《人民版歷史必修2《“自由放任”的美國》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人民版歷史必修2《“自由放任”的美國》教案(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019最新人民版歷史必修2《"自由放任”的美國》教案“自由放 任”的美國》教案“自由放任”的美國》教案
一、《自由放任的美國》
【教學(xué)目標】:
知識與能力:
①學(xué)生分小組課外收集文字、圖片、影片等多種資料 ,個人撰寫材料,運用多媒體技術(shù)
在課堂上展示,比較真實地再現(xiàn) 1929—1933年經(jīng)濟危機的過程,使學(xué)生如臨其境,了 解經(jīng)濟危機爆發(fā)的原因、表現(xiàn)、影響等基礎(chǔ)知識。
②通過學(xué)生課外知識的搜集,提高學(xué)生多種途徑獲取信息的能力。
③通過課堂上展示,介紹材料,鍛煉學(xué)生的口頭表達、歸納整理能力。
④通過課堂上學(xué)生角色的轉(zhuǎn)換,培養(yǎng)合作探究能力。
過程與方法:
課前:學(xué)生收
2、集文字、圖片、影片等多種資料 ,撰寫個人材料以利課堂應(yīng)用
課內(nèi):
①角色轉(zhuǎn)換:通過學(xué)生扮演創(chuàng)J造情景使學(xué)生如親臨 1929—1933年經(jīng)濟危機,理解并掌
握經(jīng)濟危機爆發(fā)標志、表現(xiàn)、特點 ,且在此過程中通過老師的指導(dǎo)、幫助 ,讓學(xué)生學(xué)
會自主學(xué)習(xí)。
②合作學(xué)習(xí):師生合作共同分析、整理經(jīng)濟危機對美國的影響 ,真正理解“病入膏
肓”的詞義。
③探究學(xué)習(xí):課前資料的收集,使學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生善于從不同 角度發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的方法,培養(yǎng)創(chuàng).新精神。
課后:談1929—1933年資本主義經(jīng)濟危機對我國經(jīng)濟發(fā)展的啟示、撰寫的論文。
情感態(tài)度與價值觀:
通過對經(jīng)濟危機表
3、現(xiàn)的講解,使學(xué)生認清資本家的貪婪和資本主義制度的腐朽性 ,培養(yǎng)
學(xué)生熱愛祖國熱愛社會主義的高尚情操。
【教學(xué)重點】:
1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟危機爆發(fā)的原因、特點和影響。
教教學(xué)難,點】:
1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟危機爆發(fā)的根源、影響。
【教學(xué)方法】:
注重情景設(shè)置下的啟發(fā)式教學(xué)。
【教學(xué)過程】:
解釋什么是經(jīng)濟危機呢?
經(jīng)濟危機:指資本主義再生產(chǎn)過程中發(fā)生的 ,使社會經(jīng)濟陷于混亂和癱瘓
的狀態(tài)。具體表現(xiàn)是商品滯銷、生產(chǎn)下降、企業(yè)倒閉、失業(yè)增多等。
——《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》
1825年的英國發(fā)生世界歷史上第一次經(jīng)濟危機,
1847年蔓延于歐洲
4、的工商業(yè)危機,
1857年發(fā)生于英國的第一次世界性經(jīng)濟危機,
此后幾乎是每隔十年資本主義世.界就會發(fā)生一次,而我們今天要講的經(jīng)濟危 機是發(fā)生于1929—1933年,它是目前資本主義世界最深刻、破壞性最大的危
機。在1929年10月,當(dāng)美國人還陶醉在繁榮的美夢中時,一場以股票市場大崩潰 為先導(dǎo)的經(jīng)濟危機,以迅雷不及掩耳之勢,在美國大地上爆發(fā)。
一、世界經(jīng)濟大危機:
1、時間:1929—1933 年
