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三年級數(shù)學(xué)下冊《筆算除法5》教學(xué)設(shè)計
學(xué)校： 授課教師： 授課時間： 年 月 日
課 題
筆算除法
課 型
新 授 課
課 時
1課 時
教學(xué)目標(biāo)
1、 使學(xué)生理解0除以任何不是0的數(shù)都得0的道理。
2、 讓學(xué)生在比較貼近的生活中感受什么都沒有的情況下，最終也是什么都不會分到
3、 在學(xué)習(xí)中注重合作與交流。
4、 在教學(xué)中提倡溫故而知新，在做題時要學(xué)會比較。
教學(xué)重、難點
理解0除以任何不是0的數(shù)都得0
突破重點、難點設(shè)想
巧妙的運用0除以任何不為0
2、的數(shù)最終的商都是0
教學(xué)媒體
掛圖 多媒體課件 小黑板
教 學(xué) 活 動 及 主 要 語 言 預(yù) 設(shè)
學(xué)生活動預(yù)設(shè)
一、創(chuàng)境激疑
同學(xué)們，你們聽過豬八戒分西瓜的故事嗎？（課件展示例5的情境）
一天唐僧師徒來到一個山坡前，他們又累又渴，便坐下來信息，唐僧師傅吩咐悟空去化齋飯來。一會功夫，悟空找來四個西瓜，師徒四人應(yīng)該怎么分？
你會列式計算嗎？是怎樣求商的？
講一講西游記的簡單故事
想一想你會嗎？
二、互動解疑
根據(jù)題目意思：四個西瓜，師徒4人，平均每人吃幾個？
列式計算，解決問題
44＝1
但是不備時被八戒全部吃了，最后他
3、們?nèi)诉€能分到多少？
你能列出式子嗎？（啟發(fā)學(xué)生，本來就是什么都沒有，要怎樣去分一個為0的數(shù)呢？）
03＝0
動筆寫一寫
再動筆算一算
認(rèn)真思考一下
三、啟思導(dǎo)疑
想一想
44＝1
03＝0
比較看一看兩式子的相同點是什么？不同點又是什么呢？
上學(xué)期我們學(xué)了03=0，回憶一下我們當(dāng)時是怎樣學(xué)的？現(xiàn)在
03＝0 03=0 的最終的相同點和計算要點是什么？
（0除以或乘以不為0的數(shù)，最終的結(jié)果都是等于0）
找一找有什么不同之處
總結(jié)一下你的想法
四、實踐運
4、用
1 、獨立快速的完成課本28頁的“做一做”。
2、自己總結(jié)和分析0除以任何不為0的數(shù)都得0。
3、0+3= 03= 3－0= 03＝
做一做，看一看，說一說
獨立完成
五、總結(jié)評價
同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？在什么都沒有的情況下怎樣去除，最終結(jié)果又是什么？
說一說
想一想
大家互相討論問答
板書設(shè)計：
0除以任何不是0的數(shù)都得0
0乘以任何數(shù)都得0
0加任何數(shù)都得任何數(shù)
任何數(shù)減0都等于任何數(shù)
教學(xué)反思：
專心---專注---專業(yè)
三年級數(shù)學(xué)下冊《筆算除法例5》教學(xué)設(shè)計(共2頁)
