（全國(guó)通用）2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 基礎(chǔ)突破 第四輪基礎(chǔ)組合練32.docx

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基礎(chǔ)組合練32一、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成13題。在“人人都有麥克風(fēng)”的時(shí)代，一些個(gè)性十足的表達(dá)方式在網(wǎng)絡(luò)上_，折射出年輕網(wǎng)民活躍多樣的思想觀念，與他們求新求變的特點(diǎn)互為表里。但近來(lái)，“跪求體”“哭暈體”在一些網(wǎng)絡(luò)媒體的正文、標(biāo)題頻頻出現(xiàn)的表達(dá)形式，其浮夸的文風(fēng)對(duì)不少讀者感到不適?！肮蚯蟆薄翱迺灐北臼切稳菁鼻行膽B(tài)和憂傷情緒的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，卻成為少數(shù)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)的“口頭禪”。一款“炫酷”的國(guó)產(chǎn)LED電風(fēng)扇發(fā)售，“老外紛紛跪求購(gòu)買(mǎi)鏈接”；央行公示百行征信的個(gè)人征信業(yè)務(wù)申請(qǐng)，“有人卻哭暈在廁所”如果說(shuō)這樣的內(nèi)容只是_，那么，某國(guó)遭遇金融風(fēng)暴而“跪求中國(guó)伸出援手”等內(nèi)容則純屬_。部分媒體行文浮夸，背后是“眼球情結(jié)”在作祟。修飾文辭，創(chuàng)新表達(dá)_，但裁剪素材、嘩眾取寵，則少了一份真誠(chéng)，也容易助推謠言肆虐。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)流量與廣告收益掛鉤，“眼球情結(jié)”就與“營(yíng)銷(xiāo)心態(tài)”結(jié)成了同盟，()，長(zhǎng)此以往，媒體記錄歷史、傳播價(jià)值觀的責(zé)任將無(wú)從談起。1依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A不一而足言不盡意子虛烏有無(wú)可厚非B層出不窮言不盡意海市蜃樓無(wú)可非議C不一而足夸大其詞海市蜃樓無(wú)可非議D層出不窮夸大其詞子虛烏有無(wú)可厚非2文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A“跪求體”“哭暈體”在一些網(wǎng)絡(luò)媒體的正文、標(biāo)題中頻頻出現(xiàn)，其浮夸的文風(fēng)對(duì)不少讀者感到不適。B“跪求體”“哭暈體”在一些網(wǎng)絡(luò)媒體的標(biāo)題、正文中頻頻出現(xiàn)，其浮夸的文風(fēng)令不少讀者感到不適。C“跪求體”“哭暈體”在一些網(wǎng)絡(luò)媒體的正文、標(biāo)題頻頻出現(xiàn)，不少讀者對(duì)其浮夸的文風(fēng)感到不適。D“跪求體”“哭暈體”在一些網(wǎng)絡(luò)媒體的標(biāo)題、正文中頻頻出現(xiàn)了新形式，不少讀者對(duì)其浮夸的文風(fēng)感到不適。3下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A為了適應(yīng)“買(mǎi)家”不斷變化的口味，新聞信息產(chǎn)品要不斷推陳出新B隨著“買(mǎi)家”的需求量不斷增加，一些新聞信息產(chǎn)品的價(jià)格越來(lái)越高C一些新聞信息產(chǎn)品就變成了待價(jià)而沽的商品，唯“買(mǎi)家”需求馬首是瞻D新聞媒體早把自身的社會(huì)責(zé)任拋到九霄云外，唯“買(mǎi)家”需求馬首是瞻4下面是某中學(xué)校園廣播站播出的一則征文啟事的正文內(nèi)容，其中有五處語(yǔ)言表述不妥，請(qǐng)找出并作修改。為紀(jì)念周總理誕辰120周年，學(xué)校團(tuán)委計(jì)劃舉辦一次“讀周恩來(lái)原著，寫(xiě)體會(huì)”的征文活動(dòng)。要求全校同學(xué)踴躍投稿，用我們的筆墨誦唱周總理的偉大生平，學(xué)習(xí)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大精神。文體不限，不超過(guò)1500字，學(xué)校團(tuán)委將在征文中評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)大家的拙作我們將擇優(yōu)發(fā)表。各班稿件收齊后由專(zhuān)人呈送到校團(tuán)委，截稿日期為6月30日，過(guò)時(shí)不候。答：5仿照下面的示例，以人生為對(duì)象，另寫(xiě)兩句話，要求語(yǔ)意相近，字?jǐn)?shù)和結(jié)構(gòu)與示例相同。例句：如果把人生比作季節(jié)，那么，便會(huì)有寒暑往來(lái)，草榮草枯，花開(kāi)花謝。答：6下面是某中學(xué)暑期志愿者行動(dòng)實(shí)施方案，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)85個(gè)字。答：二、古代文化知識(shí)7下列關(guān)于文化知識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A太守，是對(duì)郡守的尊稱(chēng)。漢景帝時(shí)更名為太守，為一郡的最高行政長(zhǎng)官，除治民、進(jìn)賢、決訟、檢奸外，還可以自行任免所屬掾吏。B大計(jì)，明、清兩代考核官員的制度，分為京察、外察，每三年舉行一次。