基本樂科考級教程;

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1、 頁眉內(nèi)容 基本樂科考級教程 一級 第一課 教學目標： 通過教學使學生掌握音和節(jié)奏的基本性質(zhì)， 以及常用音符的寫法； 練習二分音符與四分音符和二拍子的強弱規(guī)律。 教學重點： 1.音是由物體振動產(chǎn)生的，音有四種性質(zhì)：高低 ,長短 ,強弱 ,音色 ; 2.音與音之間的長短關(guān)系稱為節(jié)奏； 3.常用的音符有：全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分音符等；寫法參照書本； 4.拍是保持在音樂進行中的均勻時值律動，又稱為單位拍 5.單位拍按照一定的強弱規(guī)律排列起來形成的節(jié)拍也稱拍子； 6.表示拍子的記號

2、叫拍號，它有兩個數(shù)字組成，例如 2/4.其中 4 表示單位拍音符的名稱即以四分音符為一拍； 2 表示每小結(jié)的拍數(shù)，讀作 2/4 拍。 節(jié)奏練習： 1.擊拍—四分音符練習：用口念 da 手擊拍； 2.在四分音符的基礎(chǔ)上加入二分音符繼續(xù)口念 da 擊拍，拍速應保持勻速； 3.用詩句擊拍同時念詩詞鞏固并區(qū)分四分音符與二分音符的時值區(qū)別；節(jié)拍的強弱規(guī)律： 2/4 拍子強弱規(guī)律第一拍強拍第二拍弱拍；練習書中的節(jié)奏并分出強弱規(guī)律；要求口讀 da 雙手擊拍 鞏固： 1.根據(jù)書中的樂曲擊拍注意勻速 2.看書中的鋼琴曲分出曲中的強弱規(guī)則 3.讀出書中的樂

3、曲節(jié)奏同時擊拍 一級 第二課 教學目標： 通過教學讓學生認識音樂中的基本音級， 唱名及音名。掌握音與音之間的關(guān)系。正確認識常用譜號的書寫方式以及每個音在五線譜上的位置。 接觸視唱，分出音的高低。 教學重點： 音樂基礎(chǔ)知識： 1，在大小調(diào)樂式中，以： C,D,E,F,G,A,B 七個字母命名的音為基本音級，也叫音名。 2， do,re,mi,fa,sol,la,xi 為音樂中的唱名。 3，在鍵盤中給學生講解每個音之間的半音， 全音關(guān)系。和簡譜中的調(diào)號標記。 頁眉內(nèi)容 4，重點講解五線譜及高音譜號。低音譜號和中音譜號要求了解

4、。 視唱練耳：（以二度音為主） 1，單音模唱，注意音準。 2，音組模唱，比較高低。 3，唱音階練習，注意音準。 4，三音列練習，注意音準。 5，唱視唱曲，要求擊拍（練習上節(jié)課的節(jié)奏） ，按節(jié)奏讀出唱名，最后按節(jié)奏唱準視唱。 作業(yè)：復習音樂基礎(chǔ)知識。唱準 10 首視唱及選背一首。 一級 第三課 教學目標： 認識常用音符中的長短比例關(guān)系， 以及音符的正確寫法。 視唱中的三度模唱及音準。還有八分音符的節(jié)奏練習。 教學重點： 音樂基礎(chǔ)知識： 1，在第一課中的音符表中講解常用音符的時值關(guān)系，讓學生更好的理解。并提出問題加

5、以鞏固此重點內(nèi)容。 2，五線譜的音符由符頭，符干，符尾組成，在五線譜中給學生示范，并要求學生練習。 視唱練習：（以三度音為主） 1，單音模唱，注意音準。 2，三音組模唱，比較音高。 3，三音組聽唱，提示一個音，學生唱出其他兩個。 4，唱視唱曲，完整的唱出音名，音高以及節(jié)奏。 節(jié)奏練習：（以八分音符為主） 1，練習以四分音符為一拍時，八分音符的節(jié)奏時值。練習二八節(jié)奏，手擊拍，口念 DA,DA 2，在兒歌中來區(qū)分八分音符和四分音符，口念兒歌，手擊拍。注意勻速。 3，在四二拍中自由組合二分音符，四分音符，八分音符。區(qū)分三個音符的時值長短，口

6、念 DA DA ，手擊拍，注意勻速。 作業(yè)： 完全熟識今天的樂理知識并完成課后樂理作業(yè)（以音符的時值為主） 唱熟 10 首視唱曲，并選背一首，要求節(jié)奏準確，音準準確。 一級 第四課 教學目標： 通過教學，讓學生更加清楚什么是八度，什么是半音，什么是全音。以及 C 大調(diào)音階。在視唱中體會半音與全音之間的區(qū)別。 教學重點： 頁眉內(nèi)容 音樂基礎(chǔ)知識： 1，在音列中，第一級與第八級的音名和唱名都是相同的，他們之間就是一個八度關(guān)系。 2，將一個八度平均的分出十二份，這個律制就稱為“十二平均律” 。（鋼琴，手風琴，等鍵盤樂

