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1、 精品資料
第五單元 小數乘法和除法
班級聯歡會
教學內容：
課本第82-83頁。
教學目標：
1.讓學生在熟悉的生活情境中運用小數乘除法的知識，靈活解決實際問題，正確率達到75%。
2.在經歷與合作中，體會小數乘除法的價值，學會運用小數乘除法解決相關問題。
3.通過實踐，初步體會數學的價值，使學生進一步體驗數學和日常生活的密切聯系，激發(fā)學習數學的興趣。
教學重點：
綜合運用小數乘除法的知識。
教學難點：
依據生活實際準確分析解決問題。
教學準備：
2、 課件
教學過程：
一、情境引入，揭示課題。（4分鐘左右）
1. 播放影片《小鬼當家》片段。
2．明確課題。
今天我們也向這位小朋友學習，動手動腦，為班級當一回家。
二、自主探索。（15分鐘左右）
要組織一次班級聯歡會，你知道要做哪些準備嗎？小組里先來討論一下。
1.小小籌備會：
（1） 小組討論：你想做哪些準備活動？
? 你喜歡的水果是什么？
蘋果□ 梨□ 香蕉□ 其他
? 你喜歡的飲料是什么？
礦泉水□ 果汁□ 奶茶□ 其他
? 你喜歡的獎品是什么？
書籍□
3、 文具□ 玩具□ 其他
預設：a.同學們需要的b.裝飾環(huán)境所需要的
根據學生回答，分類。
（2） 現場調查出示教材第82頁表格
學生填表，回收統(tǒng)計。
（3） 現場決策
把班級聯歡會所需的物品名稱填入下表，再到商店調查并記錄這些物品的單價。（同一種物品記錄兩種）
出示教材第82頁表格。
物品名稱
單價
物品名稱
單價
物品名稱
單價
拉花
①
①
①
②
②
②
氣球
①
①
①
②
②
②
（4）小小會計師
同學們，這些物品我們在購買前還需要對這些信息做哪些整理？（分類
4、，統(tǒng)計）
出示學生課前調查的相關物品價格價格的信息。
導學單：
請利用這些信息，每個小組算兩種物品。并估算出價錢。
優(yōu)化方法，比較得出；分工合作，效率提高。
（5） 成果展示。
展示學生統(tǒng)計結果。
根據統(tǒng)計結果算一算，全班平均每人要付多少元？你還想到了那些節(jié)約費用的方法？
三、拓展延伸（11分鐘左右）
導學單：
1.小組內確定的購物方案，分工購買不同的物品，并記錄所購物品的單價、數量和總價。
2.根據各組的購物記錄，算一算這次聯歡會花費的總金額。
3.并與購物方案比較，是結余還是超支？結余或超支多少元？
小組展示交流。
4、 回顧反思（2分鐘）
通過活動，你有哪些收獲和體會？
預設：①組織活動前，要認真制定活動計劃。
②通過調查確定買什么、買多少比較合理。
③制定方案、實際購物的過程中，都要用到學過的小數計算。等等
五、課堂總結
通過今天的學習，你學到了什么知識呢？
教學反思：
【蘇教版】小學數學五年級上冊：第五單元小數乘法和除法第18課時 班級聯歡會
