2020人教版七年級上期 Unit 9 My favorite subject is science導(dǎo)學(xué)案

2020學(xué)年人教版英語精品資料新人教版七年級上冊英語導(dǎo)學(xué)案課題Unit9 My favorite subject is science課時1,2授課日期課型新課主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容 Unit 9 sectionA 1a2d (第1、 2課時)學(xué)習(xí)目標知識與技能：1.熟練讀出，書寫本節(jié)課的表示喜好的單詞。 2.熟練談?wù)摫硎鞠埠靡约氨硎隼碛傻脑掝}。過程與方法：通過聽說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習(xí)慣和能力，再通過獨學(xué)和小組合作，學(xué)會使用本單元重點句型。情感態(tài)度與價值觀：重點 、難點學(xué)會談?wù)撓埠貌⒈硎隼碛伞W(xué)具準備錄音機、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過 程學(xué)生學(xué)案回顧反饋 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)小組復(fù)習(xí)談?wù)撓埠玫谋磉_Do you like? I like Its interesting / fun /exciting /relaxing .I dont like Its difficult /boring .明確目標 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標 完成預(yù)習(xí)部分自主學(xué)習(xí) 合作探究1.Whats your favorite subject? My favorite subject is English.2. Why do you like ? Because it is interesting.1） Whats your favorite subject? 你最喜愛的學(xué)科是什么？注意：形容詞性物主代詞+favorite+名詞，“最喜愛的.”改錯：He favorite book is this one. 2）My favorite subject is science. 我最喜愛的學(xué)科是科學(xué)。 3）Why do you / does she like science? 你 / 她為什么喜歡科學(xué)？ Because its interesting. 因為它有趣。總結(jié)：對原因狀語從句提問用： 。 3. 表示學(xué)科的名稱： subject science P.E. English Chines math art music history geography 學(xué)習(xí)任務(wù)：一、認讀并書寫本課單詞。 1.個人自讀，記憶單詞。 2.小組互相檢查讀寫情況。 3.完成1a 將單詞與圖畫匹配。二、學(xué)會談?wù)撟约旱南埠貌⒈硎隼碛伞?1.聽錄音在活動1a中圈出聽到的學(xué)科。 2. 讓學(xué)生理解并復(fù)述聽力對話. 并和你的同學(xué)編新對話。 3. 練習(xí)下面的對話。 A: whats your favorite ? B: My favorite is . 4. 聽錄音.完成2a,將句子排序連成對話,然后表演此對話.。三、通過學(xué)習(xí)2b,學(xué)生可以談?wù)撟约旱南埠貌⒈硎隼碛伞?1. 聽錄音,將學(xué)科與形容詞匹配.完成2b。 2.以小組為單位,交流答案,相互檢查。 3.兩人一組,利用2b中的科目與形容詞進行對話交際。 A:whats your favorite-? B:My favorite- is-. A:Why do you like-? B:Because its -.展示提煉 拓展延伸 一、根據(jù)句意和首字母完成句子。1. My favorite s_ is science.2. Linda likes art and music because they are r_ 3.I like comedies b_ they are very funny.4.His _ (體育) teacher is Mr Wang.來源: 5.Rick likes _ (科學(xué)) very much.達標測試 效果反饋1、 句型轉(zhuǎn)換。1.He likes English because its interesting.(對劃線部分提問) 2.Jims favorite subject is science. (同義句) Jim _ science _.3. Its time for me to have breakfast. (同義句)Its time _ my _.4._ her _ subject?Her favorite subject is art.5. _ his _ football player?His favorite football player is Beckham.6. _ is your _ teacher?My math teacher is Mr. Smith. 7. _ _ her parents like music?Because its relaxing. 教師導(dǎo)案談話導(dǎo)入新課：回顧復(fù)習(xí)舊知識 生學(xué)習(xí)目標老師檢測預(yù)習(xí)組長匯報老師巡視檢查補充內(nèi)容板書課題：來源:。課后反思：課題Unit9 My favorite subject is science課時3授課日期課型新課主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容 Unit 9 sectionA3a-3c ( 第3課時)學(xué)習(xí)目標知識與技能：1.熟練掌握本課的單詞。 2.熟練運用詢問愛好及人物的句型。 過程與方法：通過聽說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習(xí)慣和能力，再通過獨學(xué)和小組合作，學(xué)會使用本單元重點句型。情感態(tài)度與價值觀：重點 、難點來源:學(xué)會詢問某人的愛好。 