7、器都是由十二平均律來定音的） 3，在鋼琴中相鄰的兩個音稱為半音，兩個半音構(gòu)成一個全音。相隔一個琴鍵的音為全音。（在 C 大調(diào)的一個八度中，有五個全音，兩個半音 ) 節(jié)奏復習： 在鋼琴曲中復習音樂拍子的強弱規(guī)律和認清曲中的節(jié)奏型。 視唱練耳： 1，三音組聽唱，提示第一個音，讓學生唱出其他兩個音。 2，三音組音高選擇，彈出三音組，然后彈出其中一個音，讓學生指出我彈的音是第幾個，從而鞏固學生的心里音高。 3，模唱三音組，并說出是全音還是半音關(guān)系。從而達到從視唱中區(qū)分半音及全音。 4，唱視唱曲，注意音級之間的半音全音關(guān)系。 5,樂曲分析，放一首鋼琴

8、曲讓學生分辨其演奏力度不同。 作業(yè)： 半音全音關(guān)系為本課重點，要求學生完全掌握。 熟唱 10 首視唱曲，并選背一首。要求節(jié)奏，音準無誤。 一級 第五課 教學目標： 認識音樂中常見的休止符及其寫法，和節(jié)奏中的運用。 教學重點： 音樂基礎(chǔ)知識： 1，在音樂中， 音的暫時停頓稱為休止， 表示休止時值長短的符號稱為休止符。熟悉音樂中常見的休止符的正確寫法。 （若曲子中出現(xiàn)整小節(jié)休止，可用全休止符。） 2，掌握常見休止符的時值。 節(jié)奏練習 1，重點學習休止符，學生首遍練習可在休止符出念“空”代替，第二遍才做出休止。要求在節(jié)奏中

9、出現(xiàn)休止符是，擊拍不能停止，保持勻速。 2，多加練習曲中出現(xiàn)的休止符節(jié)奏， （今天主要要求掌握的是四分休止符在節(jié)奏中的休止時值。 ) 3,要求學生聽出樂曲中有幾處休止節(jié)奏。 視唱練耳： 1，四音組模唱，學生可用 LALA 模仿音高或用唱名模唱，要求音準無誤。 2，短句模唱，彈奏三遍短句之后，學生用 LALA 背唱，要求手擊拍，音準，節(jié)奏無誤。 3，唱視唱曲，注意曲中的休止符節(jié)奏。要求唱名，音準，節(jié)奏準確無誤。 （曲中會出現(xiàn)四度的音樂跨度，學生應把握音準） 頁眉內(nèi)容 作業(yè) 完成書本中的課后練習作業(yè)。和書寫各個休止符號各五遍。

10、 10 首視唱曲要求全部熟唱，其中 37 首要求背唱。音準，節(jié)奏無誤。 一級 第六課 教學目標： 認識二度音程， 區(qū)分大二度和小二度的音樂區(qū)別。 復習前面課程中所學習的所 有節(jié)奏型包括休止節(jié)奏，加以鞏固。 教學重點： 音樂基礎(chǔ)知識： 1，兩個相鄰的音級為二度音程。相距全音的為大二度音程，相距半音的為小 二度音程。（在基礎(chǔ)音級之間可以構(gòu)成五個大二度 C-D,D-E,F-G,G-A,A-B ，和兩 個小二度 E-F,B-C。 ) 2,在 C 自然大調(diào)音階中，向上或向下構(gòu)出大二度，或者小二度。 節(jié)奏練習： 復習前幾節(jié)課中所

11、學到的所有節(jié)奏型包括休止符節(jié)奏。要求全部掌握所有內(nèi)容。 視唱練耳： 1，構(gòu)唱大二度和小二度，加以區(qū)分。 2，用 LALA 模唱音程，區(qū)分大二度與小二度的音色區(qū)別。說出是大二音程還是小二音程。 3，聽辯并填寫音程，給出音程的第一個音并填寫出第二個音，要求寫出音程名稱。 4，在視唱曲中，熟悉并區(qū)分大二音程與小二音程。帶 * 的視唱曲要求背唱。音 準，節(jié)奏無誤。 作業(yè)： 熟悉所有的大二度小二度音程，并掌握其音色區(qū)別。 第 43 首視唱要求背唱，節(jié)奏，音準無誤，加上其感情色彩。下節(jié)課抽查。 (這兩點是本節(jié)課的重點，也是考試的重點。 ） 一級