2、原因:
根本原因:資本主義制度的基本矛盾即生產(chǎn)資料私有制與社會化大生產(chǎn)之間的矛盾;
直接原因:生產(chǎn)的相對過剩與廣大人民的日益貧困使供求之間的矛盾
3、標志:1929年10月29日
5、,美國紐約股市的崩潰,
4、表現(xiàn):
(1)、各國工業(yè)生產(chǎn)水平大幅度下降 ,世界貿(mào)易劇減。
(2)、農(nóng)業(yè)遭受滅頂之災(zāi),大量農(nóng)民破產(chǎn)。
(3)、各國失業(yè)人數(shù)劇增。
5、特點:
(1).、持續(xù)時間長,是歷史上持續(xù)時間最長的世界性經(jīng)濟危機 ,
(2)、破壞性大,資本主義國家的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、金融和對外貿(mào)易都受到沉重打擊 ,
(3)、范圍廣,從美國開始,迅速波及整個資本主義世界。
6、影響:
(1)、經(jīng)濟:破壞了社會生產(chǎn)力 ,浪費了社會資源,使資本主義世界經(jīng)濟秩序陷入混亂;
(2)、政治:激化了資本主義社會的一切矛盾 ,使資本主義制度面臨嚴峻的考驗;
(3)、世界局勢:使世界局勢緊張
6、;
二、杯水車薪一一胡佛政府反危機措施(收效甚微)
1、胡佛上臺:
(1)背景:繁榮與隱患并存
(2)反危機措施:
前期:胡佛繼續(xù)奉行自由放任主義 ,認為只有管得少,才能管得好,反對政府干預(yù)經(jīng)濟,否 決國會的經(jīng)濟方案,還采用“自愿原則”對付危機,在1930年大幅度提高關(guān)稅,導(dǎo)致其他國家 高筑關(guān)稅壁壘,加劇了世界經(jīng)濟危機,這種自由放任政策結(jié)果使我們的經(jīng)濟掉入了 “溝底”
1932年經(jīng)濟危機進一步深化。失業(yè)人數(shù)日益增加
后期:1932年是我們國家四年一次的總統(tǒng)大選舉 ,為了贏得選舉,胡佛采取了兩大舉
措:一是成立復(fù)興金融公司 ,向大銀行、大企業(yè)、大農(nóng)場貸款;二是簽署緊急救濟與工程建
7、
設(shè)法,擴大公共工程項目。但他依然實行通貨緊縮政策 ,削減政府開支,反對聯(lián)邦政府進行救
濟,結(jié)果并未緩解危機。
(3)特點:自由放任政策,反對政府干預(yù)經(jīng)濟
(4)結(jié)果:他的“自由放任”政策不僅使自己名聲掃地 ,也最終把美國的經(jīng)濟推向“病入
膏肓”的境地。
三、病入膏肓的經(jīng)濟
1、引起金融和信用危機
1929—— 1933年美國股票價值損失總額達 740億美元,超過1928年美國的國民收入總
額。危機期 間,破產(chǎn)的銀行達1萬多家,占全國銀行總數(shù)的 49%。
2、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到巨大損失和倒退
1932年,工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)比1929年下降了 46.2%,有13萬家以上的工廠倒閉。鋼
8、鐵工業(yè)
下降了近80%,汽車工業(yè)下降了 95%,農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)價格下跌了 54%,農(nóng)民的農(nóng)業(yè)凈收入從 61億 美元降到20億美元,100多萬家農(nóng)場破產(chǎn),評為農(nóng)民流離失所。
3、對外貿(mào)易額急劇下降
對外貿(mào)易急<劇下降,減少了 2/3。
4、國民收入銳減,失業(yè)劇增,貪富懸殊加劇,階級矛盾尖銳
1932年美國出現(xiàn)了約 200萬人的流浪大軍,1933年失業(yè)人數(shù)將近1700萬。1929—1932 年僅罷工就有2700多次,城市中,哄搶商品屢見不鮮農(nóng)民中的抗議浪潮高漲。
【課堂小結(jié)】:課件展示下表總結(jié)本課
根源:資本主義岫!埔壽矛盾
貧富差距過大
分期付款膨脹
股票投機過度
濟)
施 簿嫁僦微)
響(病入膏肓的經(jīng)
4 / 3
(直接原因)