（江蘇專版）2019年高考歷史總復習 第54講 歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物教程講義（選修四 中外歷史人物評說）.doc

《（江蘇專版）2019年高考歷史總復習 第54講 歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物教程講義（選修四 中外歷史人物評說）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江蘇專版）2019年高考歷史總復習 第54講 歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物教程講義（選修四 中外歷史人物評說）.doc（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

選修四 第54講歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物考點導學揚帆啟程的導航燈考點一美國國父華盛頓1領(lǐng)導北美獨立戰(zhàn)爭(1)導火線1773年，波士頓傾茶事件，華盛頓參加反英斗爭，參加第一屆大陸會議(2)開始1775年，“來克星頓的槍聲”(3)建軍第二屆大陸會議把匯集在波士頓的民兵整編為大陸軍，任命華盛頓為大陸軍總司令。整頓大陸軍，訓練正規(guī)軍，對保證戰(zhàn)爭的最后勝利起了重要作用(4)建國1776年，圍攻波士頓，取得首次勝利。7月4日，發(fā)表著名的獨立宣言(5)轉(zhuǎn)折1777年10月，薩拉托加大捷，成為獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(6)勝利1781年10月，約克鎮(zhèn)英軍投降；1783年，英國承認美國獨立2制定美國憲法(1)背景：獨立后美國是一個邦聯(lián)國家、謝司起義使統(tǒng)治者認識到強化中央權(quán)力的必要性。(2)主持制憲：他果斷拒絕接受王位，親自主持制定1787年聯(lián)邦憲法，實行三權(quán)分立，美國確立為聯(lián)邦共和制政體，或總統(tǒng)共和政體，體現(xiàn)了“三權(quán)分立”的原則。3擔任美國總統(tǒng)第一屆任期(17891793)政治上以周全的考慮網(wǎng)羅人才，組成內(nèi)閣；創(chuàng)立總統(tǒng)否決權(quán)制度財政上建立國家銀行，鞏固國家信用，穩(wěn)定貨幣，活躍國民經(jīng)濟外交上改善同英國關(guān)系，與印第安人簽訂友好條約，保證國家和平第二屆任期(17931797),對外,在英法戰(zhàn)爭中“嚴守中立”，使美國避免介入歐洲戰(zhàn)事中對內(nèi),西進運動不斷展開，推動了美國西部開發(fā)和經(jīng)濟發(fā)展主動引退,辭呈,1796年，他公開發(fā)表告別辭，對后繼者提出教誨評價,開創(chuàng)了美國總統(tǒng)連任不得超過兩屆的制度4評價總體評價偉大的資產(chǎn)階級政治家和軍事家；具有高尚品格：將國家、民族利益置于個人之上，不戀官位，不慕權(quán)勢，堅持民主，警惕專制歷史貢獻擔任大陸軍總司令，領(lǐng)導獨立戰(zhàn)爭，為美國的建立作出了重要貢獻拒絕當國王，主持制定1787年憲法，不當終身總統(tǒng)，對美國民主制度的建設(shè)與完善做出了重要貢獻調(diào)和國內(nèi)矛盾，發(fā)展國民經(jīng)濟，加快西部開發(fā)，為美國經(jīng)濟的發(fā)展作出了重要貢獻避免介入歐洲戰(zhàn)事，對美國后來的外交政策產(chǎn)生了深遠影響局限性,憲法歧視黑人、婦女等總之，為美國的建立和國家的民主建設(shè)作出了卓越的貢獻，高尚的人格風范使其成為美國人心中的一座永遠的豐碑，美國人尊稱華盛頓為“國父”。是美國建國時期也是資產(chǎn)階級革命時期杰出的資產(chǎn)階級軍事家、政治家考點二一代雄獅拿破侖1嶄露頭角：1793年收復土倫，1795年平息保王黨人的武裝叛亂，成為共和國的救星。2稱霸歐洲：(1) 擊敗反法同盟17961805年，多次擊敗反法同盟，保衛(wèi)了法國大革命的成果(2) 推翻督政府1799年，發(fā)動“霧月政變”，推翻督政府，奪取政權(quán)(3)對外戰(zhàn)爭17961809年，多次擊敗反法同盟，保衛(wèi)了法國大革命的成果；1805年奧斯特里茨戰(zhàn)役摧垮了第三次反法同盟；1806年至1810年粉碎第四次第五次反法同盟；1810年，登上歐洲大陸霸主的寶座。這些戰(zhàn)爭既捍衛(wèi)了法國利益，也給帝國帶來深刻的危機3改造法國：1804年，拿破侖建立法蘭西第一帝國，取代法蘭西共和國。(1)政治精簡編制；將政府改革成高效的軍事體制；剝奪人民的權(quán)利(2)經(jīng)濟改革財政；鼓勵工商業(yè)；建立法蘭西銀行，推行幣制改革以及實行貿(mào)易保護主義政策(3)法律頒布拿破侖法典，又稱民法典，成為許多國家制定民法的藍本，傳播到整個歐洲大陸，還傳到美洲、亞洲和非洲等地區(qū)，是拿破侖對資產(chǎn)階級的一大貢獻(4)軍事以征兵制代替雇傭兵制(5)科教重視科學研究和文化教育事業(yè)4帝國覆亡：1814年拿破侖退位；1815年滑鐵盧戰(zhàn)役徹底失敗。