教科版科學(xué)六下《在星空中(二)》教案

上傳人:燈火****19 文檔編號(hào):40902962 上傳時(shí)間:2021-11-18 格式:DOCX 頁數(shù):3 大小:71.68KB
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1、2019最新教科版科學(xué)六下在星空中(二)教案教學(xué)內(nèi)容:科教版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第 5960頁。教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:1、隨季節(jié)的變換,在天空中會(huì)出現(xiàn)不同的代表性星座,星座在天空中是運(yùn)動(dòng) 變化的。2、亮星構(gòu)成的圖形是星座的主要標(biāo)志。過程與方法:1、嘗試根據(jù)星座的特征觀察認(rèn)識(shí)星座,并用圖畫做好相關(guān)的記錄。2、制作活動(dòng)觀星圖,并運(yùn)用到實(shí)際的觀察中去。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、培養(yǎng)對(duì)天文方面的興趣,認(rèn)識(shí)到較長時(shí)間內(nèi)持續(xù)地觀察星座是必要的。2、發(fā)展團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)星座的特征觀察認(rèn)識(shí)星座。教學(xué)難點(diǎn):制作活動(dòng)觀星圖,并運(yùn)用到實(shí)際的觀察中去。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:夏季星空?qǐng)D、事先考察夜間觀察星象的地理位

2、置學(xué)生準(zhǔn)備:活動(dòng)星圖、硬紙、剪刀等。教學(xué)過程:教學(xué)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)添補(bǔ)劃、節(jié)1、激趣導(dǎo)入:前段時(shí)間同學(xué)們觀察了月 相,最近又觀察了星座,這節(jié)課我們開個(gè)星1、思考,回答自 主 學(xué) 習(xí)空交流會(huì),交流一下在觀察活動(dòng)中的收獲和 體會(huì)。2、請(qǐng)同學(xué)們了解課本59-60頁,然后提出2、學(xué)生各自閱讀自己想了解的問題。課文后提出問題3、師目標(biāo)導(dǎo)向提出問題3、討論交流師提(1)星空中的星座隨季度的變化而變化 嗎,是如何義化的?問題(2)怎樣根據(jù)星座的特征認(rèn)識(shí)星座? 4、歸納整理問題,整合目標(biāo)。4、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)一、交流導(dǎo)學(xué),歸納提煉互 動(dòng) 學(xué) 習(xí)互動(dòng)學(xué)習(xí)1、展示觀星記錄表及月相觀察記錄表,小組 交流觀星、觀月過程中

3、的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。2、小結(jié)月相的變化規(guī)律,對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行反 思和評(píng)價(jià)。二、認(rèn)識(shí)夏季主要星座1、談話:同學(xué)們,你知道牛郎織女的故事 嗎?(教師簡單介紹牛郎織女的故事)2、(出示夏季星空?qǐng)D)請(qǐng)同學(xué)們觀察,圖中 有哪些星座?它們有何明顯的標(biāo)志?3、預(yù)設(shè):天津四、織女星和牛郎星是夏季 星空中有名的亮星,形成一個(gè)三角形,被稱為“夏季大三角”。找到它們,也就找到大 琴、天鵝、天鷹三個(gè)星座。大蝸?zhàn)嗡莆?子,它的主要標(biāo)志是心宿二,也稱大火星,是 一顆耀眼的紅色亮星。)4、閱讀課本第59頁的文字資料。5、提問:天琴、天鷹星座的主要標(biāo)志是什么?怎樣才能找到它們呢?(天琴、天鷹星座的主要標(biāo)志分別是牛郎、織女星。天空中

4、有一條閃亮的光帶 ,就是人 們常說的“銀河”。我們根據(jù)這條光帶去尋 找,“河”東是牛郎,“河”西是織女,“河”中是天津四,織女旁的四顆不太亮的 星,就是押送織女的大兵;牛郎旁的兩顆星, 就是他擔(dān)筐中的兩個(gè)子女;銀河就是阻隔他 們的一條河流。)6、小結(jié)尋找星座的兩種主要方法:利用亮 星形成的圖形特征;根據(jù)已知星座來確認(rèn)未 知星座。三、制作活動(dòng)觀星圖1、談話:如果我們想認(rèn)識(shí)更多的星座,就需 要制作一個(gè)活動(dòng)觀星圖,幫助我們?cè)诓煌?時(shí)間和季節(jié)觀察不同的星座。2、講解制作方法:(1)將全天星圖剪下來做活動(dòng)底盤。(2)另外將兩張連在一起的紙片也剪成比 底盤稍大一點(diǎn)的紙盤,其中一個(gè)剪下如教材 中所示的一個(gè)

5、橢圓,然后用細(xì)線將紙盤與活 動(dòng)底盤以北極星為圓心組合起來。1、交流匯報(bào)2、思考、回答1、認(rèn)真聽故事2、思考并回答3、學(xué)生觀察并匯 報(bào)。4、自主閱讀,思考5、討論交流匯報(bào)6、自主探究1、討論交流2、聽從指導(dǎo),認(rèn)真操作3、認(rèn)真聽講,動(dòng)手3、介紹星圖的使用方法:(1)將活動(dòng)觀星圖舉過頭頂。(2)轉(zhuǎn)動(dòng)星圖,讓圖中的“北斗七星”與天 空中的北斗七星處于同一方向,再根據(jù)圖中 的其他星座來認(rèn)識(shí)相應(yīng)方向的天空中的星 座。4、學(xué)生制作活動(dòng)星圖。5、指導(dǎo)學(xué)生在夜間進(jìn)行觀星活動(dòng):成立觀 星小組、制定觀星計(jì)劃。6、小結(jié):星座在天空中是運(yùn)動(dòng)變化的。隨 季節(jié)的變換,在大空中會(huì)出現(xiàn)/、同的代表性 星座。操作4、自主自主操作

6、5、自主探究6、小組交流,學(xué)生 小結(jié)延 展 學(xué) 習(xí)1、學(xué)生自我總結(jié),編題練習(xí)(1)學(xué)生互動(dòng)出題:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí), 你能出一些題來考一考你的同學(xué)嗎?(2)教師收集反饋,補(bǔ)充出練習(xí)題。2、巡視檢測,互動(dòng)評(píng)價(jià)教師出題,師生互動(dòng)完成練習(xí)題(略)。3、總結(jié)歸納,整理信息同學(xué)們,通過今天的學(xué)習(xí)活動(dòng),你們學(xué)到了什 么?你們是怎樣學(xué)習(xí)的?1、結(jié)合本課所學(xué), 自由編寫練習(xí)題,提 高能力。2、完成教師出示 的練習(xí)題。3、總結(jié)歸納,領(lǐng)悟 提高,深化所學(xué)。板書設(shè)計(jì):7、在星空中(二) 夏季主要星座一一天鵝座(天津四) 大琴座(織女) 天鷹座(牛郎) 大蝸?zhàn)ㄐ乃薅?亮星構(gòu)成的圖形是星座的主要標(biāo)志教學(xué)反思: 3 / 3

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