聽(tīng)楊柳老師《小小鞋店》有感

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1、聽(tīng)楊柳老師《小小鞋店》公開(kāi)課有感 張金小學(xué) 李國(guó)正 4月27日，張金小學(xué)迎來(lái)了市小學(xué)數(shù)學(xué)專家組的楊柳老師，楊柳老師為我們帶來(lái)了一堂公開(kāi)課，這次之行是楊老師第4次到來(lái)張金小學(xué)，第二次送課下鄉(xiāng)，主要是給我們這些青年數(shù)學(xué)老師帶來(lái)榜樣示范，幫助我們青年教師迅速提高教學(xué)能力水平以及經(jīng)驗(yàn)。     楊老師的公開(kāi)課上的非常精彩與成功，公開(kāi)課的內(nèi)容是數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《數(shù)學(xué)好玩》其中的一課——《小小鞋店》。課后數(shù)學(xué)工作坊的青年教師參加了這次聽(tīng)課活動(dòng)。課后，我

2、們?cè)跅盍蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了有聲有色的評(píng)課。 此次聽(tīng)評(píng)課對(duì)我的感觸很深： 第2次聽(tīng)楊老師的公開(kāi)課，楊老師在課堂上的和藹可親使我印象深刻，楊老師普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語(yǔ)言組織生動(dòng)又不缺乏嚴(yán)謹(jǐn)，都是我需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的。 課堂中，楊老師一直把時(shí)間交給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究，而不是老師在講臺(tái)上滔滔不絕，不停灌輸。所以課堂教學(xué)生動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極。 手機(jī)和學(xué)樂(lè)云平臺(tái)在教學(xué)中的運(yùn)用，可以更加直觀的教學(xué)演示。用手機(jī)把學(xué)生的學(xué)習(xí)手稿拍照并上傳學(xué)樂(lè)云，再分享給大家討論探索，這種最新的授課方式也是值得我們借鑒學(xué)習(xí)的。 最后我們青年教師們互相探討，楊老師也講了些她在教學(xué)工作中的體會(huì)心得，都使我們?cè)谶@個(gè)春季又有了新的教學(xué)收獲。