三年級(jí)數(shù)學(xué)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》整理復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)一.doc
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三年級(jí)數(shù)學(xué)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》整理復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)一 一、呈現(xiàn)故事，提出問(wèn)題 1、老師講哥倫布豎雞蛋的故事 猜一猜，聽(tīng)完這個(gè)故事用了多少時(shí)間？（1分52秒） 這么短的時(shí)間卻能作那么多的事情，所以我們要好好珍惜時(shí)間。聽(tīng)了這個(gè)故事你還有什么感想？ 2、這個(gè)小故事在書(shū)上68頁(yè)，想一想，這篇文章大概有多少字？ 學(xué)生討論，匯報(bào) 二、歸納知識(shí) 1、小組內(nèi)交流自己整理知識(shí)的方法和方式，并進(jìn)行整理 2、小組代表匯報(bào)，大家進(jìn)行評(píng)判。 三、鞏固拓展 1、基本練習(xí) 練習(xí)十七 1比一比看誰(shuí)算的又對(duì)又快 2筆算練習(xí) 注意方法和書(shū)寫(xiě) 2、嘗試編題并解決問(wèn)題 請(qǐng)學(xué)生尋找生活中可以用口算、估算、筆算乘法解決問(wèn)題的例子，由小老師親自請(qǐng)學(xué)生回答。 教學(xué)目標(biāo) 1、回顧兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算、筆算的方法，培養(yǎng)學(xué)生的基本歸納、整理能力。2、培養(yǎng)學(xué)生從不同角度考慮問(wèn)題，體現(xiàn)解決問(wèn)題的多樣化。 1 / 1下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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