四川專用2013高考語文二輪復(fù)習(xí) 專項訓(xùn)練三 語言基礎(chǔ)知識語言運用配套作業(yè)解析版

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1、 專項訓(xùn)練(三)　[語言基礎(chǔ)知識＋語言運用] 一、語言基礎(chǔ)知識(12分) 1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(3分)(　　) A．主角/角斗　　 雋永/雋秀婀娜　　押解/渾身解數(shù) B. 綻放/破綻 彈劾/彈冠相慶 間隙/間不容發(fā) C. 度量/忖度 抹布/拐彎抹角 游說/說一不二 D. 朝暉/朝覲 紕繆/未雨綢繆 削減/削足適履 2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)(　　) A．紛至沓來　　名門望族　　磬竹難書　　長篙 B．趨之若騖 殞身不恤 綠草如茵 喋血 C．叱咤風(fēng)云 鋌而走險 焦躁不安 噩耗 D．永保生機

2、 毛骨悚然 不假思索 作揖 3．下列各句中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分) (　　) A．我不止一次認識到，當(dāng)你沉醉在遠處縹緲虛幻的風(fēng)景中的同時，可能自己也成了別人心中最美的風(fēng)景。 B．經(jīng)過多年的深入研究，該課題組撰寫了專題報告，對我國票據(jù)法的特色及其立法決策中的幾個問題進行了分析論述。 C．倫敦奧運會開幕在即，各國運動員在強大的愛國精神感召下蠢蠢欲動，希望能夠取得好成績。 D．在金融危機的影響和強權(quán)政治的壓制下，拉美一些軍政合一的國家的商人的心理狀態(tài)像如履薄冰一樣。 4．下列各句中，沒有語病的一項是(3分)(　　) A．河源市紫金縣響水路一帶發(fā)現(xiàn)有多例感染丙肝的病人，有

3、人懷疑自己是因為鎮(zhèn)衛(wèi)生所未按規(guī)定采用一次性針筒而造成交叉感染的原因。 B．發(fā)達國家的大企業(yè)在信息技術(shù)革命的推動下，集中產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，逐步在全球形成了寡頭壟斷者，這對于全球經(jīng)濟的正常發(fā)展是不利的。 C．新聞出版總署發(fā)布相關(guān)規(guī)定，要求新聞機構(gòu)建立健全內(nèi)部防范虛假新聞的管理制度，將虛假報道的責(zé)任追究制度付諸具體的行動中。 D．有專家認為，政府出錢來辦元宵燈展，既弘揚了傳統(tǒng)的節(jié)日文化，又順應(yīng)了市民元宵賞花燈的習(xí)俗。這是花錢不多而社會影響好的事情。 二、語言運用(20分) 5．請給下面一則新聞擬寫一個標(biāo)題，不超過15字。(4分) 報載，一位父親與兒子簽訂了一紙“父子協(xié)議”，主要內(nèi)容是：兒子自籌全

4、部高等教育學(xué)費，自己解決謀生、創(chuàng)業(yè)、結(jié)婚等一系列人生問題；父母要自己解決養(yǎng)老費，自己料理日常生活等各種事宜。這一紙協(xié)議在社會上引起了激烈的爭論。有人說，這個協(xié)議違背了我國傳統(tǒng)的父母撫養(yǎng)子女、子女贍養(yǎng)老人的倫理道德；也有人說，傳統(tǒng)的雙向依賴型親情與孝道是建立在農(nóng)村社會多子多孫的基礎(chǔ)上的，隨著時代的發(fā)展，這已經(jīng)成為一種消極因素，應(yīng)該有一種新型的父子關(guān)系來代替。 答：________________________________________________________________________ ___________________________________________

5、_____________________________ 6．對下面一則公益廣告進行評點，不超過30字。(4分) 雙面用，不丟面。(倡導(dǎo)節(jié)約用紙廣告) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

6、__ ________________________________________________________________________ 7．閱讀豐子愷的漫畫《過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水幽幽》，請對漫畫內(nèi)容進行擴展。(不少于50字)(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________

7、_________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．閱讀下面的短文，請你發(fā)微博回應(yīng)此事，發(fā)表你的看法，觀點要鮮明。(6分) 2012年5月14日，微博上一名化學(xué)老師迅速走紅。過萬網(wǎng)友通過一段視頻目睹了一堂特殊的化學(xué)課：短短幾分鐘，這名老師就用水和各種食品添加劑“合成”了新鮮出爐的“鮮榨果汁”。 有業(yè)內(nèi)人士曾在網(wǎng)上爆料：“這些水果形象是為了讓消費者誤以為瓶里的液體是水果的果汁，

