三年級下冊語文期末試題 期末調(diào)研考試試題人教新課標(biāo)

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1、2017—2018學(xué)年第二學(xué)期期末調(diào)研考試 三年級語文試題 答題時間：90分鐘 試題分：100分 題號 一 二 三 總分 得分 得分 評卷人 一、積累運用。（50分） 1、請把下面這句話正確、工整地抄寫下來，再好好讀一讀。（10分） 千里之行， 始于足下。 ， 。 2、我會拼，我會寫，我能寫得最漂亮。（5分） shang l

2、 b diāo bin 衣 明 石 走 別 yn shǔ wi ji xiǎng 大 假 安 尺 受 3、我會選擇正確的讀音或字。（4分） 惡劣（li l）半晌（xiǎng shǎng）笨拙（zhu zhuō）掙錢（zhng zhēng）

3、 冶（練 煉） 百（ 姓 性） （競 竟）然 水（藻 澡） 4、照樣子，寫一寫。（4分） ①廣 →（擴）擴大 咅 →（ ） ②對錯 吞吐 善惡 ③五光十色 成千上萬 ④千千萬萬 方方正正 5、選擇正確解釋，把字母填在括號里。（4分） 直：A、成直線

4、的（跟“曲”相對） B、挺直，使筆直 C、一個勁兒，不斷地 D、直爽；直截 ①我直起腰，擦了擦頭上的汗。( ) ②這條公路筆直地伸向遠(yuǎn)方。( ) ③只聽得“嘣”的一聲，那只大雁直往上飛。( ) ④馬大嬸心直口快，樂于助人，在這一帶非常有名。( ) 6、 選詞填空，把字母填在括號里。（3分） A、熱烈 B、熱鬧 C、熱情 ①作者第一次訪問內(nèi)蒙古草原，就受到蒙古族人民的（ ）款待。 ②主人們迎接遠(yuǎn)客的場面隆重而（ ）。 ③下課鈴一響，操場上就（

5、 ）起來了。 7、我能按要求改寫下列句子。（6分） ①都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？(改成陳述句) ②五顏六色的紅氣球在青青草原的上空飄揚著，好看極了。（修改病句） ③各色鮮艷的花都開了。（改成擬人句）

6、 8、 根據(jù)下面的情境寫出合適的句子。（3分） 老師發(fā)現(xiàn)你課桌下面的一團廢紙后，對你進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評。但這團紙是你的同桌不小心掉的。對此，你會怎么做或怎么說，請寫下來。 9、我愛積累，我會填。（11分） ①不知細(xì)葉誰裁出， 。 ②

7、 ，萬紫千紅總是春。 ③ ，穿盡紅絲幾萬條。 ④嫦娥應(yīng)悔偷靈藥， 。 ⑤ ，報得三春暉。 ⑥他真是一個“包公斷案—— ”的人。（補寫歇后語） ⑦有雨山戴帽， 。 ⑧日日行， ；常常做， 。 ⑨寫出一句關(guān)于珍惜時間的格言： 。 ⑩寓言故事，內(nèi)容淺顯，蘊含的道理卻很深刻?！锻鲅蜓a牢》告訴我們：

8、 。 得分 評卷人 二、快樂閱讀。（25分） （1） 課內(nèi)閱讀。（13分） 輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護士都不具有她的血型。有幾名受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫(yī)生告訴這幾個孤兒，如果他們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人愿意獻(xiàn)血。 一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。 噢 謝謝你 醫(yī)生說 你叫什么名字 “阮恒?！? 1、 給加點的字注音。（2分） 輸血（ ） 舉起（

9、 ） 2、給選文第三自然段加上合適的標(biāo)點符號。（3分） 3、“迫在眉睫”的意思是 。課文中說“輸血迫在眉睫”，那是因為如果不及時給小姑娘輸血，她就會因為 。（4分） 4、選擇出現(xiàn)下列現(xiàn)象的原因。（填字母）（4分） A、 非常害怕 B、下定了決心 C、在進(jìn)行激烈的思想斗爭 D、內(nèi)心在猶豫 ① 一陣沉默 ( ) ② 一只小手顫抖地舉起來 ( )

10、 ③ 忽然又放下去 ( ) ④ 然后又舉起來 ( ) （二）課外閱讀。（12分） 孝 心 一個十幾歲的小女孩在一個富裕人家做保姆。 一天，主人家吃月餅，主人也給女孩一個月餅。小女孩并沒有同主人一道吃，她到另一個房間去了，沒有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一個人的房間里，一個香甜的月餅，在女孩陌生的眼里顯得很模糊了。有一個熟悉的身影愈來愈清晰：她駝著背、淌著汗……鋤草、拾糞……在烈日下、在雨中……艱辛地支撐著一個家。她就是女孩的母親。女孩的鼻子酸了，淚水模糊了她的眼睛。于是，她那雙顫抖的小手用舊報紙將月餅包了一層又一層，小心翼翼地藏起來，小女孩要留著它讓母親嘗嘗??！