12、 第七課 教學目標： 通過教學，掌握音樂中的調(diào)式音級及用羅馬數(shù)字標記的寫法。 復習鞏固大小二度。練習八分休止符的節(jié)奏。 教學重點： 音樂基礎(chǔ)知識： 1，調(diào)式音階中的各音叫音級，其級數(shù)以調(diào)式主音為第一級，按上行七聲音階依次排列，用羅馬數(shù)字標記。認識并熟悉羅馬數(shù)字的標記。 2，調(diào)式音級之間的音程關(guān)系不是不變的。在自然大調(diào)中，三級到四級，七級到一級之間是小二度，其他各級為大二度。 頁眉內(nèi)容 節(jié)奏練習： 1，復習所有的節(jié)奏型，節(jié)奏模仿，說出一段節(jié)奏讓學生模仿，要求三遍之后準確無誤。 2，聽節(jié)奏，選出正確的節(jié)奏題組。 3，

13、加入八分休止節(jié)奏。在視唱練耳中與其他節(jié)奏型對比，這樣學生更好掌握理解。 視唱練耳： 1，聽唱音級，給調(diào)式主音，再彈單個音級，要求用唱名唱出，并說出級數(shù)。 2，聽寫音級，給調(diào)式主音，再彈單個音級，要求寫出音名和級數(shù)。 3，大小二度模唱，用 LALA 模唱音程，說出是大二度還是小二度。 4，唱視唱曲，選出一首帶有八分休止節(jié)奏的視唱曲進行剖析，讓學生先用手擊拍，在四二拍中，八分休止時值為半拍。熟悉節(jié)奏后完整演唱。 5，第 52 首視唱曲為視唱練習重點， 要求學生音準， 節(jié)奏無誤并有感情的演唱 其視唱曲。 作業(yè) 標記第 53 首視唱曲各級的音

14、級。 熟悉八分休止符，熟唱本課中的所有視唱曲。第  52，57 首要求背唱。 一級 第八課 教程目標：通過教學了解四三拍及三拍子的強弱規(guī)律。 學習附點音符 和附點休止符的寫法及時值。 教學重點： 音樂基礎(chǔ)知識： 1，以四分音符為一拍， 每小結(jié)有三拍， 稱為四三拍。 三拍子的強弱規(guī)律為 -強弱弱。二拍子與三拍都稱為單拍子。 2，附點是增加時值的記號，它寫在基本音符符頭的右側(cè)，一個附 點音符表示增長原來音符的一半時值，加了附點的音符稱為附點音 符。休止符也同樣可以加上附

15、點。 3，練習附點音符的拍值，寫出以下附點音符的幾拍。 練習四三拍，將節(jié)奏按四三拍劃分小結(jié)。 節(jié)奏練習： 1，四三拍的第一拍為強拍，第二，三拍為弱拍。用手擊 拍，分出強弱規(guī)律，要求強弱分明，但不過分。 頁眉內(nèi)容 2，念讀書本第 64 首視唱曲的節(jié)奏，要求雙手擊拍。 視唱練耳 1，二度音程構(gòu)唱：從指定音向上或向下構(gòu)唱大小二度音程 2，模唱音程：用音名或用 LALA 模唱二度音程并說出名稱。 3，聽唱五音組，用音名模唱音組。 4，唱視唱曲，注意三拍子的節(jié)奏把握和附點音符的時值。第 68 首

16、視 唱要求背唱。 一級 第九課 教學目標： 通過教學讓學生了解三度音程及其三度音程的模唱。 教學重點： 音樂基礎(chǔ)知識： 1，包含三個音級的音程叫三度音程。由兩個全音組成是為大二度，由一個全音一個半音組成的為小二度。在自然音級中可構(gòu)成三個大三度，四個小三度。 2，練習在基本音級上，從指定音中向上、向下構(gòu)三度音程，并標明大三度還是小三度。 節(jié)奏練習： 1，復習附點節(jié)奏，要求學生讀書書本的節(jié)奏型，同時擊拍。 2，四三拍節(jié)奏型自由組合。要求學生打出完整的節(jié)奏型。 視唱練耳： 1，構(gòu)唱練習，用唱名唱出書本的音程。

17、并標出大三度和小三度。 2，模唱練習，用 LALA 模仿音高，大三小三比較并說出大三還是小三。 3，短句模唱，聽旋律，第一遍可用 LALA 模唱，第二遍要求帶唱名完整唱出。 4，唱完整視唱，在視唱曲中鞏固附點節(jié)奏。重點練習第 73 首和第 76 首，要求背唱。節(jié)奏，音準無誤。 作業(yè)：自己試唱第 80，82 首視唱 . 一級 第10課 教學目標 : 認識音樂中常用的力度記號和速度術(shù)語。和節(jié)拍聽辯。重點放在視唱練耳。 教學重點： 音樂基礎(chǔ)知識： 1，力度記號是表示音樂強弱的記號。常用的有四個，要求掌握。 F-強， mf-中強

