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1、
字音、字形專題
杭州
1.下面文字中加點的字注音正確的一項是( ?。?
漫步西子湖,如在詩中游??吹窖嘧樱拙右椎脑姟罢l家新燕啄春泥”脫口而出,不禁驚嘆于燕子與春天的那份默契;湖面波光瀲滟,你自然吟誦起蘇軾“淡妝濃抹總相宜”的名句;白堤桃柳相間,花團錦簇,令人想到杭州詩人戴望舒在遠方深情的思念,“春天,堤上繁花如錦幛,嫩柳枝折斷有奇異的芬芳”。豐厚的人文積淀,增添了西湖的風雅與內(nèi)蘊。
A.jn q jin dng
B.jīn qi jin dng
C.jīn q jiān din
D.jn qi jiān
2、din
【考點】12:易誤讀常見字.
【分析】本道題給出一定語境,具體考查學生對漢語詞語讀音的掌握程度,建議采用排除法.
【解答】這里的“禁”讀音為 jīn;“契”讀音為q;“間”這里讀第一聲jiān;“淀”的讀音為din,據(jù)此可知選C.
故選:C
2.下列各項中,沒有錯別字的一項是( ?。?
A.他克盡職守,默默奉獻三十年./請你把剛才說的話在說一遍./警察掉取監(jiān)控錄像仔細查看.(摘自電視字幕)
B.海鮮夜宵大排檔,恭候光臨!/陽光安裝公司,竭誠為您服務./歐美時尚家具,送貨到家.(摘自招牌廣告)
C.紅燒雞腿、蠟肉燒筍、糖醋魚塊/涼絆黃瓜、香菇青菜、蒜泥菠菜/番茄旦湯、蝦皮紫
3、菜湯(摘自食堂菜單)
D.梧桐樹遮天蔽日,尤如一幅濃墨重彩的油畫./最后拼搏階段就是要像籃球沖滿氣、汽車加滿油一樣.(摘自學生作文)
【考點】14:常見易錯字.
【分析】本題考查字形,對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析.寫漢字題要注意形近字、同音字辨析.此類題關鍵是平時的積累,積累生字詞,要注意字詞的音形義.
【解答】A.“克盡職守”應寫作“恪盡職守”;“掉取”應寫作“調取”;
B.正確;
C.“涼絆”應寫作“涼拌”;“番茄旦湯”應寫作“番茄蛋湯”;
D.“尤如”應寫作“猶如”;“沖滿”應寫作“充滿”.
故選:B.
湖州
1.讀下面文字,根據(jù)拼音寫出漢字。
春從熟睡
4、的大海登上山巔,
它無形的軀體shu 碩 大無邊,
在數(shù)不清的黃色桉樹上面
翻卷和歌唱,優(yōu)y 雅 飄然。
春從山頂重返大海,
樹葉的沙沙聲響是它的嘴唇,
親吻昏睡的赤裸身體,
親吻著清ch 澈 透明的靜寂。
﹣﹣﹣﹣[墨西哥]奧克塔維奧?帕斯(春日在望)
【考點】16:根據(jù)拼音寫字詞.
【分析】本題考查學生根據(jù)拼音寫漢字的能力,注意結合語境和音節(jié)寫成正確的漢字,可根據(jù)形聲字的特點來判斷漢字的寫法.
【解答】“shu”寫作“碩”,“y”寫作“雅”,“ch”寫作“澈”,.
答案:碩 雅 澈
嘉興
1.根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
中國古典詩詞凝聚了大量美好、文(yǎ)
5、雅 和高貴的文字。朗讀這些文字,能夠讓我們 疲(bi) 憊 的心靈得到放松,可以幫助我們遠離低俗和粗鄙,(dǐ) 抵 達寧靜和悠遠的 境界。
【考點】16:根據(jù)拼音寫字詞.
【分析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字,對于課文中出現(xiàn)的一些重點詞要準確辨別讀音,并能結合語境使用恰當.此題關鍵是平時的積累,積累生字詞的讀音書寫.
【解答】“文雅”不要寫作“文鴉”;“疲憊”不要寫作“疲備”;“抵達”不要寫作“低達”.