通過(guò)考核來(lái)決定在京和在外官員的任免及職位的升降。C嫡母，封建家庭中子女對(duì)親生母親的稱(chēng)呼。在古代，嫡妻所生的子女稱(chēng)作嫡出，而姬妾所生的子女稱(chēng)作庶出。D登極，本指登上屋頂或高處，后指皇帝即位。古代還有很多類(lèi)似的詞語(yǔ)，生動(dòng)形象地形容皇帝即位，如踐極、榮登大寶等。8下列關(guān)于文化知識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A中官，在古代含義較多。最初是古官名，后來(lái)還可指宮內(nèi)、朝內(nèi)之官，又指宦官。宦官又稱(chēng)內(nèi)官、內(nèi)臣等。B昆季，即兄弟，與“手足”“昆仲”近義，長(zhǎng)為季，幼為昆。此外，古代還用伯、仲、叔、季表示排行。C“癸丑”為干支紀(jì)年。干支紀(jì)年是中國(guó)歷法上使用的紀(jì)年方法，十二地支和十天干順序相配，六十年為一周，周而復(fù)始。D三省，指中書(shū)省、門(mén)下省、尚書(shū)省。隋唐時(shí)，三省同為最高政務(wù)機(jī)構(gòu)，一般中書(shū)省管決策，門(mén)下省管審議，尚書(shū)省管執(zhí)行。三、名篇名句默寫(xiě)9補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)韓愈師說(shuō)中，寫(xiě)有了疑難問(wèn)題而不向老師請(qǐng)教，那些疑難就一直得不到解決的句子是“_，_，_”。(2)李賀雁門(mén)太守行一詩(shī)中，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)，并借助日光顯示守軍威武雄壯的兩句是：_，_。蕭伯納的妙語(yǔ)趣事(四)1有一天，著名作家蕭伯納在街上散步。突然一位冒失的摩托車(chē)騎士駕車(chē)闖了過(guò)來(lái)，猛地把蕭伯納撞倒在地。騎士趕忙下車(chē)把蕭伯納扶了起來(lái)，并連忙向蕭伯納道歉。幸好蕭伯納沒(méi)有受傷，他對(duì)著騎士微微一笑說(shuō)：“我覺(jué)得很遺憾，您太不幸了，假如您把我撞死了，明天您就能成為聞名天下的摩托車(chē)騎士了?！?蕭伯納曾經(jīng)因脊椎有毛病，需要從腳跟上截一塊骨頭來(lái)補(bǔ)脊椎的缺損。手術(shù)做完以后，醫(yī)生想多撈點(diǎn)手術(shù)費(fèi)，便說(shuō)：“蕭伯納先生，這是我們從來(lái)沒(méi)做過(guò)的新手術(shù)??！”蕭伯納笑道：“這好極了，請(qǐng)問(wèn)你打算付我多少試驗(yàn)費(fèi)呢？”答案精析1D不一而足：不止一種或一次，而是很多。層出不窮：接連不斷地出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡。結(jié)合語(yǔ)境內(nèi)容分析，主要講一些個(gè)性十足的表達(dá)方式在網(wǎng)絡(luò)上不斷出現(xiàn)，應(yīng)用“層出不窮”。言不盡意：說(shuō)的話未能表達(dá)出全部意思，表示意猶未盡(多用于書(shū)信結(jié)尾)?？浯笃湓~：說(shuō)話或?qū)懳恼虏磺袑?shí)際，擴(kuò)大了事實(shí)。結(jié)合語(yǔ)境內(nèi)容分析，應(yīng)用“夸大其詞”。子虛烏有：虛構(gòu)的或不真實(shí)的事情。海市蜃樓：比喻虛幻的事物。結(jié)合“某國(guó)遭遇金融風(fēng)暴而跪求中國(guó)伸出援手等內(nèi)容”分析，應(yīng)用“子虛烏有”。無(wú)可厚非：不可過(guò)分指摘，表示雖有缺點(diǎn)，但是可以理解或原諒。無(wú)可非議：沒(méi)有什么可以指摘的，表示言行合乎情理?？捎脕?lái)形容人、事、思想、行動(dòng)、品質(zhì)等。結(jié)合語(yǔ)境內(nèi)容分析，應(yīng)用“無(wú)可厚非”。故選D。2BA項(xiàng)不合邏輯，主客顛倒，應(yīng)該是讀者對(duì)浮夸的文風(fēng)感到不適。C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“標(biāo)題”后面加上“中”。D項(xiàng)表意不明，應(yīng)去掉“了新形式”。3CA項(xiàng)強(qiáng)調(diào)新聞信息產(chǎn)品要不斷推陳出新，與后文內(nèi)容不協(xié)調(diào)。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)信息產(chǎn)品的價(jià)格，不合語(yǔ)境。D項(xiàng)主語(yǔ)是“新聞媒體”，有局限性，不合語(yǔ)境。4(示例)“要求”改為“希望”?！罢b唱”改為“歌頌”“展現(xiàn)”等。“拙作”改為“作品”?！俺仕汀备臑椤八汀薄h去“，過(guò)時(shí)不候”。5(示例)如果把人生比作天空，那么，便有陰晴變化，日出日落，云卷云舒。如果把人生比作大地，那么，便有高低起伏，潮漲潮落，風(fēng)生水起。6(示例)這次志愿者活動(dòng)分三個(gè)小組，各小組先分別查清到景區(qū)及景區(qū)敬老院的路線，準(zhǔn)備好行裝，7月15日早上6點(diǎn)出發(fā)，一組到敬老院整理內(nèi)務(wù)和演出，一組撿拾垃圾，一組負(fù)責(zé)維持景區(qū)秩序。7CC項(xiàng)“封建家庭中子女對(duì)親生母親的稱(chēng)呼”錯(cuò)，嫡母是妾生的子女對(duì)其父的正妻的稱(chēng)呼。8BB項(xiàng)“長(zhǎng)為季，幼為昆”錯(cuò)，應(yīng)是“長(zhǎng)為昆，幼為季”。9(1)惑而不從師其為惑也終不解矣(2)黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開(kāi)