18、p-弱， mp-中弱。 頁眉內(nèi)容 2，速度術(shù)語是用來提示音樂速度快慢的文字， 用意大利文標記。 Allegro- 快板，Moderato-中板，中速， Andante-行板。 節(jié)奏練習： 1，聽鋼琴曲模唱節(jié)奏。 2，節(jié)奏聽寫。 視唱練耳： 1，三音組聽寫，給出第一個音，寫出后面兩個音。 2，音程聽寫，只寫音程名稱不寫音高。 3 旋律短句聽寫。 4，唱視唱曲，第 85，91，92，93，96，101，103，106，107 首視唱為重點視唱歌曲，要求學生全部熟唱并背唱三首。要求音準節(jié)奏準確無誤并有感情演唱。 一級 第

19、 11課 教學目標： 一，復習所有一級教程中的音樂基礎(chǔ)知識，在做題過程中找出漏洞加以鞏固。 1.音是由物體振動產(chǎn)生的，音有四種性質(zhì)：高低 ,長短 ,強弱 ,音色 ; 2.音與音之間的長短關(guān)系稱為節(jié)奏； 3.拍子是保持在音樂進行中的均勻時值律動， 按照一定的強弱規(guī)律排列起來形成的節(jié)拍稱為單位拍。 4，表示拍子的記號叫拍號，寫在樂曲的開始處。由兩個數(shù)字組成，拍號下面的數(shù)字表示單位拍的音符名稱，上面的數(shù)字表示每小節(jié)的拍數(shù)。 5，二拍子的強弱規(guī)律是：強弱，三拍子的強弱規(guī)律是：強弱弱。兩種拍子都為單拍子。 6，在大小調(diào)樂式中 C,D,E,F,G,A,B 七

20、個字母命名的音為基本音級，也叫音名。 do,re,mi,fa,sol,la,xi 為音樂中的唱名。 7 ，將一個八度平均的分出十二份，稱為“十二平均律” 。（鋼琴，手風琴，等鍵盤樂器都是由十二平均律來定音的） 8，在鋼琴中相鄰的兩個音稱為半音，兩個半音構(gòu)成一個全音。相隔一個琴鍵的音為全音。（在 C 大調(diào)的一個八度中，有五個全音，兩個半音 ) 9，在音樂中， 音的暫時停頓稱為休止， 表示休止時值長短的符號稱為休止符。 10，兩個相鄰的音級為二度音程。相距全音的為大二度音程，相距半音的為小二度音程。 11，調(diào)式音階中的各音叫音級，其級數(shù)以調(diào)式主音為第一級，按上行

21、七聲音階依次排列，用羅馬數(shù)字標記。羅馬數(shù)字必須掌握。 12，音符的時值，附點音符的時值。 13，包含三個音級的音程叫三度音程。 由兩個全音組成是為大二度， 由一個全 音一個半音組成的為小二度。 14，力度記號是表示音樂強弱的記號。常用的有四個，  F-強， mf- 中強， p-弱， mp-中弱。 15，速度術(shù)語是用來提示音樂速度快慢的文字，用意大利文標記。 Allegro- 快板， Moderato-中板，中速， Andante-行板。 16，將簡譜翻譯成五線譜，或?qū)⑽寰€譜翻譯成簡譜。 頁眉內(nèi)容 這是一級教程中

22、所有的樂理知識， 要求全部掌握。 教師結(jié)合樂理題分析， 加深學生理解掌握。 一級 第12課 教學目標： 復習所有一級教程中的視唱練耳與節(jié)奏。 教學過程： 1，聽音程，分辨大二度，小二度，大三度，小三度。要求聽出單音。 2，聽音樂分辨拍號及樂曲情緒，速度，力度。 3，列出所有一級教程中所涉及到的節(jié)奏型。 4，聽節(jié)奏填空。 5，按拍子劃分節(jié)奏小節(jié)。 6，聽旋律填空。 7，唱書中所有帶 * 號的視唱曲， 讓學生選擇一首最有把握的背唱。 其他視唱曲要求全部熟唱。 要求每個學生過關(guān)。 考試需考兩首， 一首為自選，一首為教師選。這是所