答案:雅 憊 抵
金華
一、語文知識積累
1.閱讀下面文字,根據(jù)語境完成后面的題目。
我仰望危樓,俯臥巷陌,深感詞人①魂不去,常在人間。李清照在金華避難期間,還
6、寫了一篇《打馬賦》.“打馬”本是當時的一種賭博游戲,李清照卻借(t) 發(fā)揮,在文中大量引用歷史上名臣良將的典故,狀寫金戈鐵馬、揮師疆場的氣勢,(qiǎn)責宋宣的無能。文末直抒自己烈士暮年的壯志:“木蘭橫戈好女子,老矣不復志千里。但愿相將過淮水!”
(節(jié)選自梁衡《亂世中的美神》)
(1)加點字“巷”在文中的正確讀音是 B
A.hng B.xing
(2)填入文中①最恰當?shù)囊豁検恰
A.英 B.陰
(3)根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
借(t) 題 發(fā)揮 (qiǎn) 譴 責。
7、【考點】12:易誤讀常見字;16:根據(jù)拼音寫字詞.
【分析】此題考查學生的字音、字形問題,解答此題的關鍵是把握課文中的字詞,踏踏實實地讀、寫,把握不準的要養(yǎng)成查字典的好習慣.
【解答】“巷陌”應讀作“xing m”;“英魂”是褒義詞,“陰魂”是貶義詞,此處應該所以褒義詞;“借題發(fā)揮”不要寫作“借提發(fā)揮”,“譴責”不要寫作“遣責”.
答案:(1)B.(2)A.(3)題譴
麗水
1.閱讀下面一段文字,根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
人有一顆恬淡安y 逸 之心,才有人生最美的畫境。繁忙的生活中,記得時常抬頭望望天上的月亮。因為望得見月亮那雙清ch 澈 的眼睛,才看得見世間的一切美好,看得見lu
8、yīng﹣bīnfēn 落英繽紛 、云淡風輕。
【考點】16:根據(jù)拼音寫字詞.
【分析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字,對于課文中出現(xiàn)的一些重點詞要準確辨別讀音,并能結合語境使用恰當.此題關鍵是平時的積累,積累生字詞的讀音書寫.
【解答】“安逸”不要寫作“安宜”;“清澈”不要寫作“清撤”;“落英繽紛”不要寫作“落英彬紛”.
答案:逸;澈;落英繽紛
寧波
一、積累寫出漢字。
1.寧波,寧波
三江六塘河,是你的脈搏
那時無數(shù)船jiǎng 槳 ,拍打先民的海涂湖泊
激蕩歷史的漩wō 渦
東海的獨木舟,在七千年前就開始集體唱歌
它認得海上絲chu 綢 之路蕩漾的輕波
認得越人龍騰虎
9、yu 躍 、飛渡劈波
古老的意志穿越死亡
開出生生不息的花朵。
【考點】16:根據(jù)拼音寫字詞.
【分析】本道題考查學生根據(jù)漢語拼音寫漢字的能力,屬于基礎知識的考查.
【解答】船jiǎng﹣船槳 漩wō﹣漩渦 絲chu﹣絲綢 龍騰虎yu﹣龍騰虎躍
答案:槳 渦 綢 躍
衢州
1.根據(jù)拼音書寫詞語,并給加點字選擇正確讀音。(3分)
當秋氣初收,冬雪欲降之時,minyn (1) 的大山便迎著寒風將闊肩一抖,抖掉那些攀附在身的柔枝軟 (2) (A.luǎnB.ruǎn )葉,又將山門一閉,推出那些沒完沒了的閑客,然后yrn-zd (3) 地俯視大千世界,靜靜地享受安
10、寧。
【答案】(3分)(1)綿延 (2)B (3)怡然自得
【考點定位】識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。
2.下面圖片中有兩個錯別字,請找出并改正(直接將正確的字寫在答題紙上)。(2分)
_
【答案】(2分)喪 霄
【解析】
試題分析:本題考查對字形的辨析能力。判斷漢字拼音,首先要讀準漢字,排除方言的干擾,不可讀錯,注讀時注意易混的聲母與韻母。如b與p,j、q、x的區(qū)別,n、l的區(qū)別,z、c的區(qū)別,平舌音和翹舌音的區(qū)別,前后鼻音的區(qū)別。根據(jù)拼音寫漢字,要正確拼讀拼音,再根據(jù)語正確判斷,注意形似同音字,不要寫錯別字。
【考點定位】識記并正確書
11、寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。
紹興
1.根據(jù)語境和拼音寫出漢字。
古城紹興仿佛是名家筆下的一f(1) 幅 水墨畫。ban (2) 斑 駁的青瓦臺有些歲月了,但墻頭的樹枝爆出了可愛的新綠;舊石橋與烏png (3) 篷 船分明很有cāng(4) 滄 桑感,但老店的茶是新茶,陳年的“女兒紅”更令人心醉。
(曹正興《說紹興》)
【考點】16:根據(jù)拼音寫字詞.