學(xué)具準備錄音機、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過 程學(xué)生學(xué)案回顧反饋 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)運用句型熟練談?wù)摫硎鞠埠靡约氨硎隼碛傻脑掝}。A:whats your favorite-? B:My favorite- is-. A:Why do you like-? B:Because its -.明確目標 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標 完成預(yù)習(xí)部分自主學(xué)習(xí) 合作探究學(xué)習(xí)任務(wù)：一、讀寫、記憶本課單詞和短語。 1.個人自讀，記憶。 2.小組互相檢查讀、寫情況。 3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示。 教師_ 誰_伙伴；合作者_城市_ 最喜歡的食物 科目_ 科學(xué)_ 因為_2、 學(xué)習(xí)詢問愛好及人物的句型。 1.完成3a對話。 2.組內(nèi)核對答案。 3.背誦對話并在組內(nèi)相互檢查。 4.展示對話，對抗組競爭展示，完成3a。5.完成3b表格。三、熟練運用名詞所有格來詢問和談?wù)摰谌咦钕矚g的事物。 1.個人自讀下列對話理解意思。 A:Whats your mothers favorite color ? B:Her favorite color is blue. 2.小組內(nèi)進行對話練習(xí)并展示。 3.根據(jù)4中的表格做替換練習(xí)，完成4。展示提煉 拓展延伸按要求填空。1. Kunming is a big c_ in China.2. Miss Liu is my math t_.3. Who is your favorite_(伙伴)? 4. My favorite s _ is music. 5.Why does he like P.E?B _its interesting.6.English is _(Mike) favorite subject.達標測試 效果反饋來源: 一、單項選擇。 ( ) 1. _ does she like music? Because she thinks it is relaxing. A. What B. When C. Why D. How( ) 2. Sarahs favorite _ is Friday because she has music. A. day B. time C. week D. month( ) 3.Whats your mothers favorite color? _ favorite color is _.A.She; red B.Her; blue C.She; bananas D.Her; math( ) 4. _ is your art teacher? Mrs Zhang. A. Who B. What C. When D. Where( ) 5.What _does he like best? Football. A. food B.subject C. color D. sport教師導(dǎo)案談話導(dǎo)入新課：回顧復(fù)習(xí)舊知識 生學(xué)習(xí)目標老師檢測預(yù)習(xí)組長匯報老師巡視檢查重點剖析1. is your art teacher? 誰是你的美術(shù)教師？總結(jié)：對 提問用 。Mr. Smith is our math teacher.(提問) ？2. Whats her/his favorite color? Her/His favorite color is blue.補充內(nèi)容板書課題：。課后反思：課題 Unit9 My favorite subject is science課時4授課日期課型新課主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容Unit9 section B1a2c ( 第4課時)學(xué)習(xí)目標知識與技能：1.熟練掌握本節(jié)課的6個單詞。 2.能夠利用所學(xué)句型談?wù)撓埠貌⑶視硎隼碛?。過程與方法：通過聽說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習(xí)慣和能力，再通過獨學(xué)和小組合作，學(xué)會使用本單元重點句型。情感態(tài)度與價值觀：重點 、難點學(xué)會談?wù)撟约夯騽e人的喜好并且會表述理由。學(xué)具準備錄音機、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過 程學(xué)生學(xué)案回顧反饋 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)熟練運用詢問愛好及人物的句型。Whats her/his favorite color? Her/His favorite color is blue.明確目標 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標 完成預(yù)習(xí)部分自主學(xué)習(xí) 合作探究學(xué)習(xí)任務(wù)：一、認讀并書寫本課單詞 及短語。 1.個人自讀，記憶單詞。 2.小組互相檢查讀、寫情況。 3.寫出下列單詞或短語并展示。星期一_ 星期二_ 星期三_ 星期四_ 星期五_ 生物學(xué)_ 4.在小組內(nèi)核對答案。 5.完成1a 。二、學(xué)會詢問對方或他人的喜好并且會表述理由。 1.掌握詢問學(xué)習(xí)某一學(xué)科的時間的句型。2.兩人一組，練習(xí)對話。3.小組競爭，展示成果。4.小組展示。三、學(xué)習(xí)1b 、1c部分1. 聽錄音，記下你聽到的學(xué)科。2. 核對答案3.利用表格，練習(xí)1d中的句型。4.小組展示。展示提煉 拓展延伸根據(jù)所給漢語提示或首字母提示完成句子。1.My favourite s is English. 2. S is the first day of a week. 3. I have math o Monday, Wednesday and Friday.4.I want to be a (教師) 。5. Tuesday is the (第三 ) day of a week.達標測試 效果反饋 一、按要求改寫句子。1.My favourite subject is English.