23、有一級教程中所涉及的視唱練耳與節(jié)奏。 二級 第一課 教程目標： 通過教學讓學生掌握音程及讀法寫法。 了解四四拍節(jié)奏以及強弱規(guī)律。 練習二級視唱。 教學重點： 樂理知識： 1，兩個樂音之間音高上的距離稱作音程。 2，音程中高的音叫上方音，又叫冠音，低的音叫下方音，又叫根音。 3，兩個音先后發(fā)音為旋律音程，同時發(fā)音為和聲音程。 4，旋律音程書寫時按照音程進行的順序可上行，下行或平行。和聲音程書寫時兩個音程必須上下對齊，二度音程則左右稍錯開，下方音寫在左邊。 四四拍由兩個四二拍組成，因此稱為復拍子。其強弱規(guī)則為：強，弱，次強，弱。

24、 節(jié)奏練習： 1，四四拍擊拍練習，按照其強弱規(guī)律。 2，拍節(jié)奏模仿，老師擊拍讀節(jié)奏，學生模仿。 視唱練耳： 1，音程模唱。（復習大小二度，大小三度） 2，唱四四拍視唱曲。 作業(yè)： 熟記關(guān)于音程的書面知識。 完成書本的練習題。 頁眉內(nèi)容 二級 第二課 教學目標： 通過教學，讓學生掌握音程的度數(shù)，音數(shù)與名稱。練習四四拍節(jié)奏，和斷音演奏法的樂曲分析。 教學重點： 音樂基礎(chǔ)知識： 1，音程的度數(shù)：音程中兩個音之間包含幾個音級，就是幾度音程。 2，音程的音數(shù)：音程中兩個音之間包含的全音與半

25、音的數(shù)目。全音為一，半音為二分之一。 3，音程的名稱：由度數(shù)和音數(shù)兩個因素組成，缺一不可。 節(jié)奏練習： 1，擊拍，讀節(jié)奏。 視唱練耳： 1，音組模唱，用 LALA 或者唱名模唱四音組。 2，短句背唱：背唱兩遍之后默寫出來。 3，唱視唱曲，第九首要求背唱。其他幾首要求熟唱。 樂曲分析： 斷音演奏法，在鋼琴上又稱為跳音， 表示要把音演奏的很短促。 欣賞鋼琴曲體會用斷音演奏法表現(xiàn)的音樂形象。 作業(yè)： 第 9 首視唱要求節(jié)奏，音準無誤，及有感情背唱。搜一些斷音演奏法的鋼琴曲聽，熟悉其音樂形象。 二級 第三課 教學目標

26、： 本節(jié)課純四度音程為本節(jié)課的學習重點。 它的構(gòu)成方式， 以及音程的和聲， 旋律特性都要求學生掌握。 教學重點： 音樂基礎(chǔ)知識： 1，純四度音程：純四度包含四個音級，含有兩個全音和一個半音。在基本音級中可構(gòu)成 6 個純四度，只有 F-B 為增四度。 2，書面練習：從 C,D,E,F,G,A,B 音向上和向下構(gòu)純四度音程。 3，從熟悉的歌曲中尋找純四度的音樂特性。 節(jié)奏練習： 1，練習四四拍節(jié)奏，注意強弱規(guī)律。 2，節(jié)奏分辨，聽樂曲，分辨是四三拍還是四四拍。跟隨樂曲擊出強弱規(guī)律。 及說出此曲的曲調(diào)分析。 視唱練耳： 1，純

27、四度的音程構(gòu)唱。 頁眉內(nèi)容 2，模唱音程，分辨哪個是純四度。 3，唱視唱曲，第 14，15 首要求背唱。其他的熟唱。注意斷音記號。在曲中分辨四四拍的音樂特性。 作業(yè)： 純四度為本課的學習重點，其構(gòu)成方式和音樂特性都要求掌握。 視唱第 14，15 首要求每個學生都背唱無誤。 二級 第四課 教學目標： 通過教學讓學生掌握純五度的構(gòu)成及其音樂特性。 和掌握連音演奏法的樂曲分析。 教學重點： 音樂基礎(chǔ)知識： 1，純五度包含五個音級，含有三個全音和一個半音。在基本音級上可構(gòu)成六個純五度，只有 B-F 為減五度。

28、2，書面練習從 C,D,E,F,G,A,B, 音向上和向下構(gòu)出純五度音程。 3，從熟悉的樂曲中幫助記憶純五度的音響特點。 節(jié)奏練習： 1，四四拍的節(jié)奏填空。 視唱練耳： 1，純五度音程的構(gòu)唱。 2，音程記憶，給出一個音，填寫另一個音并寫出其性質(zhì)。 3，唱視唱曲，第 19，24 首要求背唱 . 樂曲分析： 1，連音演奏法表示要把音樂演奏的連貫，流暢。聽鋼琴曲體會連音演奏法表現(xiàn)的音樂形象。 作業(yè)： 純五度音程的構(gòu)成及音響特點要求完全掌握。 第 19， 24 首視唱曲完整背唱。 找一些連音演奏法的鋼琴曲聽，加上其演奏法的

