場景設(shè)計概論

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1、場景設(shè)計概論 第一節(jié)場景設(shè)計概論 一、 場景設(shè)計的定義 二、 場景的造型風(fēng)格 第二節(jié)場景即“世界” 一、 場景設(shè)計的本體認(rèn)知 二、 場景的設(shè)計構(gòu)思與創(chuàng)造理念 第三節(jié)組成場景的元素 一、 地形地貌：（山谷，河畔，海洋，森林，沙漠，或幻想場景） 二、 環(huán)境生物：（植物，動物，神秘生物） 三、 天體（口，月，星辰，大氣，云層，或其它天體） 四、 建筑 第四節(jié)場景的空間表現(xiàn)及景深關(guān)系 一、 場景的空間表現(xiàn)方式 二、 場景的景深層次 三、 場景焦點(diǎn)透視法 第五節(jié)營造場景氛I制 一、 形態(tài)比喻 二、 畫面構(gòu)成的心理暗示 三、 色調(diào)與光影的情緒性 第一節(jié)場景設(shè)計概論

2、 （1） 場景設(shè)計的定義 場景設(shè)計就是按設(shè)定的整體美術(shù)風(fēng)格并依據(jù)故事情節(jié)的需要，給每一個鏡頭的角色提供表演 活動的特定場地，概括來說，它包含全片場景的所有構(gòu)成要素的具體造型，色彩及色調(diào)配合 的設(shè)定。 （2） 場景的造型風(fēng)格 動畫的造型風(fēng)格與場景造型風(fēng)格是一種對應(yīng)關(guān)系，分為夸張與寫實二種主要類型。動畫場 景是因動畫而存在，與動畫造型設(shè)計在統(tǒng)一的美學(xué)構(gòu)思之中，兩者是共生的產(chǎn)物，構(gòu)成和諧 的整體。故背場的造型風(fēng)格與角色的造型風(fēng)格是必然的因果關(guān)系，與其設(shè)計思想、歷史演變 是密不可分的。 動畫場景的設(shè)計風(fēng)格變化，一方面是動畫藝術(shù)家在藝術(shù)上的個性化追求，另一方面是由于不 同時代、不同層面觀眾審美的

3、多樣化追求而出現(xiàn)的漫畫化、裝飾化、本土風(fēng)格化等風(fēng)格傾向。 再加上抽彖主義、立體主義和表現(xiàn)主義等繪畫藝術(shù)風(fēng)格為背景表現(xiàn)的形式提供了更多的可借 鑒因素，如美國特納斯?恩尼?福特公司制作的動畫片《孔雀》中的背景基本上就是在藍(lán)底上 隨意涂抹的肌理，而中國動畫片《人鬧人宮》和《哪咤鬧?！返谋尘霸O(shè)計，在形式上突出了 本上傳統(tǒng)的裝飾藝術(shù)風(fēng)格。不同國家、民族、地域、文化、審美的差異，對動畫藝術(shù)家的設(shè) 計風(fēng)格或多或少會有一些影響。優(yōu)秀的動畫設(shè)計家無論是角色造型設(shè)計或場景設(shè)計，都能透 射出他們輕松幽默、自然而睿智的獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格的創(chuàng)造力和他們對動畫技巧的熟練運(yùn)用。 1）設(shè)計思想 迄今仍魅力手工形式并不是說內(nèi)容

4、然是動畫片的主要風(fēng)格和主流。因而，動畫的場景設(shè) 計人多仍因襲人工描繪的手段。這并不完全是因為制作技術(shù)的制約，而是由于這些經(jīng)設(shè)計者 親手繪制的畫面飽含著人的智慧和情感，其所傳達(dá)出來的是不可重復(fù)的、獨(dú)特的藝術(shù)美和人 性美，與實拍景物形成完全不同的視覺心理感受，這也是動畫的藝術(shù)魅力之一。 2）歷史演變 在默動畫片里最早的動畫片是只有角色而無背景的，如前面例舉的20世紀(jì)初產(chǎn)生于美國 的第一部動畫片《可笑的表情的滑稽片斷》，這部片子完全是在照色的“背景”中用白色勾 畫出角色的輪廓。而生產(chǎn)于1914年的另一部動畫片《恐龍杰蒂》中開始有了角色活動場景 的設(shè)計，這時的背景風(fēng)格基本以單色、單線表現(xiàn)為主體，因