11、日子一天天過去了，小女孩終于獲得回家的機會，稚嫩的小手鄭重地捧出月餅，從未有過的喜悅襲遍全身：“媽媽，您嘗嘗這個……” 其實，月餅早已發(fā)霉了……小女孩不懂。 小女孩日日夜夜的孝心就是這樣的結(jié)果。小女孩是不是太傻了？不，世上有愚昧的人，卻沒有愚鈍的孝心??！ 1、在短文中找出一對反義詞和一對近義詞。（2分） ( ) —— ( )( ) —— ( ) 2、在第二段中找出小女孩由月餅產(chǎn)生聯(lián)想的句子，用橫線畫出來。（2分） 3、第三自然段的最后一句話應(yīng)讀出（ ）的語氣。（2分） A、急切 B、喜悅 C、敬佩 4、想象一下，媽媽接過發(fā)霉的月餅，會有怎樣的表現(xiàn)？（從動作和

12、語言兩方面來回答。）（4分） 5、你覺得的文中的小女孩傻嗎？為什么？（2分） 得分 評

13、卷人 三、習(xí)作樂園。（25分） 任選一題作文。 1、《孝心》一文中的小女孩用比較“愚”的方法表達(dá)了對母親真摯的孝心，讀來讓人感動不已。現(xiàn)實生活中，你為疼愛自己的父母做過什么或打算做什么來報答他們對你的恩情呢？請選用一兩件事寫下起來，表達(dá)出你的真情實感。 2、“環(huán)?！币呀?jīng)成為當(dāng)今世界人們最關(guān)注的話題之一。保護環(huán)境，人人有責(zé)。你曾經(jīng)做過哪些保護環(huán)境的事情，把它的經(jīng)過寫下來。 提醒大家：①題目自擬。 ②語句通順，內(nèi)容具體，注意運用你平時積累的新鮮詞句。 ③文中可不要出現(xiàn)真實的村名、校名、姓名喲！ 題目 目 ：

14、 其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇

15、目、精彩段落,對提高學(xué)生的水平會大有裨益?，F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和發(fā)展。 死記硬背是

16、一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。

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20、 2017—2018學(xué)年第二學(xué)期期末調(diào)研考試 三年級語文試題答案 一、積累運用。（50分） 1、10分。書寫、標(biāo)點占格正確規(guī)范，不勾畫，即可得分。 2、5分，每字0.5分 裳 黎 壁 叼 辨 雁 暑 慰 戒 享 3、4分，每空0.5分 li shǎng zhuō zhng 煉 姓 竟 藻 4、4分，每空0.5分。答案不唯一，符合要求即可得分。 5、4分，每小題1分 ① B ② A ③ C ④ D 6、3分,每小題1分

21、 ① C ② A ③ B 7、6分，每小題2分。 ①都是你自己找的，我?guī)筒涣四愕拿Α? ②五顏六色的氣球在青青草原的上空飄揚著，好看極了。（或：紅氣球在青青草原的上空飄揚著，好看極了。） ③各色鮮艷的花都張開了笑臉。（答案不唯一。符合邏輯，是擬人句即可得分。） 9、 3分，語句通順，語氣合理，言行得體即可得分。 9、11分，每空1分。錯一字該空不得分。 ①二月春風(fēng)似剪刀 ②等閑識得東風(fēng)面 ③家家乞巧望秋月 ④碧海青天夜夜心 ⑤誰言寸草心 ⑥鐵面無私 ⑦無雨山?jīng)]腰 ⑧不怕千萬里 不怕千萬事 ⑨答案不唯一，內(nèi)容相符即可 ⑩一

22、個人做錯了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。（意思對即可） 二、快樂閱讀。（25分） （2） 課內(nèi)閱讀。（13分） 2、 2分，每空1分。 xu jǔ 2、3分，錯一處減0.5分 “ ， ?！? ，“ ？” 3、4分，每空2分。 比喻事情十分緊急，已到眼前(意思對即可）； 失血過多而死去 4、4分，每小題1分。 B、 非常害怕 B、下定了決心 C、 在進(jìn)行激烈的思想斗爭 D、內(nèi)心在猶豫 ① C ② A ③ D ④ B （二）課外閱讀。（12分） 1、2分,每空0.5分模糊 ——

23、清晰愚昧 —— 愚鈍 2、2分。 有一個熟悉的身影愈來愈清晰：她駝著背、淌著汗……鋤草、拾糞……在烈日下、在雨中……艱辛地支撐著一個家 3、2分。 B （答A也得分） 4、4分。從語言、動作兩方面來寫，想象合理，語句通順即可得分。 示例：媽媽看到發(fā)霉的月餅，頓時熱淚盈眶，一下子把女兒緊緊地?fù)г趹牙铮f：“謝謝你，我的女兒長大了，懂事了……” 5、2分。 不傻。因為雖然她的保存月餅的做法有些愚，但她對母親的孝心是可貴的。（意思對即可） 三、習(xí)作樂園。（25分） 評分標(biāo)準(zhǔn)： （請閱卷老師本著欣賞鼓勵的原則酌情給分，盡量不要出現(xiàn)三類四類文） 一類文：（25—23分）有內(nèi)容，有條理，有真情實感，語句通順，標(biāo)點正確，錯別字很少，書寫清楚美觀。 二類文：（22—20分）有內(nèi)容，比較有條理，有真情實感，語句比較通順，標(biāo)點基本正確，錯別字不多，書寫比較清楚工整。 三類文：（19－16分）有些內(nèi)容，有些條理，沒有真情實感，語句基本通順，錯別字較多，書寫一般。 四類文：（ 15分及以下）沒有內(nèi)容，沒有條理，沒有真情實感，語句不通順，錯別字很多，標(biāo)點不正確，書寫亂。