29、音樂形象。 二級 第五課 教學目標： 通過教學使學生掌握十六分音符的節(jié)奏型以及時值。 教學重點： 音樂基礎(chǔ)知識： 1，十六分音符是常用的基本型節(jié)奏之一。在以四分音符為單位拍時，十六分音符占四分之一拍，也就是說四個十六分音符等于一個四分音符。 節(jié)奏練習： 1，擊拍練習十六分音符，注意四個音的均分性。 頁眉內(nèi)容 2，將節(jié)奏指定節(jié)拍組合劃分小節(jié)。 3， 十六分音符的在節(jié)奏中的書寫方式。 視唱練耳： 1，旋律填空。 2，音程聽辯，判斷正誤。 3，唱視唱曲， 26， 29 要求背唱。 作業(yè)：

30、 練習十六分音符的節(jié)奏擊拍 第 26， 29 首視唱要求完整背唱。 二級 第六課 教學目標： 繼續(xù)學習十六分音符的幾種組合節(jié)奏和五度以內(nèi)的音程綜合構(gòu)唱。 教學重點： 節(jié)奏知識： 1， 十六分音符的節(jié)奏組合分為三種，四個十六：平均節(jié)奏型，四個十六分音符為一拍。十六八：前十六后八，三個音符為一拍。八十六：前八后十六，三個音符為一拍。 2，書面練習。將節(jié)奏按指定節(jié)拍組合并劃分小節(jié)。 3，節(jié)奏模仿，老師念一遍節(jié)奏，學生模仿出來。 視唱練耳： 1，五度以內(nèi)音程的綜合構(gòu)唱。 2，音組模唱，給第一個音，用 LALA 或唱名模唱。

31、 3，唱視唱曲，第 32，36 首要求背唱。 作業(yè)： 三個十六分音符的節(jié)奏型必須掌握。 第 32， 36 首視唱完整背唱。 二級 第七課 教學目標： 學習所有的自然音程的 音數(shù)及組成結(jié)構(gòu)。本課要求了解所有的自然音程，掌握純五度以內(nèi)的音程。學習保持音演奏法。 教學重點： 音樂基礎(chǔ)知識： 1，自然調(diào)式中存在的音程叫做自然音程。 2，自然音程的構(gòu)成結(jié)構(gòu)。 純一度：兩個相同的音，音數(shù)為 0，沒有距離。 大二度：兩個相鄰的音級，音數(shù)為 1，沒有半音。 小二度：兩個相鄰的音級，因為為二分之一，一個半音。 大三度

32、：沒有半音，音數(shù)為 2. 頁眉內(nèi)容 小三度：一個半音，音數(shù)為一又二分之一。 純四度：一個半音，音數(shù)為二又二分之一。 增四度：沒有半音，音數(shù)為 3，也叫三全音，三整音。 純五度：一個半音，音數(shù)為 3 又三分之一。 減五度：有兩個半音，音數(shù)為 3。 大六度：有一個半音。 小六度：有兩個半音。 大七度：有一個半音。 小七度：有兩個半音。 純八度：唱名一樣，音高不同。 注：從九度開始有兩個半音的稱為大 N 度。 3，書面練習構(gòu)指定音程并寫出音數(shù)。 節(jié)奏練習： 1，讀節(jié)奏，同時擊拍。 視唱練耳：

33、 1，音程選擇。 2，唱視唱曲，第 41，48 首要求背唱。 樂曲分析： 1，保持音演奏法：表示強調(diào)這個音，要演奏的時值飽滿。 2，聽鋼琴曲欣賞其表現(xiàn)的音樂形象，以及指出哪個地方用了保持音演奏法。 作業(yè)： 1，五度以內(nèi)音程的構(gòu)成方式要求掌握。 2，第 41， 48 首視唱要求背唱。 3，選幾首保持音演奏法的鋼琴曲加深其并表現(xiàn)的音樂形象。 二級 第八課 教學目標： 通過教學讓學生掌握自然小調(diào)的構(gòu)成方式以及分辨其音樂色彩。 掌握不同演奏法所表現(xiàn)的音樂形象。 教學重點： 音樂基礎(chǔ)知識： 1，自然小調(diào)音階的特

