【廣州版】英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)：Module 5RelativesUnit 9教案Word版

精品資料學(xué)科“研學(xué)案”評(píng)價(jià)表（通用型）學(xué)校： 學(xué)科： 英語(yǔ) 年級(jí)： 三年級(jí) 時(shí)間： 備課組成員鄧慧華課題Module 5 Unit 9 Who is this cute baby?課時(shí)：1課型：新授課評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)結(jié)果10864科學(xué)性20分內(nèi)容準(zhǔn)確合理，符合課標(biāo)和教材的要求學(xué)法指導(dǎo)符合實(shí)際學(xué)習(xí)水平和認(rèn)知規(guī)律針對(duì)性30分學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)合理，可觀察可測(cè)量學(xué)習(xí)的路線(xiàn)圖清晰，有效引導(dǎo)學(xué)習(xí)突出對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度的檢測(cè)規(guī)范性30分體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的思路，突出師生研學(xué)過(guò)程內(nèi)容直觀，層次清楚，容量恰當(dāng)格式清晰，文本簡(jiǎn)潔，結(jié)構(gòu)完整，邏輯性強(qiáng)操作性20分體現(xiàn)學(xué)科和課型特征學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)合理，面向全體，關(guān)注差異 等級(jí)ABCD(100-86)(84-70)68-5452-40綜合評(píng)價(jià)：Module 5 Unit9 Who is this cute baby?第一課時(shí) 研學(xué)案班級(jí)：_ 學(xué)號(hào)：_ 姓名：_一、(Learning aims)研學(xué)導(dǎo)航：1 回憶所學(xué)的相關(guān)單詞，能做好課前預(yù)習(xí)【Task 1】。2 在情景中感受本課語(yǔ)言點(diǎn)，能獨(dú)立完成【Task 2】。3 能在相關(guān)情景下熟悉課文句子,理解課文內(nèi)容,能合作完成【Task 3】。4 通過(guò)所提供的信息進(jìn)行交際運(yùn)用能合作完成【Task 4】。5 懂得評(píng)價(jià)自己的課堂學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)收獲和不足【Task 5】。二、(Learning Procedure)研學(xué)過(guò)程：1.語(yǔ)言體驗(yàn)：【Task 1】：I can try.（復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的單詞，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，溫故知新）Listen and number (聽(tīng)單詞寫(xiě)出圖的大寫(xiě)字母編號(hào)) （ ） （ ） （ ） （ ）( ） （ ） （ ）【Task2】: I can do.（學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，通過(guò)這個(gè)練習(xí)得以鞏固，并反饋學(xué)習(xí)效果）Look and write. ( 看詞組寫(xiě)出圖的編號(hào))。Aan old grandfather B. a strong boy C. a cute baby D. a thin woman E. a heavy boy F. a tall manG. a happy grandmother（ ） （ ） （ ） （ ）( ） （ ） （ ）【Task3】:語(yǔ)言運(yùn)用（學(xué)生通過(guò)讀句子回答問(wèn)題，加深理解課文內(nèi)容）1. Whos the strong man in this photo?2. Whos the thin lady?3. Whos this cute baby?【Task4】:拓展 （讓學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)得到綜合運(yùn)用）I can act.（根據(jù)課文內(nèi)容選用下面的詞組編對(duì)話(huà)）mother short father tall grandfather old grandmother happy brother heavy sister lovely要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際，四人小組編對(duì)話(huà)?！綯ask5】：I can sum up.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)：最喜歡的任務(wù)： 最容易的任務(wù)： 最難的任務(wù)：本課收獲本課疑惑小組評(píng)價(jià)：由學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)根據(jù)同學(xué)表現(xiàn)在對(duì)應(yīng)欄內(nèi)打“”。學(xué)習(xí)態(tài)度參與討論課堂展示學(xué)習(xí)效果excellentgoodso soexcellentgoodso soexcellentgoodso soexcellentgoodso soModule 5 Unit9 Who is this cute baby第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)一、 教學(xué)內(nèi)容分析本單元包括Unit9 Who is this cute baby? Unit10 How many people are there in your family?和story time等話(huà)題談及家庭,學(xué)習(xí)Whos?Hes/ShesWho are?Theyre/How many people are there in your family?