失敗的原因根本原因歐洲大陸封建勢力的力量強于資本主義勢力主要原因法國連年戰(zhàn)爭，消耗了國力，國內(nèi)人民厭戰(zhàn)；大陸封鎖政策既打擊了英國，也葬送了法國，損害了資產(chǎn)階級利益；兩線作戰(zhàn)，削弱了進攻的力量；被奴役國家人民的反抗5對拿破侖戰(zhàn)爭的評價：(1)性質(zhì)革命性：反法同盟(前期)；爭霸性：英俄(后期)；侵略性：埃、西(后期)(2)作用積極作用：捍衛(wèi)了法國大革命的成果；客觀上傳播了資產(chǎn)階級思想和資本主義生產(chǎn)方式，瓦解封建生產(chǎn)方式，加快封建制度的解體消極作用：奴役、侵略，引起反抗，導致帝國解體6評價拿破侖：(1)對外戰(zhàn)爭領(lǐng)導法國多次打敗反法同盟，挽救了法國的危機。拿破侖不斷發(fā)動對外征服戰(zhàn)爭，使整個歐洲大陸陷入戰(zhàn)爭深淵，破壞了社會穩(wěn)定和經(jīng)濟的發(fā)展，也導致拿破侖帝國的覆滅(2)法典他頒布的拿破侖法典，體現(xiàn)法律平等，嚴格規(guī)定私有財產(chǎn)的合法性，是一部典型的資產(chǎn)階級法典(3)總評拿破侖是法國杰出的資產(chǎn)階級政治家和軍事家。隨堂驗收學以致用的訓練營1.1787年華盛頓主持了制憲會議，為會議的順利進行發(fā)揮了重要作用。閱讀下列材料：材料1787年5月25日，會議在費城的議事堂舉行。當華盛頓尚未就席時，大家就提出推舉華盛頓為議長，并立即獲得全數(shù)通過。華盛頓的態(tài)度非常謙虛，他說：“敝人才疏學淺，經(jīng)驗不足，實不堪擔此一重大會議的議長之職，但我愿竭盡一己之力來完成責任?！辟M城的仲夏夜異常炎熱，華盛頓紋絲不動地坐在議長席上。他沒有發(fā)表演說，只是偶爾詢問代表們的意見，或是在議事進行中說一兩句例行的話而已?？墒沁@已足夠了。當辯論激烈，或討論陷入僵持時，代表們就不約而同地仰視著議長席。這位舉世聞名的華盛頓，只要靜默不語，就足以懾服那些滔滔雄辯的政客，使他們逐漸相互妥協(xié)。由于彼此的忍讓和妥協(xié)，最后萬事皆迎刃而解。9月17日，全體一致通過美國的聯(lián)邦憲法。摘編自曉樹美利堅合眾國的締造者華盛頓完成下列要求：(1)據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括指出美國召開制憲會議的目的，說明華盛頓在制憲會議上所起的作用。(2)據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括指出華盛頓的良好品質(zhì)，說明華盛頓的政治活動對美國政治文明發(fā)展的貢獻。2拿破侖曾預言：在人類的記憶里，他的文治將比武功更為光輝燦爛。閱讀下列材料：材料一1789年大革命以來，法國人民已被無休止的動蕩弄得筋疲力盡，法蘭西需要力量。這個時候，霧月政變發(fā)生了。拿破侖執(zhí)政不久，指定四位法律專家負責起草民法。1804年拿破侖頒布了法國人的民法典。該法典處處為資產(chǎn)階級利益設(shè)想，首先關(guān)心的是確保其財產(chǎn)所有權(quán)。這部法典成為法國革命的象征，不論傳到什么地方，都提供了現(xiàn)代社會的基本準則。 摘編自李宏圖拿破侖帝國材料二反法聯(lián)盟各國都稱呼拿破侖為“革命之子”，因為他一如往日排斥波旁皇族。在拿破侖所征服的土地上，他結(jié)束了封建制度，終止了教會對人們生活的控制，引進了法典及幾絲啟蒙運動的光芒。然而，他把嫁妝送給了這些國家以后，隨后又送入了他任命的新王。摘編自威爾杜蘭特世界文明史完成下列要求：(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括拿破侖得以上臺的有利因素。據(jù)材料一，分析法國人的民法典頒布的歷史影響。(2)據(jù)材料二，歸納拿破侖作為“革命之子”的貢獻。結(jié)合所學知識，指出拿破侖為稱霸歐洲采取的主要軍事行動。(3)拿破侖對他的文治武功作了自我評價。綜合上述材料，你認為評價拿破侖應遵循怎樣的原則？第54講歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物【隨堂驗收】1(1)目的：加強中央政府權(quán)力；促進經(jīng)濟發(fā)展；維護社會穩(wěn)定。 作用：協(xié)調(diào)各方關(guān)系；讓與會代表做出妥協(xié)(讓步)；推動會議順利進行；促成憲法的制定。(2)品質(zhì)：勇于擔當；不貪戀權(quán)力。貢獻：為美國政治文明發(fā)展樹立典范。2(1)因素：社會動蕩的法國需要強有力的政權(quán)；拿破侖的軍事聲望。影響：捍衛(wèi)了法國大革命的成果；成為資本主義世界制定民法的藍本。(2)貢獻：打擊了歐洲大陸的封建勢力；傳播資產(chǎn)階級革命思想。行動：與反法同盟作戰(zhàn)；遠征俄國。(3)原則：結(jié)合時代背景加以評價；一分為二，客觀公正。