《人教A版理科數(shù)學(xué)高效訓(xùn)練:84 直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教A版理科數(shù)學(xué)高效訓(xùn)練:84 直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 精品資料
[A組 基礎(chǔ)演練·能力提升]
一、選擇題
1.設(shè)m>0,則直線l:(x+y)+1+m=0與圓O:x2+y2=m的位置關(guān)系為( )[來源:]
A.相切 B.相交
C.相切或相離 D.相交或相切
解析:圓心到直線l的距離為d=,圓的半徑為r=,∵d-r=-=(m-2+1)
=(-1)2≥0,∴d≥r,故直線l和圓O相切或相離.
答案:C
2.(2013年高考安徽卷)直線x+2y-5+=0被圓x2+y2-2x-4y=0截得的弦長(zhǎng)為( )
A.1 B.2
C.4 D.4
2、
解析:圓的方程可化為C:(x-1)2+(y-2)2=5,
其圓心為C(1,2),半徑R=.則圓心C到直線的距離d==1.
∴弦長(zhǎng)為2=4.
答案:C
3.(2014年黃山一模)已知M(x0,y0)為圓x2+y2=a2(a>0)內(nèi)異于圓心的一點(diǎn),則直線x0x+y0y=a2與該圓的位置關(guān)系是( )
A.相切 B.相交
C.相離 D.相切或相交
解析:因M(x0,y0)為圓x2+y2=a2(a>0)內(nèi)異于圓心的一點(diǎn),故x+y<a2,圓心到直線x0x+y0y=a2的距離為d=>=a,故直線與圓相離.
答案:C
4.(2013年高考山東卷)過點(diǎn)(3,1
3、)作圓(x-1)2+y2=1的兩條切線,切點(diǎn)分別為A,B,則直線AB的方程為( )
A.2x+y-3=0 B.2x-y-3=0
C.4x-y-3=0 D.4x+y-3=0
解析:如圖,圓心坐標(biāo)為C(1,0),易知A(1,1).
又kAB·kPC=-1,且kPC==,
∴kAB=-2.
故直線AB的方程為y-1=-2(x-1),即2x+y-3=0,故選A.
答案:A
5.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線3x+4y-5=0與圓x2+y2=4相交于A、B兩點(diǎn),則弦AB的長(zhǎng)等于( )[來源:]
A.3 B.2
C. D.1
解析:圓心到直線的距離d==1,
4、所以R2-d2=2,即AB2=4(R2-d2)=4(4-1)=12,
所以AB==2,選B.
答案:B
6.(2013年高考重慶卷)已知圓C1:(x-2)2+(y-3)2=1,圓C2:(x-3)2+(y-4)2=9,M,N分別是圓C1,C2上的動(dòng)點(diǎn),P為x軸上的動(dòng)點(diǎn),則|PM|+|PN|的最小值為( )[來源:]
A.5-4 B.-1
C.6-2 D.
解析:圓C1,C2的圖象如圖所示.
設(shè)P是x軸上任意一點(diǎn),則|PM|的最小值為|PC1|-1,同理|PN|的最小值為|PC2|-3,則|PM|+|PN|的最小值為|PC1|+|PC2|-4.作C1關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)C1
5、′(2,-3),連接C′1C2,與x軸交于點(diǎn)P,連接PC1,根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊可知|PC1|+|PC2|的最小值為|C′1C2|,則|PM|+|PN|的最小值為5-4.選A.
答案:A
二、填空題
7.已知圓C:(x-a)2+(y-2)2=4(a>0)及直線l:x-y+3=0.當(dāng)直線l被C截得的弦長(zhǎng)為2時(shí),a=________.
解析:依題意,圓心(a,2)到直線l:x-y+3=0的距離d=,于是有4-2=()2,a=-1或--1(舍去).
答案:-1
8.若⊙O:x2+y2=5與⊙O1:(x-m)2+y2=20(m∈R)相交于A,B兩點(diǎn),且兩圓在點(diǎn)A處的切線互相垂
6、直,則線段AB的長(zhǎng)是________.
解析:依題意得|OO1|==5,且△OO1A是直角三角形,S△O O1A=··|OO1|=·|OA|·|AO1|,因此|AB|===4.
答案:4
9.(2013年高考湖北卷)已知圓O:x2+y2=5,直線l:xcos θ+ysin θ=1.設(shè)圓O上到直線l的距離等于1的點(diǎn)的個(gè)數(shù)為k,則k=________.
解析:圓O的圓心(0,0)到直線l:xcos θ+ysin θ=1的距離d=1,而圓的半徑r=,且r-d=-1>1,∴圓O上在直線l的兩側(cè)各有兩個(gè)點(diǎn)到直線l的距離等于1.