等語(yǔ)言知識(shí).二、教學(xué)目標(biāo)：1.語(yǔ)言知識(shí)A. Words about family members and relativesB. Whos he/she? Hes/Shes There is a 等語(yǔ)言知識(shí).C. The dialogues about relationships.2.語(yǔ)言技能A.掌握四會(huì)單詞11個(gè).B.能正確理解并運(yùn)用以上句型。 C.能理解對(duì)話(huà)，并連貫朗讀，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和停頓基本正確，基礎(chǔ)好的學(xué)生能表演對(duì)話(huà)。D. 能唱歌曲。3.情感態(tài)度A.通過(guò)談及家庭的話(huà)題，教育學(xué)生從小要養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的美德。B.通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣、自信心和合作精神，使他們?cè)谡Z(yǔ)言技能實(shí)踐的過(guò)程中逐步形成主動(dòng)參與、樂(lè)于探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。4.學(xué)習(xí)策略A.充分利用書(shū)中的插圖、歌曲、歌謠、游戲等資源，寓教于樂(lè)，優(yōu)化課堂教學(xué)。B.對(duì)話(huà)采用情景教學(xué)，尋找貼近學(xué)生生活的話(huà)題，幫助學(xué)生弄清自己家庭中的人員關(guān)系；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看圖聽(tīng)錄音理解對(duì)話(huà)，從而學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)。C.單詞量大，先理解、上口，不急于拼寫(xiě)記憶。指導(dǎo)學(xué)生以整體的同類(lèi)進(jìn)行憶記。5文化意識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)，了解中西方家庭及姓名的差異。三、教學(xué)重點(diǎn)：1 四會(huì)詞匯的掌握。2 句型Whos?及其回答。3 對(duì)話(huà)的教學(xué)。四、教學(xué)難點(diǎn)：1 單詞的拼寫(xiě)。2 流利、連貫地朗讀對(duì)話(huà).五、教學(xué)資源：相片、圖片、家譜圖、單詞卡、錄音機(jī)、金太陽(yáng)教學(xué)軟件六、教學(xué)過(guò)程：一Revision1. 聽(tīng)唱歌曲第54頁(yè)How are you? 復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。2 介紹相片。T: Look at the picture, this is my Do you know? Whos he/she? Hes/ShesThere is a 板書(shū)。3學(xué)生間就各自的相片進(jìn)行問(wèn)答4.由Im Zhang Xiaoling引出shes a girl. a lovely girl. Chen Jiamin is a boy. a heavy boy. 伴隨動(dòng)作教學(xué)a lovely girl. a heavy boy. 并把短語(yǔ)板書(shū)黑板 。5.出示一個(gè)漂亮女士的照片，問(wèn) Is she a girl? 由學(xué)生回答No. 老師補(bǔ)充 shes a woman. a thin woman a short woman. 再出示一個(gè)老婦女的圖片問(wèn)Is she a beautiful woman? 由學(xué)生回答No. 老師補(bǔ)充 shes an old grandmother and a happy grandmother并把短語(yǔ)板書(shū)黑板6.仿照上述方法呈現(xiàn)an old grandfather a lovely cousin . 并把短語(yǔ)板書(shū)黑板7. 伴隨動(dòng)作教學(xué)a heavy boy / a lovely girl /a thin woman a short woman/an old grandfather /a tall man / a lovely cousin8. 讓學(xué)生根據(jù)圖片，說(shuō)出新短語(yǔ)an old man /a tall boy a tall girl. a cute girl/boy/ a happy grandfather9.學(xué)生小組活動(dòng)，說(shuō)出短語(yǔ)，如an old grandfather, a short grandmother，組里每個(gè)學(xué)生做動(dòng)作，看誰(shuí)的動(dòng)作迅速并且生動(dòng)形象。10 呈現(xiàn)對(duì)話(huà)a) 初聽(tīng)錄音，理解對(duì)話(huà)，師生問(wèn)答：b) 再聽(tīng)錄音，看家譜回答問(wèn)題，師生仿照課文對(duì)話(huà)。c) 跟讀對(duì)話(huà)，同位分角色朗讀。11Development1)游戲鞏固句型Whos he/she? Hes/ShesA Guessing Game :P1(背向全班) P2:Hello, Ps: Whos he/she? P1:Hes/Shes 2) 小組就各自所帶的相片仿照課文對(duì)話(huà)3) 評(píng)價(jià)表演效果4)小結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容12.作業(yè)布置：1.跟讀U9,試背U9。2抄寫(xiě)單詞各1行。板書(shū)設(shè)計(jì)： Unit 9 Who is this cute baby ? an old grandfather Whos this cute baby?a short grandmother Hes shesa lovely girl a cute babya heavy boya short mothera tall father