一年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷質(zhì)量檢測2 人教新課標(biāo)無答案

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1、 一年級數(shù)學(xué)期末考試試卷 一、口算。（10分）（每小題0.5分） 9＋8= 16－9= 30－20= 40＋30= 50＋6= 26－10= 28＋30= 35－5= 13－4= 7＋60= 53－30= 6－50= 9＋60= 14－8= 5＋7= 34－20= 6＋20= 80－50= 64－40= 40＋50= 二、填空。（2

2、6分）（1、2、3、5、8、10小題各2分，6、9小題各3分，4、7小題各4分） 1、接著五十八，寫出后面連續(xù)的四個數(shù)： 、 、 、 。 2、5元8角=（ ）角 26角=（ ）元（ ）角 3、① 一個數(shù)由6個一，5個十組成，這個數(shù)是（ ） ② 32里面包含（ ）個十，（ ）個一。 4、根據(jù)下面的圖，在右邊寫出四個算式。 〇〇〇〇 〇〇〇 ） 〇〇〇

3、〇 〇〇 ） 5、看圖寫數(shù)。 百 十 個 百 十 個 （ ） （ ） 6、看圖列算式。 ？個 13個 ① ② ？朵 = 朵 = 個 7、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 79○82 4

4、3○29 48＋9○48－9 56○56－8 8、找規(guī)律，再填空。 ① □□○□□○□□○□（ ）（ ）。 ② 3、1、2、3、1、2、3、1、2、3、（ ）、（ ）。 1 2 3 4 9、根據(jù)要求填空。 ☆的左邊是（ ），右邊是（ ）。 ■的上面是（ ）。 ◎在第（ ）排第（ ）個位置上。 把◇畫在第四排第4個位置上。 ○ 第二排 第一排 ☉ △ ☆ □ ■ ◎ 10、按要求寫出鐘面

5、上的時刻。 12 ： 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 ： 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 再過5分是是 現(xiàn)在是 ： ： 三、判斷。（正確的在（ ）里打“√”，錯誤的在（ ）里打“”。（5分） 1、一個數(shù)個位上是8，十位上是3，這個數(shù)是83。（ ） 2、34讀作：三十四。 （ ） 3、上、下樓

6、梯時，要靠右行。 （ ） 4、最小的兩位數(shù)是10。 （ ） 5、比20大得多，比100小的數(shù)是21。 （ ） 四、計算。（29分）（1-20小題各1分，21-26小題各1.5分） 27－10= 58－50 42＋8= 50－9= 6＋24= 35－5= 27＋30= 75－40= 30＋15= 56－8=

7、 72－30= 34＋6= 75－7= 58－30= 40－8= 50＋30= 70－20= 9＋6= 14－6= 55＋7= 50－40＋6= 72＋8－30= 45＋9－30= 5＋30－20= 20＋46－6= 34－20＋40= 五、數(shù)一數(shù)，填一填，畫一畫，再按要求回答問題。（10分） 看書 畫畫 彈琴 學(xué)英語 √√ √√

8、 √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ 雙休日，小朋友的課余生活可豐富了！。 把小朋友課余生活的人數(shù)填入下面的統(tǒng)計表中，并在右邊的統(tǒng)計圖上涂上色，再回答后面的問題。 宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實“教諭”在明清時還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和

9、州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對于在“?！被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。 單靠“死”記還不行,還得“活

10、”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達到“一石多鳥”的效果。 看書 畫畫 彈琴 學(xué)英語 4 14 10 8 人 12 6 2

11、 0 小朋友課余生活統(tǒng)計圖 項目 看書 畫畫 彈琴 學(xué) 英語 人數(shù) 小朋友課余生活統(tǒng)計表 ①小朋友的課余生活中，（ ）的人數(shù)最多，（ ）的人數(shù)最少。 ②你能提出什么問題？寫出來，再解答出來。 六、解決問題。（20分）（1小題16分，2小題4分） 1、開學(xué)前，媽媽帶小紅去買文具和新衣服，價格是這樣的： 20元 8元 30元 25元 ①買一件衣服和一條褲子一共需要多少錢？ ②一個書包比一個鉛筆盒貴多少錢？ ③ 媽媽帶了50元錢，買了一個書包，還剩多少錢？ ④ 如果媽媽帶60元錢，要能買上面三件東西，可買哪三件？列出算式算一算。 2、一年一班有52名同學(xué)，準(zhǔn)備乘兩輛車去公園，一輛車上已經(jīng)坐了30名同學(xué)，另一輛車要坐多少人？