組同學(xué)一起商量。 生匯報(bào)：當(dāng)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示凌晨0時(shí)到中午12時(shí)的時(shí)間時(shí)，還用原來的時(shí)數(shù)；而表示從下午1時(shí)到晚上12時(shí)的時(shí)間時(shí)，要用原來的時(shí)數(shù)加上12 師小結(jié)：24時(shí)計(jì)時(shí)法中，時(shí)針走第一圈時(shí)，鐘面上的時(shí)數(shù)與普通計(jì)時(shí)法相同；當(dāng)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下午1時(shí)到晚上12時(shí)的時(shí)間時(shí)，要用原來的時(shí)數(shù)加上12，也就是時(shí)針走第二圈所指的時(shí)刻分別加上12。 （3）難點(diǎn)3：將24時(shí)計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換為普通計(jì)時(shí)法 師：如果我把普通計(jì)時(shí)法這一行遮住，你們能不能把這些24時(shí)計(jì)時(shí)法表示的時(shí)間轉(zhuǎn)換為普通計(jì)時(shí)法。說說你的理由 4 / 4