34、征：主音與上方三度構(gòu)成小三度音程。 音階的二級到三級，五級到六級之間為半音，其他 相鄰音級為全音。 節(jié)奏練習： 1，將所學的所有節(jié)奏型打亂編出，讓學生聽出每一段節(jié)奏型。 視唱練耳： 1，聽遍音階，分出是自然大調(diào)還是自然小調(diào)。 2，聽辯旋律，分出是自然大調(diào)還是自然小調(diào)。 3，唱視唱曲：第 53 首為重點，要求背唱。 樂曲分析： 1，在一首樂曲中采用多種演奏法，以變換音樂形象，構(gòu)成對比，豐富的音樂 頁眉內(nèi)容 表現(xiàn)力。稱為 不同演奏法。 2，聽一首不同演奏法的鋼琴曲，體會不同演奏法表現(xiàn)的音樂形象。 作業(yè)：

35、掌握自然小調(diào)的構(gòu)成方法和音樂色彩。 第 53 首視唱要求背唱。 選幾首不同演奏法的鋼琴曲，體會曲表現(xiàn)的音樂形象。 二級 第九課 教學目標： 通過教學讓學生掌握 a 自然小調(diào)的構(gòu)成，以及它表現(xiàn)的音樂色彩。 教學重點： 音樂基礎(chǔ)知識： 1，以 a 為調(diào)式的主音構(gòu)成的自然小調(diào)，稱為 a 自然小調(diào)，簡稱 a 小調(diào)。調(diào)號沒有升降號。 2，書面練習小調(diào)式的音數(shù)。 節(jié)奏練習： 1，聽辯兩首樂曲，分辨是二拍子，三拍子，還是四拍子。 2，聽覺練習，小調(diào)式旋律填空。 3，唱視唱曲，第 56，58 首要求背唱。 作業(yè)：

36、a 自然小調(diào)的音樂色彩要求掌握。第 56，58 首視唱要求背唱。 二級 第10課 教學目標： 通過教學讓學生掌握平行大小調(diào) （關(guān)系大小調(diào)） 其構(gòu)成方式。 以及小調(diào)式表現(xiàn)的音樂形象。 教學重點： 音樂基礎(chǔ)知識： 1，調(diào)號相同所對應的大調(diào)和小調(diào)，叫平行大小調(diào)，也叫關(guān)系大小調(diào)。 2，平行大小調(diào)的調(diào)式主音相差小三度，大調(diào)在上，小調(diào)在下。 節(jié)奏練習： 1，四三拍的節(jié)奏填空。 視唱練耳： 1，聽寫音程，并寫出音程名稱。 2，小調(diào)式音組模唱。 3，唱視唱曲。第 62，64 首要求背唱。 樂曲分析。 1，小調(diào)式的色

37、彩比較暗淡，適合表現(xiàn)型悲傷或者抒情的感情。 2，欣賞小調(diào)式鋼琴曲體會其表現(xiàn)形式。 作業(yè)： 頁眉內(nèi)容 1 平行大小調(diào)的構(gòu)成方式要求掌握 . 2， 第 62，64 首視唱要求背唱。 3，選幾首小調(diào)式的鋼琴曲，體會曲表現(xiàn)的音樂形象。 二級 第 11課 教學目標： 通過教學讓學生掌握大小三和弦的構(gòu)成方式。 教學重點： 音樂基礎(chǔ)知識： 1，三個以上的樂音，按照一定的音程關(guān)系同時結(jié)合在一起稱為和弦。和弦以三度疊加的原則構(gòu)成。 2，由三個音，按照三度疊加構(gòu)成的方式稱為三和弦。下面的音稱為根音，中間的音稱為三音，最上面

38、的音稱為五音。 3，大三和弦：根音到三音為大三度，三音到五音為小三度。 4，小三和弦：根音到三音為小三度，三音到五音為大三度。 5，書面練習，構(gòu)成大小三和弦。 節(jié)奏練習： 1，聽旋律短句，寫出和弦。 2，三和選構(gòu)唱。 3， a 小調(diào)音級聽寫，寫出音級。 4，唱視唱曲，第 70，72 首要求背唱。 作業(yè)： 1，大小三和弦的構(gòu)成方式要求熟記。 2，視唱曲，第 70， 72 首要求背唱。 二級 第12級 教學目標： 認識基本音級上的大小三和弦。掌握三和弦的音樂色彩。 教學重點： 音樂基礎(chǔ)知識：

39、 1， C 自然大調(diào)的和弦，以七個基本音級為根音，向上構(gòu)成三和弦，其中有三個大三和弦，三個小三和弦，一個減三和弦。 2，書面練習，以七個基本音級為根音勾出三和弦并標明性質(zhì)。 節(jié)奏練習： 1，模仿節(jié)奏，背寫出來。 視唱練耳： 1，模唱和弦并寫出性質(zhì)。 2，唱視唱曲：第 75 首要求背唱。 作業(yè)： 大小三和弦的練習。 頁眉內(nèi)容 節(jié)奏的練習 視唱曲：第 75 首要求背唱 二級 第13課 教學目標： 通過教學，讓學生掌握演奏法常用的記號。 （連音記號，斷音記號，保持音記號，換氣記號）的寫法和奏法。以