(對劃線部分提問) 2.Her mothers favourite color is blue.(對劃線部分提問) 3. Mr Chen is our P.E teacher.(對劃線部分提問) _ is _ P.E teacher?4. I like math because its interesting.(對劃線部分提問) _ _ you like math?5. We uaually have science on Monday.(對劃線部分提問)來源: _ _ you have science?6.He likes some subjects.(改一般疑問句) 7.Mike has P.E.on Thursday.(對劃線部分提問) 來源:數(shù)理化網(wǎng)8.Our teacher is very strict.(改否定句) 教師導(dǎo)案談話導(dǎo)入新課：回顧復(fù)習(xí)舊知識 生學(xué)習(xí)目標老師檢測預(yù)習(xí)組長匯報老師巡視檢查重點剖析1. 表示星期的名稱：Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday1）都以-day結(jié)尾，屬于專有名詞，首字母都要大寫；2）一個星期的第一天應(yīng)為Sunday; Sunday is the first day of a week.3）詢問“星期幾?”應(yīng)用"What day is it?" “Its Sunday.”4）on Monday / Tuesday 在周一 / 周二. 2.When do you have math? I have math on Monday, Wednesday and Friday.3. have class 上課 have + 學(xué)科 上.課補充內(nèi)容板書課題：。課后反思：課題 Unit9 My favorite subject is science課時5授課日期來源:課型新課主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容Unit 9 section B3aself-check ( 第5課時)學(xué)習(xí)目標知識與技能：1.熟練讀出，并能寫出本節(jié)的單詞及重點詞語,復(fù)習(xí)掌握本單元的單詞及 短語。2.理解本課短文，并學(xué)會以書信的形式向朋友談?wù)撟约旱娜粘W(xué)習(xí)生活，及自己喜歡的一天。過程與方法：通過聽說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習(xí)慣和能力，再通過獨學(xué)和小組合作，學(xué)會使用本單元重點句型。情感態(tài)度與價值觀：重點 、難點以書信的形式向朋友談?wù)撟约旱娜粘W(xué)習(xí)生活，及自己喜歡的一天。學(xué)具準備錄音機、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過 程學(xué)生學(xué)案來源:回顧反饋 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)利用所學(xué)句型談?wù)撓埠貌⑶視硎隼碛伞Ｃ鞔_目標 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標 完成預(yù)習(xí)部分自主學(xué)習(xí) 合作探究一、熟練掌握本課的單詞及短語。1.個人自讀，記憶本課單詞。2.小組互相檢查單詞閱讀情況。二、學(xué)習(xí)3a。1.自讀email，理解意思。2.小組討論email意思。3.小組展示，對抗組質(zhì)疑糾正。三、學(xué)習(xí)3b。1、根據(jù)自己情況完成課程表。四、完成3c部分。1.寫郵件，匯報展示。五、完成Self -check展示提煉 拓展延伸用所給詞的正確形式填空。1.Homework makes me _(tire).2.Music is very _(interest).3.My father is _(real)busy today.4._(Steven)favourite day is Friday.5.Im sure you like some _(subject).I like math and English.達標測試 效果反饋1、 書面表達以My favourite subject為題寫一篇短文。短文必須包含以下內(nèi)容：1.Whats your favourite subject?2.Why do you like it?3.When do you have your favourite subject?My Favourite Subject 教師導(dǎo)案談話導(dǎo)入新課：回顧復(fù)習(xí)舊知識 生學(xué)習(xí)目標老師檢測預(yù)習(xí)組長匯報老師巡視檢查重點剖析 1.Im really busy today. 我今天真的忙。忙于做某事： be busy with sth. Be busy (in) doing sth. eg: He is busy doing his homework.He is busy with his homework.他正忙于做業(yè)。2.Our teacher is very strict and he makes me very tired.我們的老師非常的嚴格，而且常使我感到很累。1) strict的用法： strict 嚴格的 be strict with sb. 對某人嚴格My teacher is strict with us. Their parents are really strict with them be strict in sth. 對某事嚴格Our teacher is strict in our homework. He is strict in my work.be strict with sb. in sth. 對某人在某事方面嚴格They are strict with me in my work.Mr Green is strict with his son in his homework.She is strict with her sister in her study.2) make + sb. + (feel) + adj. 使某人感到，例如：That news really made me (feel) happy.補充內(nèi)容板書課題：來源:。課后反思：