江蘇省徐州市王杰中學(xué)八年級語文上冊杜甫詩三首導(dǎo)學(xué)案(無答案)

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1、《杜甫詩三首》 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo):了解律詩的有關(guān)知識。 2、能力目標(biāo):鑒賞本詩情景,交融的寫法。 3、情感目標(biāo):體味詩人抒寫因戰(zhàn).亂而長年流落他鄉(xiāng)、.不能東歸長安的悲哀和對干戈不息、 國運(yùn)危迫的擔(dān)憂的情感。 精讀課要解決四個(gè)問題:詩中寫了什么,怎么寫的,為什么寫, 這樣寫的好處。聯(lián)想和想象是品賞意境的好辦法。 學(xué)習(xí)過程 一、自主預(yù)習(xí):基礎(chǔ)知識:1、作家作品。自己查工具書了解。 2、識記要點(diǎn) (一)、積累與運(yùn)用 1 .給加粗字注音。 (1) 岱宗夫如何 岱( ) (2) 決眥入歸鳥 眥( ) ⑶ 白頭搔更短 搔( ) (4) 渾欲不勝簪 簪( )

2、⑸ 老翁逾墻走 逾( ) (6) 三男鄴城戍 鄴( ) 戍( ) ⑺ 如聞泣幽咽 咽( ) (8) 老嫗力雖衰 嫗( ) 2.解釋卜囹加粗日勺詞。 (1) 造化鐘神秀 鐘: (2) 陰陽割昏曉 陰: 陽: ⑶ 會當(dāng)凌絕頂 會當(dāng): (4) 渾欲不勝簪 渾: ⑸ 吏呼一何怒 一何: (6) 石羽逾土茴走 逾: 走: ⑺ 急應(yīng)河陽役 應(yīng): (8) 獨(dú)與老翁別 別: 3.填空(1)杜甫是 一代大詩人, 字_ ,他被稱作_ ,其詩作被稱作 ,都收集在。 (2

3、) “三吏”是指杜甫寫的 、、; “三別”是指他寫的、、 ; “三吏” “三別”是他現(xiàn)實(shí)主義詩篇的光輝頂點(diǎn),具有劃時(shí)代的意義。 (3)《春望》中反映詩人憂國思家的愁苦之心的詩句是: ;《石壕 吏》中暗示老婦已被抓走的詩句是。 4 .補(bǔ)寫詩句。(1)蕩胸生層云, 。,.一覽眾山小。 (2)國破山河在,。 感時(shí)花7貶淚,。 (3)吏呼一何怒, ! (4)夜久語聲絕, 。 5 .判斷正誤,正確的打“,”,錯(cuò)誤的打“X”。 1)《望岳》一詩雖沒有一個(gè)“望”字,但全詩句句寫向岳而望,字里行間洋溢著青年杜甫蓬 蓬勃勃的朝氣。( ) (2) “蕩胸生層云,決眥入歸鳥” “感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚

4、心”都運(yùn)用了對偶的修辭方法。 ) (3)《石壕吏》是一首五言古體詩,是李白寫的組詩“三吏” “三別”中的其中一首。() 6.翻譯下列詩句。 (1)會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。譯: 。 (2)感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。譯: 。 (3)吏呼一何怒,婦啼一何苦!譯: ! (4)存者且偷生,死者長已矣!譯: ! 7 .有人認(rèn)為,《石壕吏》中老婦的話不是一口氣說出來的,而是吏一步步逼問出來的,試據(jù) 此想像吏與老婦對話的情景。 二、課堂練習(xí)鞏固(一)望—岳 杜 甫 岱宗夫如何?齊魯青未了 。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。 蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。 8 .解釋下列加粗的詞語

5、 (1)岱宗夫如何 (2)齊魯青未了 (3)造化鐘神秀 (4)會當(dāng)凌絕頂 9 . “造化鐘神秀,陰陽割昏曉”兩句是寫近望中所見 的景象。 10 .這首詩中的千古名句是 兩句,這兩句是寫由望岳而產(chǎn)生的 的意愿,從這兩句富有啟發(fā)性和象征意義的詩中,可以看到詩人杜甫不怕困難,敢 于攀登絕頂、俯視一切的 。 11 .《望岳》全詩中沒有“望”字但處處寫望,距離是自 而,時(shí)間 是從 至,并由 遙想將來的 。 12 .杜甫《望岳》詩共有三首,分別歌詠東岳( )、南岳( )和西岳( )(注:括 號內(nèi)填山名),以上所選的詩是歌詠 的。 (二)石壕吏 杜甫 暮投石壕村,有吏夜捉人。 ,老婦

6、出門看。吏呼一何怒,婦啼一何苦! 聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。,死者長已矣!室中更無人, 惟有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。老嫗力雖衰,請從吏夜歸, , 。 夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨(dú)與老翁別。 13 .給空白處填上完整的詩句。 14 .對這首詩開頭前四句的評析不正確的一項(xiàng)是( ) A.第1段寫捉人的差役乘著夜色向石壕村急奔而來。 B.第2段交代故事的發(fā)生,預(yù).示將有一場災(zāi)難降臨。 C.第3、4段,寫老翁逃跑避難,老婦出門周旋。 D.第3、4段反映了人民長期深受抓丁之苦,晝夜不安的情景。 15 .詩中描寫兵役之苛酷的句子是 ;描寫戰(zhàn)爭之慘烈的

7、詩句是 ;說明老婦已被官吏捉走的詩句是 。 16 . “婦人”致詞分為三層,用“ II ”在文中標(biāo)出層次,并歸納層意。 第一層: 第二層: 第三層: 17 .以上這首詩是體現(xiàn)杜甫現(xiàn)實(shí)主義的重要詩篇之一,此詩反映的社會狀 況是 (三)《新安吏》(節(jié)選) 杜甫 客行新安道,喧呼聞.點(diǎn)兵。借問新安吏:“縣小更無???” “府貼昨夜下,次選中男行?!? “中男絕短小,何以守王城? ”肥男有母送,瘦男獨(dú)伶傅。白水暮東流,青山猶哭聲。 注:新安:地名。今河南省新安縣。中男:指十八歲以上,二十三歲以下成丁。這是唐天寶 初年兵役制度規(guī)定的。伶傅:形 ,容孤獨(dú)。傅:pingo 18 .解釋詞義:①更: ②次: 19 .結(jié)合詩中文意思考,如果將“肥男有母送”改為“肥男父母送”行嗎?為什么? 20 . “借問新安吏”這句詩省略了主語,你認(rèn)為省略的主語應(yīng)該是 。 21 . “白水暮東流,青山猶哭聲”這兩句詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 三、寫作22.結(jié)合對杜甫現(xiàn)實(shí)主義詩篇的理解,將《石壕吏》改寫成一篇記敘文。

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