新課標高三數(shù)學一輪復習 第5篇 數(shù)列求和學案 理

上傳人:仙*** 文檔編號:40486720 上傳時間:2021-11-16 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?77.50KB
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1、 高考數(shù)學精品復習資料 2019.5 第三十七課時 數(shù)列求和 課前預習案 考綱要求 1.熟練掌握和應用等差、等比數(shù)列的前n項和公式. 2.熟練掌握??嫉牡剐蛳嗉臃?,錯位相減法,裂項相消以及分組求和這些基本方法,注意計算的準確性和方法選擇的靈活性. 基礎知識梳理 1.直接法:即直接用等差、等比數(shù)列的求和公式求和: (1)等差數(shù)列的求和公式: (2)等比數(shù)列的求和公式(切記:公比含字母時一定要討論) 2.倒序相加法:如果一個數(shù)列,與首末兩端等“距離”的兩項的和等于同一常數(shù),那么求這個數(shù)列的前n項和即可用倒序相加

2、法,如等差數(shù)列的前n項和即是用此法推導的(閱讀課本39頁回顧等差數(shù)列求和公式的推導過程)。 3.錯位相減法:數(shù)列,其中成等差數(shù)列,成等比數(shù)列,那么這個數(shù)列的前n項和即可用此法來求(閱讀課本49頁回顧等比數(shù)列的前n項和推導過程)。 [深入探究]:錯位相減法步驟是怎樣進行的?需要注意哪些問題? 4.分組求和法:若一個數(shù)列的通項公式是由若干個等差數(shù)列或等比數(shù)列或可求和的數(shù)列組成,則求和時可用分組轉(zhuǎn)化法,分別求和。 5.裂項相消法:把數(shù)列的通項拆成兩項之差、正負相消剩下首尾若干項。常見拆項公式: ___________;_______________________; 若是等差數(shù)列,公差為

3、d則___________;___________; [究疑點]:通過上述裂項方式思考①裂項相消法適合于哪一類數(shù)列求和? ②裂項相消法的前提是什么?③求和過程有哪些需要注意的問題? 預習自測 1.數(shù)列的通項,,則數(shù)列的前項和為( ) A. B. C. D. 2.(20xx大綱)已知數(shù)列滿足,則的前10項和等于( ) A. B. C. D. 3.(20xx年高考湖南卷(理))設為數(shù)列的前n項和,則 (1)_____; (2)___________. 4.(課本題再現(xiàn))設求證:(1) (2)計算的值. 課堂探究案 典

4、型例題 考點1 分組求和 【典例1】已知數(shù)列的通項公式,求數(shù)列的前n項和。 考點2裂項相消法 【典例2】(20xx山東)已知等差數(shù)列{an}滿足:a3=7,a5+a7=26,{an}的前n項和為Sn. (1)求an及Sn; (2)令bn=(n∈),求數(shù)列{bn}的前n項和Tn. 【變式1】求數(shù)列的前n項和. 考點3 錯位相減法 【典例3】設數(shù)列{an}滿足a1+3a2+32a3+…+3n-1an=,n∈N*. (1)證明:數(shù)列{an}為等比數(shù)列; (2)設,求數(shù)列{bn}的前n項和Sn 【變式2】設數(shù)列的前n項和為,為等比數(shù)列, (1)求數(shù)列和的通

5、項公式; (2)設,求數(shù)列的前項和. 當堂檢測 1.數(shù)列的通項公式是,若它的前項和為10,則其項數(shù)為 ( ) A.11 B.99 C.120 D.121 2.數(shù)列的前項和為 ( ) A. B. C. D. 課后拓展案 A組全員必做題 1.已知數(shù)列{an}滿足an+2=-an(n∈N*),且a1=1,a2=2,則該數(shù)列前2005項的和為( ) A.0 B.-3 C.3 D.1 2.設{an}是由正數(shù)組成的等比數(shù)列,為其前n項和。已知a

6、2a4=1, ,則( ) (A) (B) (C) (D) 3.設是任意等比數(shù)列,它的前項和,前項和與前項和分別為,則下列等式中恒成立的是( ) A、 B、 C、 D、 4.函數(shù)y=x2(x>0)的圖像在點(ak,ak2)處的切線與x軸的交點的橫坐標為ak+1,,若a1=16,則a1+a3+a5的值是_________ B組提高選做題 1.數(shù)列{an}的通項公式為,求數(shù)列前n項和. 2. 等比數(shù)列{}的前n項和為, 已知對任意的 ,點,均在函數(shù)且均為常數(shù))的圖象上. (1)求r的值; (2)當b=2時,記 ( ) 求數(shù)列的前項和. 參考答案 預習自測 1.C 2.C 3.(1);(2). 4.(1)略;(2)500. 典型例題 【典例1】 【典例2】(1);(2). 【變式1】 【典例3】(1)略;(2) 【變式2】(1);(2) 當堂檢測 1.C 2.B A組全員必做題 1.D 2.B 3.D 4.21 B組提高選做題 1.. 2.(1)-1;(2).

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