5、為此時的動畫片仍處在“黑白” 片時代。在1913年生產(chǎn)的《希薩?利阿上校在非洲》動畫片的背景增加了一些剪影式的黑色 塊面和一部分灰色度，從而豐富了畫面的層次感。1926年生產(chǎn)的《菲利克斯貓》動畫片則 以墨水筆繪制。早期的動畫片背景設(shè)計風(fēng)格單純而簡潔，一方面是限于動畫制作技術(shù)方面的 原因，另一方面是為了更突出動態(tài)化的“前景”。美國迪斯尼公司是最早生產(chǎn)彩色動畫片的 公司，彩色動畫片攝制技術(shù)無疑給背景設(shè)計風(fēng)格變化提供了無限的發(fā)揮空間，其中運(yùn)用最廣 泛的是以水彩、水粉色繪制的背景。為了使前景的平面、活動的角色看起來不過于單調(diào)，這 一時期的人多數(shù)背景設(shè)計都著力表現(xiàn)具有色彩與空間層次的“寫實”風(fēng)格，以使動

6、畫片的畫 面效果更豐富些。 第二節(jié)場景即“世界” 一 ?場景設(shè)計的本體認(rèn)知 （1） 場景的語言特性 久“世界”的構(gòu)建 b. 因鏡頭而得以展現(xiàn) c. 作為視覺元素的一種，承載故爭敘述與情感傳遞 （2） 場景在動畫影片中的功能 久交代時空關(guān)系 b. 營造情緒氛闈 c. 輔助角色刻畫 d. 隱喻作用 （3） 場景設(shè)計的類別 久主要場景設(shè)定：主要場景是指全片中重要的角色表演的場景以及每場戲的主要場景，如《大 鬧天宮》動畫片中的“花果山”、“蟠桃園”、“天宮”、“龍宮”等主要場景的變換給觀眾提示 故事發(fā)生地點(diǎn)的變化。因此，每一場戲中場景的設(shè)計既要有各自的特征，還要有相互的關(guān)聯(lián)。

7、 即使場景有犬跨度的地域變化，也必須在表現(xiàn)風(fēng)格上達(dá)成統(tǒng)一，由多個視點(diǎn)塑造的景物置 于同一畫面空間之中，這種造型方式稱散點(diǎn)透視法。如呆角色活動場景較人，應(yīng)先設(shè)定整個 活動區(qū)域的平面圖，標(biāo)示一些標(biāo)志性景物的所在方位，以便于在立面圖的設(shè)計時位置的確定, 其目的是為了保證在諸多的鏡頭變化時不發(fā)生方向上的錯誤。 b. 分場景及特殊鏡頭需要的場景：是指一組或一個鏡頭中角色表演的場景（小全景或近景）。 這類場景設(shè)計首先要有一幅能滿足鏡頭完全拉開所需的全景，在鏡頭推到某一局部時，又有 具體的細(xì)節(jié)，如細(xì)節(jié)需要有特寫的表現(xiàn)還要有另一幅表現(xiàn)該局部的畫面以配合使用。 一 ?場景的設(shè)計構(gòu)思與創(chuàng)造理念 1） 對“世

8、界”的描述與想彖 2） 羅列與篩選細(xì)節(jié) 3） 整體規(guī)劃與建構(gòu) 練習(xí)：為“五I】之家”創(chuàng)造一個家園，描述他們生活的世界。 第三節(jié) 組成場景的元素 即構(gòu)成“世界“的元素：建筑，地形地貌，環(huán)境生物，天體 一?地形地貌：（山谷，河畔，海洋，森林，沙漠，或幻想場景） 二. 環(huán)境生物：（植物，動物，神秘生物） 三. 天體（口，月，星辰，大氣，云層，或其它天體） 四. 建筑：（建筑是人類或智慧生物的痕跡。雨果說建筑是“用石頭寫成的史書“。歌德說 建筑是”凝固的音樂“。他們分別是從時代進(jìn)程的角度和人類情感及藝術(shù)審美的角度來看待 建筑的。） 廟宇，陵墓，神像…） 國會，皇宮…） 橋

9、梁，燈塔…） 生產(chǎn)，娛樂，交流…） 1. 類別： a. 宗教（教堂， b. 國政（城堡， c. 交通（港1丨， d. 生活（民居， 2. 時代： （以人類社會進(jìn)程為主導(dǎo)，生產(chǎn)力的發(fā)展和文化藝術(shù)的演進(jìn)。 古代一一近代一一現(xiàn)代一一未來） 3. 民族： （各民族宗教信仰的不同和文化的差異，使得各民族的建筑風(fēng)格迥異，各具特色） 4. 地域： （不同的地域壞境造成建筑在結(jié)構(gòu)上的不同） 作業(yè)：設(shè)計出“五I】之家”中小孩的學(xué)校。 第四節(jié)場景的空間表現(xiàn)及景深關(guān)系 在動畫影片中，場景以鏡頭的方式展現(xiàn)出來，這就涉及到場景在畫格中的空間表現(xiàn)。 一.場景的空間表現(xiàn)方式 1） 散點(diǎn)透視場景的

