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1、2019人教版精品教學(xué)資料·小學(xué)數(shù)學(xué)
積的近似數(shù)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.感受求積的近似數(shù)的必要性。
2．我要掌握用“四舍五入法”取積的近似數(shù)
3．我要學(xué)會(huì)按要求用“四舍五入法”求計(jì)算結(jié)果的近似數(shù)
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
根據(jù)題目要求與實(shí)際需要，用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值，提高思維的靈活性。
知識(shí)儲(chǔ)備
四舍五入法：是一種求近似值的方法，它的原則是如果被舍去部分的首位數(shù)字小于5時(shí)，就舍去這些數(shù)字；如果被舍去部分的首位數(shù)字大于或等于5時(shí)，就要在保留部分的末尾數(shù)字上加上1。
例如：520000000≈5億
2、 180000000≈2億
一．前提測(cè)評(píng)
用“四舍五人法”求出每個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。
保留整數(shù)
保留一位小數(shù)
保留兩位小數(shù)
2.095
4.307
1.8642
二．自主學(xué)習(xí)、合作探究
問(wèn)題1.計(jì)算下面各題
1.87×2.5= 0.85×3.02=
問(wèn)題2.將上面的積用 “四舍五入”法保留指定的小數(shù)位數(shù)，并在小組里講解保留方法。
1.87×2.5 ≈ 0.85×3.02 ≈
（一位小數(shù)）
3、 （ 兩位小數(shù)）
問(wèn)題3.人的嗅覺(jué)細(xì)胞約有0.049億個(gè)，狗的嗅覺(jué)細(xì)胞個(gè)數(shù)是人的45倍，狗約有多少個(gè)嗅覺(jué)細(xì)胞？
（1）.我會(huì)用橫線(xiàn)標(biāo)出題中的已知條件；用波浪線(xiàn)標(biāo)出題中的問(wèn)題。
（2）.列式計(jì)算 （得數(shù)保留兩位小數(shù)）
問(wèn)題4.求積的近似數(shù)，先算出（ ），然后看需要保留數(shù)位的下一位數(shù)，
再按照（ ）法求出結(jié)果，結(jié)果要用（ ）符號(hào)表示。
三．達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)
1．1.61×1.5的積有（ ）位小數(shù)，保留兩位小數(shù)約是( )；
0059×1.7的積有（ ）小數(shù)。保留三位小數(shù)約是( )。
2．列豎式計(jì)算。
4.17×0.12（精確到十分位） 3.8×0.48（保留兩位小數(shù)）
3．《故事會(huì)》（月刊）每本5.80元，小華打算訂半年的，要花多少錢(qián)？(得數(shù)保留整數(shù))。
4．王老師為參加文藝演的16名小演員定做服裝，已知每套服裝用布1.65m,做這些服裝至少需要多少米布料？
★5.兩個(gè)因數(shù)的積保留兩位小數(shù)的近似值是3.23。三位小數(shù)準(zhǔn)確值最小是( ),最大是( )。
四．整理學(xué)案
人教版 小學(xué)5年級(jí) 數(shù)學(xué)上冊(cè) 第4課時(shí)積的近似數(shù)
