一年級(jí)下冊(cè)語文試題期末試卷人教部編版無答案

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1、一年級(jí)語文下冊(cè)期末檢測卷 題號(hào) 一 二 三 總分 得分 一．我會(huì)把下面的字寫得很漂亮。（4分） 和 風(fēng) 細(xì) 雨 鳥 語 花 香 二．看拼音，寫詞語。（16分） huǒ bo xīn qnɡ jīn qiū běi jīnɡ ɡ xiānɡ bǐ zh z qi du jiǎo xī ynɡ fēi chnɡ yu

2、ǎn jn shēn tǐ zhuō chnɡ shēnɡ bnɡ d xinɡ cǎo fnɡ 三．寫出下列帶有偏旁的字，再組詞。（12分） ( ) ( ) ( ) 讠 口 氵 ( ) ( ) ( ) 四．選字填空。

3、（6分） 嗎 吧 呢 呀 哪 啊 1.燕子為什么飛得這么低（ ）？ 2.你今天到（ ）里了？ 3.要下雨了，我們快回家（ ）！ 4.你喜歡吃魚（ ）？ 5.爸爸在房間里干什么（ ）？ 6.小青蛙在荷葉上玩得真開心（ ）！ 五．按查字典的要求填一填。（16分） 生字 部首 大寫字母 音節(jié) 組詞 病 象 常 都 語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生

4、的水平會(huì)大有裨益?，F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。 其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背

5、,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 六、給加點(diǎn)字選自正確讀音，填在括號(hào)里。（4分） 語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益。

6、現(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。 l yu

7、 1.今天真是快樂（ ）的一天！ 2.我喜歡上音樂（ ）課。 xnɡ hnɡ 3. 爸爸帶我去銀行（ ）存錢。 4. 周末，路上的行（ ）人真多！ 七．讀一讀，連一連。（8分） 人之初 習(xí)相遠(yuǎn) 敏而好學(xué) 行萬里路 性相見 性本善 不知?jiǎng)t問 而義自見 幼不學(xué) 不知義 讀書百遍 不能則學(xué) 人不學(xué) 老何為

8、 讀萬卷書 不恥下問 八．照樣子寫句子。。（6分） 1.例：文具盒是文具的家。 _____________________是____________________________________。 2.例：小白兔一邊跑一邊喊：“要下雨了！” _____________一邊 __________________一邊 __________________。 3.例：小燕子正忙著捉蟲子呢！ _____________________正___________________________________。 九．我會(huì)把古詩句補(bǔ)充完

9、整，再做一做。（6分） 小 池 【宋】楊萬里 泉眼（ ）（ ）惜細(xì)流，（ ）陰照水（ ）晴柔。 小荷才露（ ）（ ）（ ），早有蜻蜓（ ）（ ）（ ）。 1. 把古詩補(bǔ)充完整。（每空1分） 2. 《小池》寫了什么景物？（ ）（1分） ①荷花和蜻蜓。 ②荷葉和蜻蜓。 十．讀一讀，做一做。（8分） 春天來了，小草慢慢地染（rǎn）綠了大地，樹木開始長出了嫩綠的綠葉。藍(lán)藍(lán)的天空飄著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一片片野花都開了，美

10、麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去，春天真美麗呀！我愛春天。 1.這段共有（ ）句話。（2分） 2.在短文中選合適的詞填空。（4分） 嫩嫩的（ ） （ ）的天空 3.照樣子填空。（2分） 飛來飛去 _____來_____去 _____來_____去 十一．看圖寫話。（10分）