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1、
Module 7 Unit We fly kites in spring.教學(xué)設(shè)計(jì)
科目版本
小學(xué)英語(yǔ)（三年級(jí)起點(diǎn)）外研版三年級(jí)下冊(cè)
章節(jié)
Module 7
課名
Module 7 Unit We fly kites in spring.
學(xué)習(xí)目標(biāo)
. 能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、并初步運(yùn)用談?wù)撍募疽约安煌竟?jié)里人們從事活動(dòng)的單詞，如season，spring，summer，hot，warm，sunny，skating等。
2. 能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、并認(rèn)讀描述季節(jié)的句型“It’s spring.”，并能在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用。
重難點(diǎn)
能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、并初步運(yùn)用談?wù)撍募疽约安煌竟?jié)
2、里人們從事活動(dòng)的單詞，如season，spring，summer，hot，warm，sunny，skating等
教學(xué)環(huán)節(jié)/
步驟
學(xué)生活動(dòng)
教師活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
熱身進(jìn)入
1. Ss look at a photo of four seasons and guess what the main topic is for today’s lesson.
2. Make sure the main topic: seasons.
1. Hello, boys and girls. Let’s look at the pictures. What’s the topic for
3、 today’s lesson? Can you guess?
同學(xué)們，這堂課我們先來(lái)看一組圖片，這組圖片與我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有關(guān)，看誰(shuí)猜得又對(duì)又快。
2. Well done. Today, we are going to learn seasons.
同學(xué)們真聰明！一下子就說(shuō)出了“四季”。請(qǐng)跟著老師讀下這些詞語(yǔ)。
通過(guò)展示圖片并猜測(cè)本課話題，導(dǎo)入季節(jié)話題，感知家庭成員單詞spring，summer，autumn，winter。
新知呈現(xiàn)
1. Ss watch the video , read after the tape.
學(xué)生觀看第一個(gè)動(dòng)畫(huà)，聽(tīng)錄音跟讀，模仿錄音
4、中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
2. Ss watch the video 2, learn the four seasons and the things we do in each season,read after the tape.
學(xué)生看第二個(gè)動(dòng)畫(huà)，了解季節(jié)和相應(yīng)季節(jié)中可以做的事情。
3. 學(xué)生跟讀整個(gè)對(duì)話，并重點(diǎn)跟讀介紹四季和活動(dòng)的句子。
1． Some children are playing at the seaside. One boy is swimming in the sea. They are having a good time. Watch the
5、 video and tell me “What’s his favourite season? What does he do in summer？”夏天的某一天孩子們?cè)诤＿呁嫠＃粋€(gè)小男孩在海中游泳。我們看一看這段視頻，請(qǐng)告訴老師這個(gè)小男孩最喜歡的季節(jié)是什么？他在夏天都做了什么事情？
It’s summer. The boy likes summer. He goes swimming in summer.
小男孩最喜歡的季節(jié)是夏天，他喜歡在夏天游泳。
2. How many seasons are there in a year? What are they? Let’s wa
6、tch and find.讓我們來(lái)一起看一段動(dòng)畫(huà)，請(qǐng)你答復(fù)：我們一年中有幾個(gè)季節(jié)？它們都是什么呢？
There are four seasons in a year.
一年中有四個(gè)季節(jié)，它們分別是：spring，summer，autumn，winter。
3. 了解四季的天氣變化，學(xué)習(xí)四季中我們能做的事情。What’s the weather like in the four seasons?
What can we do in the four seasons?
通過(guò)情景展現(xiàn)，學(xué)生學(xué)說(shuō)描述季節(jié)的新詞season，nice，favorite。
會(huì)說(shuō)并理解句子：
7、It’s…
分步訓(xùn)練
1. Look at two pictures and read the sentences.
學(xué)生跟著錄音讀一讀介紹春天和夏天的句子。
2. Role –play and introduce spring and summer with actions.
學(xué)生分別扮演圖中的人物，介紹春天和夏天。
1. Show the pictures about spring and summer, and ask some questions.
我們現(xiàn)在來(lái)復(fù)習(xí)一下今天學(xué)過(guò)的季節(jié)吧！
教師出示Sam的全家福、春天和夏天的圖片，并引導(dǎo)學(xué)生描述圖片，并
8、跟著錄音讀一讀。
2. Now let’s play a game. Introduce the season and the things you do with actions.讓我們兩人一組練一練吧，看看哪組做得又快又好。
能夠用句型It’s… We…進(jìn)行替換練習(xí)
嘗試應(yīng)用
1. Read after the tape, and then discuss with their partners and try tointroduce the seasons and things we do in each season to t
9、he class.
學(xué)生觀看視頻，試著跟小伙伴們一起互相介紹一下季節(jié)和相關(guān)活動(dòng)吧。
2. Look at some pictures and choose the correct sentences.
學(xué)生結(jié)合圖片選擇正確的句子。
1. Now let’s watch a video. And talk about the things we do in each season. 播放視頻，組織學(xué)生，兩人一組，一人結(jié)合季節(jié)提問(wèn)，另一人根據(jù)圖片提示答復(fù)這個(gè)季節(jié)所做的事情。
2. Now please look at some pictures, disc
10、uss with your partners and then choose the sentences. 教師組織學(xué)生看圖片選擇描述正確的句子。
能在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)的單詞和句型。
作業(yè)布置
Let’s draw and write the four seasons.
“It’s spring. We fly kites in spring.”
今天我們學(xué)習(xí)了如何用英文介紹季節(jié)，以及不同季節(jié)我們所做的事情，你們都學(xué)會(huì)了嗎？課后就讓我們畫(huà)一畫(huà)季節(jié)，標(biāo)注季節(jié)的名稱(chēng)，再回憶一下今天學(xué)過(guò)的知識(shí)吧！
課堂內(nèi)容小結(jié)
進(jìn)步標(biāo)志
. 能說(shuō)出四季：spring，summer，autumn，winter，以及相關(guān)季節(jié)可以開(kāi)展的活動(dòng)，如fly kites等。
2. 學(xué)生能夠運(yùn)用“It’s…”介紹季節(jié)。
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