10、空間表現(xiàn) 空間表現(xiàn)，如中國畫多運(yùn)用這種透視法進(jìn)行造型與空間處理，其優(yōu)點(diǎn)是可以任意選擇物彖的 最佳視點(diǎn)，表現(xiàn)其最理想的體面關(guān)系。自由而隨意的空間組合使場景畫面奇異而有趣，表現(xiàn) 出特別的意味，并給人以輕松、暢達(dá)之感。散點(diǎn)透視法設(shè)計畫面可以兼有立體與平面空間 兩種表現(xiàn)形式，但需要注意的是發(fā)揮它們各自的長處，做到主從關(guān)系有序、虛實空間比例恰 當(dāng)，才能把看似相互矛盾的透視關(guān)系統(tǒng)一于整體的布局之中。 2） 焦點(diǎn)透視的場景空間表現(xiàn) 焦點(diǎn)透視的場景空間表現(xiàn)其主要意義是營造真實的空間形態(tài)，使其符合常見的真實的情形。 利用這種透視原理著意表現(xiàn)一些寫實風(fēng)格動畫片的場景設(shè)計，使前景的角色與場景置于同一 透視點(diǎn)的

11、空間之中，真實而自然。頗似通過窗戶或取景框看到的現(xiàn)實生活中的情景，符合人 們的視覺經(jīng)驗，較易獲得大多數(shù)人的接受。 二.場景的景深層次 1） 前景 2） 中景 3） 遠(yuǎn)景 4） 背景 三. 場景焦點(diǎn)透視法 1） 平行透視 2） 余角透視 3） 仰視和俯視 久正仰視與正俯視 b.余角仰視與余角俯視 （構(gòu)思：一種視覺故事的演變過程。展示龍?提尼爾如何將一個簡單的故事創(chuàng)意發(fā)展成 一個完整的劇情。） 練習(xí)：“五「I之家”中，小寵物在一次游玩中誤入了一個時空門，當(dāng)它回過神時，發(fā)現(xiàn)自己 到了一個奇特的世界，這個世界時什么樣子？請大家發(fā)揮自己的想象，把這個世界描繪出來。 第五節(jié)營造

12、場景氛I制 場景氣氛營造是通過對人的感知經(jīng)驗以及人對事物的普遍情緒反應(yīng)進(jìn)行不同節(jié)奏的激發(fā)與 觸動來實現(xiàn)的。 如我們小時候有這樣的體驗：關(guān)在黑屋子里會感到緊張和恐懼，我們更喜歡晴朗的天氣，圓 滑的東西比尖銳的東西更使人親近，流星和月亮?xí)刮覀儺a(chǎn)生美好的遐想… 通過這些體驗的研究，我們能很容易找到營造場景氣氛的方法。 場景元素的聯(lián)想：即，場景中我們看到了什么。 美好的，如：白云，草原，燦爛的野花，飛翔的白鴿… 情緒的，如：枯萎的郁金香，似血的殘陽，古老的相冊… 緊張的，如：幽喑的密林，殘破的古堡，神秘的手印… 恐懼的，如：動物的尸體，人牢的刑具，巫術(shù)中的紙人… 一. 形態(tài)比喻

13、用生活中引起感情經(jīng)驗的爭物來塑造場景中元素的形態(tài)，以此起到暗喻的作用，這是一種通 感手法。 如：空中的白云像小熊，小兔，小猴… 山脈中的怪石像妖怪的尖牙。 占老的枯樹如同迎面撲來的魔爪。湖邊的垂柳像淑女的長發(fā)。 二. 畫面構(gòu)成的心理喑示 生活中的任何事物都有一種存在形式，而我們對這些事物的體驗最終抽離成一種純粹的形式 體驗，這就是為什么不同的形式會給人不同的感受的原因。 （1） 形式 橫向形式：草原遼闊 縱向形式：高樓挺拔 三角形形式：高山巍峨 曲線形式：河水流暢 波折線形式：鋸齒尖銳 （2） 構(gòu)圖 通過把握正負(fù)空間在畫面內(nèi)的比重和位置關(guān)系，以及畫面內(nèi)物象的整體形態(tài)和

14、趨勢，我們可 以傳達(dá)出不同的情緒。 負(fù)空間犬，顯得開闊 正空間大，顯得厚重 物象堆枳畫面上方，顯得壓抑 物象占據(jù)畫面較多，顯得緊迫 二.色調(diào)與光影的情緒性 光和色極富情感，如同光明和黑暗一樣在我們的體驗上有著極人的反差。 (1) 色調(diào) a. 冷色 b. 暖色 (2) 光線 久強(qiáng)烈 b. 柔和 c. 微弱 (3) 光源 a. 正光源：明朗 b. 側(cè)光源：神秘 c. 背光源：詭異 d. 頂光源：圣潔 e. 底光源：邪惡 練習(xí)：當(dāng)小寵物在那個奇特世界旅行時，發(fā)現(xiàn)了兩條路，它不知道這兩條路通向兩個完全不 同的場景，一個陰森怪誕，一個寧靜優(yōu)美，你試著為它選擇一一條路，并表現(xiàn)出那個場景。