8、但實際上，很多果汁飲料的真實果汁含量極低，主要成分為純凈水。味道則是由糖、檸檬酸等各類食品添加劑合成的?！? 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________

9、___________________________________________________ ________________________________________________________________________  專項訓(xùn)練(三) 1．C [解析] A．ju，jun/jn，ji/xi；B.zhn，tn，jin/jiān；C.d/du，mā/m，shu/shuō；D.zhāo/cho，mi/mu，xuē。 2．C [解析] A項中“磬竹難書”應(yīng)為“罄竹難書”；B項中“趨之若騖”應(yīng)為“趨之若鶩”；D項中“永保生機”應(yīng)為“永葆生機”。 3.

10、 A [解析] B項，及其：指以及他的……，此處代“我國票據(jù)法的特色”，應(yīng)改為“及”。C項，蠢蠢欲動：指敵人準(zhǔn)備進行攻擊或壞人策劃破壞活動。帶有貶義，應(yīng)該換成“躍躍欲試”。D項，“像”和“如履薄冰”的“如”意思重合。 4．D [解析] A項句式雜糅，“是因為……”與“……的原因”兩個句式雜糅，刪掉“的原因”；B項搭配不當(dāng)，“大企業(yè)……形成……壟斷者”，動賓搭配不當(dāng)，“形成”改為“成為”；C項贅余，“諸”是“之于”的意思，與后面的“于”重復(fù)，刪掉“于”。 5．[答案] 示例：一紙“父子協(xié)議”(2分)引發(fā)社會爭議(2分) [解析] 首先篩選新聞內(nèi)容，概括出最主要、最新鮮、最本質(zhì)的內(nèi)容；然后加

11、工潤色語言，使之嚴(yán)謹、鮮明；最后回扣檢查，看是否合乎字數(shù)要求，與主題是否一致。 6．[答案] 采用了雙關(guān)手法，倡導(dǎo)不棄用紙張的另一面，又指這樣做不丟臉；(2分)語言整齊簡短風(fēng)趣，朗朗上口。(2分) [解析] 本題考查語言表達準(zhǔn)確、生動和運用修辭的能力。這道題要求從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來對這一則公益廣告進行點評，先就“面”的雙關(guān)意義進行解釋，再從語言的簡練和整齊上進行分析。 7．[答案] 示例：天想必到了黃昏，信也已經(jīng)讀了無數(shù)遍，把優(yōu)美的身姿定格在窗前，對著流水和船帆，是在幻想中體驗相見的喜悅，還是暫時逃避無處不在的孤獨？深情的凝眸守望之中，分明是傳承了千年的悠悠相思。 [解析] 漫畫的擴展

12、要抓住漫畫的元素和場景，根據(jù)場景想象擴展。 8．[答案] 示例1：從化學(xué)課的角度評：這是一堂生動有趣的課，結(jié)合生活和學(xué)生的實際，以生動直觀的方式告誡同學(xué)們：“喝飲料＝喝水＋添加劑”，一定要“遠離垃圾食品”。 示例2：從商家角度評：誠信是商家經(jīng)營的準(zhǔn)則，不能以虛假的東西蒙騙消費者；還應(yīng)有職業(yè)道德，要對消費者的生命安全負責(zé)，過多使用添加劑將危害消費者健康。 示例3：從食品角度評：沒有食品添加劑，就沒有現(xiàn)代食品工業(yè)。有了添加劑，才讓食品擺脫難看、難吃、難以保存的困境。作為現(xiàn)代人，不可能也沒有必要遠離食品添加劑。 示例4：從消費者角度評：在魚目混珠的消費市場，消費者應(yīng)有敏銳的眼光，不能輕信商家。 示例5：從管理角度評：國家應(yīng)對食品添加劑的使用有明確的標(biāo)準(zhǔn)，還應(yīng)加大監(jiān)管力度，有效保護消費者利益，防止商家的不法行為。(以上角度任選其一，言之成理即可) [解析] 本題考查材料點評，關(guān)鍵要選好切入角度。材料說的是化學(xué)老師上實驗課，因此可從課的角度點評；實驗的內(nèi)容是用水和食品添加劑勾兌果汁，因此，可從消費者、商家(廠家)的角度切入；這樣的果汁堂而皇之地進入市場，可從食品生產(chǎn)、管理的角度切入。 - 3 -