【分析】本道題考查學生根據(jù)拼音寫字詞的能力.
【解答】一f一幅 bān 駁一斑駁 烏png 船一烏篷船 cāng桑一滄桑
答案:
幅 斑 篷 滄
臺州
1.讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應的漢
12、字。
生活是一道多元的方程,需要用敏(ji) 捷 的思維去求解;生活是一首昂揚的歌曲,需要用真(zh) 諦 的情感去演唱;生活是一篇精美的散文,需要用華麗的辭(zǎo) 藻 去抒寫;生活是一則有趣的故事,需要用(di) 疊 巖的情節(jié)去講述。
【考點】16:根據(jù)拼音寫字詞.
【分析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字,解答時要讀懂上下文,結合語境的意思,填寫正確的字形.所以根據(jù)句意填寫字形至關重要.
【解答】“敏捷”不要寫作“敏結”;“真諦”不要寫作“真蒂”;“辭藻”不要寫作“辭燥”;“疊巖”不要寫作“跌巖”.
答案:捷 諦 藻 疊
溫州
1.二十四節(jié)氣,是中國人
13、詩意的創(chuàng)造。根據(jù)要求,完成(1)(2)題。
(1)閱讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
夏至
鹿角解,蟬始鳴,半夏生
木槿花開,瓜豆?jié)M架,稻穗掛地
沏茶熏香,聽夏蟲(yn)① 吟 喝
小巷(yǒu)② 幽 深,院子里(fn)③ 繁 星點點
涼蔭下,或是藤椅或是竹席
奶奶的大葵扇,緩緩搖起陣陣清風,助人(hn)④ 酣 眠宵漏夜短
夏夢正長
(2)冬季是二十四節(jié)氣之一,也是我國傳統(tǒng)節(jié)日。關于冬至有很多俗語,根據(jù)語境,在橫線上填寫正確的選項。
冬至日后,白晝逐漸變長,古人認為這是天地間陽氣恢復的體現(xiàn),所以有“① C ”的說法;我國民間對冬至很重視,大家圍爐溫酒,團聚閑話,
14、把冬至當做一個重要節(jié)日,因此有“② A ”的說法;冬至日,溫州民間有“ ③ B ”的說法。在這一天給孩子吃湯圓,教導孩子一切事情都要比去年做得更好。
A.冬至大如年
B.過了冬至大一歲
C.冬至一陽生。
【考點】84:綜合讀寫.
【分析】此題屬綜合讀寫題 ,(1)基礎知識題;(2)課外知識綜合運用題;
【解答】(1)此題解答注意同音字的辨析,如“繁”不要寫成:“煩”;“酣”不要寫成:“邯”等;
(2)此題解答,要結合對我國古文化常識的了解來辨析匹配.
答案:
(1)①吟、②幽、③繁、④酣;
(2)①C、②A、③B.
義烏
1.讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
15、(4分)
“金鷓鴣銀鷓鴣”在古越的kung ( 1 ) ▲ 野上傳唱,“鵝鵝鵝”在初唐的綠水里 yn (2) ▲ 誦,“敲糖幫”在清代的街xing(3) ▲ 中吆喝,“義烏號”在“一帶一路”的康莊大道上轟鳴……悠悠古韻,朗朗新聲,遙相呼應,一mi (4) ▲ 相承!
1.(1)曠 (2)吟 (3)巷 (4)脈(4分,每字1分)
6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375