人教版二年級下數(shù)學第8課時近似數(shù)

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1、 二年級 數(shù)學學科（下）第7單元導學指導案 課題：近似數(shù) 課型 ：新授探究課 課時： 第8課時 使用說明及學法指導： 、自學課本第9例0和“做一做”及92頁練習十八第4題，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學習和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。 2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。 3、帶﹡號的幫扶生不做。 學習目標： 、通過具體的情景讓學生理解近似數(shù)的含義，體會近似數(shù)在生活中的作用。 2、通過獨立猜測、交流等活動讓學生掌握一定猜測的方法，培養(yǎng)學生的數(shù)感和估計能力。 教學重、難點： 、通過獨立猜測、交流等活動讓學

2、生掌握一定猜測的方法。 2、培養(yǎng)學生的數(shù)感和估計能力。 教法：談話、啟發(fā)法。 學法：小組合作研討法。 教具準備：教學掛圖。 教師復備欄或?qū)W生筆 記 欄 一、導學目標 （一）、獨立嘗試（預習） 自學課本第9、92頁例0和“做一做”及練習十八第4題。 （二）、復習并檢查，多媒體或小黑板出示。 、接著數(shù)數(shù)。 998、（   ）、（   ）、（    ） 9997、（   ）、（   ）、 （   ） 497、（   ）

3、0; （   ） 、（    ） 2、按照要求排列下面各數(shù)。 00    996   008 （   ） > （   ） > （   ） 205    306     402 （   ） < （   ）< （   ） （三）、引入課題： 游戲

4、引入（猜數(shù)）教師或?qū)W生悄悄指定一個4位數(shù)，學生猜猜是什么數(shù)。猜的過程中提示學生所猜數(shù)是否與目標數(shù)接近，猜中為止。 今天我們就來學習近似數(shù)。（板書課題：近似數(shù)） 2、展示本節(jié)課的學習目標。(齊讀目標) 二、自主探究、合作交流（導讀探究） （一）、教學例0 1、 出示主題圖的圖畫和文字，讓學生讀一讀圖畫下面的文字。 ()引導學生說說畫面的意思，理解近似數(shù)“將近0000人”的含義。請猜猜參賽運發(fā)動人數(shù)的準確數(shù)是多少？ 猜中之后提問：你如何想到這個數(shù)的? (2) 9985和0000都表示參賽運發(fā)動人數(shù)嗎？有什么不同？ 說說圖中兩人關(guān)于參賽運發(fā)動人數(shù)的說法有什么不同？ 組織學

5、生在小組中討論、交流。 說一說“將近0000人”是什么意思？ “有9985人” 是什么意思？ （3） 交流匯報。 指出：9985這種說法特別準確，所以它是一個準確數(shù)，把像9985這個很準確的數(shù)字叫作“準確數(shù)”。 9985接近0000，比較容易記住，所以0000是一個近似數(shù)，0000這個和9985接近的數(shù)就叫作“近似數(shù)”。 （4） 比較9985和0000這兩個數(shù)，體會準確數(shù)和近似數(shù)哪個數(shù)更容易記住。 （5）提問：同學們知道什么是近似數(shù)了嗎？誰來說一說。 小結(jié)：近似數(shù)是指大約是多少的數(shù)，也是與實際比較接近的數(shù)。 近似數(shù)更容易記住，所以，近似數(shù)一般選情況下?lián)褡罱咏恼?、整千、整萬

6、數(shù)，方便記憶。 （二）、生活中的數(shù)學：在生活中，有時不需要用準確數(shù)，用近似數(shù)就可以了，你還能舉出近似數(shù)的例子嗎？ 舉例： 、二年級同學304人，可說大約300人。 304和300各表示什么數(shù)？（304是準確數(shù)，300是近似數(shù)。） 2、 購物總價錢2998元，可說大約3000元。 2998和3000各表示什么數(shù)？（2998是準確數(shù)，3000是近似數(shù)。） 這里的準確數(shù)和近似數(shù)哪個數(shù)更容易記??？ 組織學生在小組內(nèi)相互說一說。 3、我國大約有3億人口，一部 2000元左右…… 三、自主練習、達成目標(檢測達標)。 1、 例0后面的做一做。 讓學生觀察做一做中的圖畫，讀一讀圖畫

7、下面的文字，再根據(jù)文字中的準確數(shù)說一說近似數(shù)是多少。 603米約是600米，3098元約是3000元，9992人約是0000人。 2、 練習十八第4題。（先組織學生獨立完成，把人數(shù)按從大到小的順序排一排，再在小組中交流評議。） 你是怎么想的呢？引導學生理解多得多和少一些。 小結(jié)：考慮問題的多樣性，強調(diào)近似數(shù)是一個范圍。 四、合作考試（拓展作業(yè)）（、先獨立答題 2、組內(nèi)交流 3、師生交流） 、怎樣判斷準確數(shù)和近似數(shù)。 （）哈爾濱市人口數(shù)量約為063萬。 （2）我們班的學生人數(shù)是43人。 （3）我家一個月的用水量是8噸左右。 （4）這件衣服45元。 2、一臺熱水器價格大約是

8、2600元，他的實際價格可能是（ ）元。 A、250 B、2588 C、2609 3、填一填： （）紅光小學有學生98人，約是（ ）人。 （2）金安社區(qū)總面積為6988平方米，約是（ ）平方米。 （3）某圖書館有圖書2502本，約是（ ）本。 （4）某城鎮(zhèn)有2022人，約是（ ）人。 （5）客運站一天內(nèi)通過805輛車，約是（ ）輛。 （6）某樹林栽樹4783棵，約是（ ）棵。 （7）我們學校有25人，約是（ ）人。 （8）電影院有996個座位，大約能容納（ ）人觀看電影。 ★4、二年級一班的學生人數(shù)不超過50人，一次在

9、操場上做游戲，分組時，老師發(fā)現(xiàn)，每6人一組多3人，每7人一組也多3人，你知道這一班有多少人嗎 五、預習：課本第93、94頁練習十八。 六、板書設(shè)計： 近似數(shù) 9985 9000 9500 0000 有9985人 將近0000人 關(guān)于參賽運發(fā)動人數(shù)的說法有什么不同 9985這種說法特別準確，所以它是一個準確數(shù) 9985接近0000，比較容易記住，所以0000是一個近似數(shù)。 一般情況下選擇最接近的整十、整百、整千數(shù)，方便記憶。 教學反思： 可修改 歡迎下載 精品 Word