答案:4
三、解答
7、題
10.已知:圓C:x2+y2-8y+12=0,直線l:ax+y+2a=0.[來源:]
(1)當(dāng)a為何值時(shí),直線l與圓C相切;
(2)當(dāng)直線l與圓C相交于A、B兩點(diǎn),且|AB|=2時(shí),求直線l的方程.
解析:將圓C的方程x2+y2-8y+12=0配方得標(biāo)準(zhǔn)方程為x2+(y-4)2=4,則此圓的圓心為(0,4),半徑為2.
(1)若直線l與圓C相切.
則有=2.解得a=-.
(2)過圓心C作CD⊥AB,則根據(jù)題意和圓的性質(zhì),
得
解得a=-7或a=-1.
故所求直線方程為7x-y+14=0或x-y+2=0.
11.設(shè)直線l的方程為y=kx+b(其中k的值與b無關(guān)),圓M的
8、方程為x2+y2-2x-4=0.
(1)如果不論k取何值,直線l與圓M總有兩個(gè)不同的交點(diǎn),求b的取值范圍;
(2)b=1時(shí),l與圓交于A,B兩點(diǎn),求|AB|的最大值和最小值.
解析:圓M的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x-1)2+y2=5,
∴圓心M的坐標(biāo)為(1,0),半徑為r=.
(1)∵不論k取何值,直線l總過點(diǎn)P(0,b),
∴欲使l與圓M總有兩個(gè)不同的交點(diǎn),必須且只需點(diǎn)P在圓M的內(nèi)部,
即|MP|<,即1+b2<5,
∴-2<b<2.
取b的取值范圍是(-2,2).
(2)當(dāng)l過圓心M時(shí),|AB|的值最大,最大值為圓的直徑長(zhǎng)2,當(dāng)l⊥MP時(shí),
此時(shí)|MP|最
9、大,|AB|的值最小,
|MP|2=2
==1+
≤1+=2,
當(dāng)且僅當(dāng)k=1時(shí)取等號(hào).
最小值為2=2=2.
12.(能力提升)已知圓C過點(diǎn)P(1,1),且與圓M:(x+2)2+(y+2)2=r2(r>0)關(guān)于直線x+y+2=0對(duì)稱.
(1)求圓C的方程;
(2)設(shè)Q為圓C上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求·的最小值;
(3)過點(diǎn)P作兩條相異直線分別與圓C相交于A,B,且直線PA和直線PB的傾斜角互補(bǔ),O為坐標(biāo)原點(diǎn),試判斷直線OP和AB是否平行?請(qǐng)說明理由.
解析:(1)設(shè)圓心C(a,b),則
解得.[來源:
則圓C的方程為x2+y2=r2,將點(diǎn)P的坐標(biāo)代入得r2=2,
10、
故圓C的方程為x2+y2=2.
(2)設(shè)Q(x,y),則x2+y2=2,且·=(x-1,y-1)·(x+2,y+2)=x2+y2+x+y-4=x+y-2,
所以·的最小值為-4.
(3)由題意知,直線PA和直線PB的斜率存在,且互為相反數(shù),
故可設(shè)PA:y-1=k(x-1),PB:y-1=-k(x-1),
由,
得(1+k2)x2+2k(1-k)x+(1-k)2-2=0.
因?yàn)辄c(diǎn)P的橫坐標(biāo)x=1一定是該方程的解,所以可得xA=.
同理:xB=.
則kAB=
=
==1=kOP.
所以,直線AB和OP一定平行.
[B組 因材施教
11、3;備選練習(xí)]
1.若圓C: x2+y2+2x-4y+3=0關(guān)于直線2ax+by+6=0對(duì)稱,則由點(diǎn)(a,b)向圓所作的切線長(zhǎng)的最小值是( )
A.2 B.3 C.4 D.6
解析:圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x+1)2+(y-2)2=2,所以圓心為(-1,2),半徑為.因?yàn)閳A關(guān)于直線2ax+by+6=0對(duì)稱,所以圓心在直線2ax+by+6=0上,所以-2a+2b+6=0,即b=a-3,點(diǎn)(a,b)到圓心的距離為d=
=
==.所以當(dāng)a=2時(shí),d有最小值=3,此時(shí)切線長(zhǎng)最小,為==4,所以選C.
答案:C
2.(2014年濟(jì)南模擬)若雙曲線-=1漸近線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P總在平面區(qū)域(x-m)2+y2≥16內(nèi),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是________.
解析:雙曲線的漸近線方程為y=±x,即4x±3y=0.要使?jié)u近線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P總在平面區(qū)域(x-m)2+y2≥16內(nèi),則有圓心(m,0)到漸近線的距離d≥4,即d==≥4,解得|m|≥5,即m≥5或m≤-5,所以實(shí)數(shù)m的取值范圍是(-∞,-5]∪[5,+∞).
答案:(-∞,-5]∪[5,+∞)