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1、2019 最新蘇少版音樂(lè)三上《音樂(lè)是好朋友》教案
教學(xué)目標(biāo)
1. 用親切、柔和的聲音學(xué)唱歌曲《音樂(lè)是好朋友》 , 開(kāi)發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力 , 體驗(yàn)音
樂(lè)的美感 , 同時(shí)讓學(xué)生感受生活中的樂(lè)趣和同學(xué)間的友誼。
2. 感受四分音符及八分音符及三拍子強(qiáng)弱節(jié)拍。
3. 學(xué)做音樂(lè)游戲 , 體驗(yàn)音樂(lè)的美感 ,
教學(xué)難點(diǎn)
感受四分符點(diǎn)音符 x.x
教學(xué)重點(diǎn)
開(kāi)發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力 , 體驗(yàn)音樂(lè)的美感 ,
教學(xué)思路
用一系列的游戲、討論、創(chuàng)編、表演等活動(dòng) , 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到同學(xué)間合作的快樂(lè) , 提高 學(xué)生感知美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。
鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力 , 用打擊樂(lè)器或身邊的物體與同
2、學(xué)共同創(chuàng)編歌曲的伴奏 , 同時(shí)讓學(xué)
生感受生活中的樂(lè)趣、體驗(yàn)音樂(lè)的美感 , 體會(huì)相互合作的快樂(lè)。
教學(xué)過(guò)程：
一、感受音高位子
（聽(tīng)“七色光”音樂(lè)進(jìn)教室）
1. 師生問(wèn) 好 ： 5 5 3 -
2. 模聲練習(xí)： 5 3
大家好
大家 上午 好
好
5 - | 5 3 5 5 3 |
| 5 5 3 -
老師好
老師 上午
| 5 3 5 - |
大家好
好大家
2 / 2
lu l u lu lu lu lulu lu
5 3 - I 3
處處聞啼鳥(niǎo)夜 來(lái)
4. 同學(xué)們模唱的非常好！現(xiàn)在老師唱一首歌請(qǐng)你們聽(tīng)（范唱“春曉”
3 1 0
3、I 5 5 3 3 1 I 5 3 - I 5 1 3 0 I 5 5 3 3 1 I 春 眠 不覺(jué)曉 風(fēng)雨聲 , 花落知多少。）
請(qǐng)大家來(lái)感受一下（學(xué)生跟唱） , 我們剛才所模唱的歌曲共出現(xiàn)了幾種音高？請(qǐng)大家
5、 3、 1）
二、音樂(lè)游戲
1. 歌表演：剛才我們已感受到了 5、 3、 1、三個(gè)音是好朋友 , 現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)感受一下
“七個(gè)小兄弟”也是好朋友 , 請(qǐng)七位小朋友到前面來(lái)表演 , 其它同學(xué)在自己位子上邊唱邊表
演。
2. 音樂(lè)游戲：感受時(shí)值 , 創(chuàng)編節(jié)奏及旋律。
（認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)四分音符 x 、 x ）
三、學(xué)唱歌曲
1. 談話：同學(xué)們 , 我們已體驗(yàn)到了音樂(lè)給大家
4、帶來(lái)了歡樂(lè) , 讓我們和音樂(lè)交朋友吧！請(qǐng)
大家聽(tīng)《音樂(lè)是好朋友》
2. 初聽(tīng)歌曲《音樂(lè)是好朋友》
3. 請(qǐng)大家用拍手、或搖晃身體來(lái)體會(huì)音樂(lè)的節(jié)奏。
4. （先用球感受強(qiáng)弱 , 再用走路的形式感受音樂(lè)節(jié)拍
5. 用哼鳴熟悉旋律
6. 找一找歌曲中 5、 3、 1、共出現(xiàn)幾次。
7. 視唱歌譜（先用柯?tīng)栁氖謩?shì)視唱）
8. 學(xué)唱歌曲。
要求學(xué)生富有表情地演唱全曲。
9. 律動(dòng)：體驗(yàn)音樂(lè)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。
四、音樂(lè)游戲：
全班同學(xué)分成兩大組 , 先后離開(kāi)坐位圍成兩大圈 , 邊唱邊跟著領(lǐng)頭的小朋友做動(dòng)作 , 歌聲
形成卡農(nóng)式 , 最后各大圈又回到自己的坐位結(jié)束。
蘇少版音樂(lè)三上《音樂(lè)是好朋友》教案
