一年級上冊語文試題 全冊看拼音寫詞語人教部編版無答案

一年級看拼音寫詞語練習(xí)（一四單元）r yu r zi tu m n r ki ku tin l d le d hu chn zi k sh rn ku d shn dn xi tin shn s sh y tu r rn sn r l tou shn dn 一年級看拼音寫詞語練習(xí)（五單元）shn shu shn li b q xio chn shu ni sho r shu u xio nio zo shn sh bn do ku ch zi m tou shn ln t m hu l ki xn xn zhn l zhn w shs sh 一年級看拼音寫詞語練習(xí)（六單元）hu tin ho xn zhn zi zhn d xi b b shu hu b tin xi w w men tu xi y rn men bn tin yu xn wn ho cn tu cn xio n men chn le 一年級看拼音寫詞語練習(xí)（七單元）ku ci mn tin mn zo tn xu tn xn xio xu shn xu z xu z l z j shn y y y d y bi tin mn bi ho de sh de h ho b h 一年級看拼音寫詞語練習(xí)（八單元）zh ln yu y d y ni m yu yn zh ho sh tou du sho du yn j zh 這個工作可讓學(xué)生分組負責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?r ch k jin du b m m qun tin 單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達到“一石多鳥”的效果。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。hu q n chn yn l yu d yu bi