40、及大小調(diào)式的演奏色彩對比。 教學重點： 音樂基礎(chǔ)知識： 1，連音記號：寫在一些旋律片段的上方或者下方的弧線。吧啊是弧線內(nèi)的音要演奏的連貫，順暢。在聲樂作品中，一字多音的都要使用連音記號。 2，斷音記號：寫在音符的上方的小圓點或黑三角。表示該音或和弦要奏的短促。 3，保持音記號：在音符的上方或者下方加一短橫線，表示該音符要充分保持其時值，并稍加強力度。 4，換氣記號： V 或者，寫在音符的左上方，表示倡導此處要換氣。 節(jié)奏練習： 1，旋律節(jié)奏組合，并劃分小節(jié)。 視唱練耳： 1，聽寫和弦性質(zhì)。 2，聽寫音組。 3，聽寫旋律。

41、 4，唱視唱曲，第 84 首要求背唱。 樂曲分析： 1，大調(diào)式的色彩比較明亮，小調(diào)式的色彩比較暗淡。 2，聽兩首鋼琴曲對比大小調(diào)式的音樂形象。 作業(yè) 1，握演奏法常用的記號的寫法以及用法。 2，視唱曲，第 84 首要求背唱。 3，多聽大小調(diào)的樂曲對比大小調(diào)式的音樂形象。 二級 第14課 教學目標： 復習二級教程中所學習到的音樂基礎(chǔ)知識。以及所有的樂曲分析的表現(xiàn)形式。 教學重點： 音樂基礎(chǔ)知識： 1，兩個樂音之間音高上的距離稱作音程， 音程中高的音叫上方音， 又叫冠音，低的音叫下方音，又叫根音。 2，

42、兩個音先后發(fā)音為旋律音程，同時發(fā)音為和聲音程。 3，四四拍由兩個四二拍組成，因此稱為復拍子。其強弱規(guī)則為：強，弱，次 頁眉內(nèi)容 強，弱。 4，五度以內(nèi)音程的構(gòu)成。 純一度：兩個相同的音，音數(shù)為 0，沒有距離。 大二度：兩個相鄰的音級，音數(shù)為 1，沒有半音。 小二度：兩個相鄰的音級，因為為二分之一，一個半音。 大三度：沒有半音，音數(shù)為 2. 小三度：一個半音，音數(shù)為一又二分之一。 純四度：一個半音，音數(shù)為二又二分之一。 增四度：沒有半音，音數(shù)為 3，也叫三全音，三整音。 純五度：一個半音，音數(shù)為 3 又三分之一。

43、 減五度：有兩個半音，音數(shù)為 3。 5，自然小調(diào)音階的特征：主音與上方三度構(gòu)成小三度音程。 音階的二級到三級，五級到六級之間為半音，其他 相鄰音級為全音。 6，平行大小調(diào)的調(diào)式主音相差小三度，大調(diào)在上，小調(diào)在下。 樂曲分析： 1，斷音演奏法，在鋼琴上又稱為跳音，表示要把音演奏的很短促。欣賞鋼琴曲體會用斷音演奏法表現(xiàn)的音樂形象。 2，連音演奏法表示要把音樂演奏的連貫，流暢。聽鋼琴曲體會連音演奏法表現(xiàn)的音樂形象。 3，保持音演奏法：表示強調(diào)這個音，要演奏的時值飽滿。 4，小調(diào)式的色彩比較暗淡，適合表現(xiàn)型悲傷或者抒情的感情。 5，大調(diào)

44、式的色彩比較明亮。 6，用五首鋼琴曲讓學生分辨其演奏法，以及大調(diào)或者小調(diào)。 二級 第15課 教學目標： 復習所有二級教程中出現(xiàn)的視唱練耳知識，以及節(jié)奏型。 教學重點： 視唱練耳： 1，唱所有二級教程中需要背唱的歌曲，學生選一首作為考試歌 曲，其他視唱曲要求熟唱，考試老師由教師抽查。 2，聽辯音程，要求學生寫出音高性質(zhì)。 3，聽辯和弦，以大小三和弦為主，要求學生寫出和弦和性質(zhì)。 頁眉內(nèi)容 4，聽旋律，要求學生背寫。 5，音組填寫，給一個音，寫出其他的音。 6，構(gòu)唱 C 大調(diào)和 a 小調(diào)音階。 節(jié)奏練習： 1，復習所有節(jié)奏型的擊拍。 2，聽寫節(jié)奏。 3，聽辯樂曲，寫出節(jié)奏，并標出是幾拍子的節(jié)奏。