江蘇省2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題四 函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 第2講 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用學(xué)案.doc
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第2講 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 [考情考向分析] 1.導(dǎo)數(shù)的幾何意義和導(dǎo)數(shù)運(yùn)算是導(dǎo)數(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ),曲線的切線問題是江蘇高考的熱點(diǎn),要求是B級(jí). 2.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性與極值是導(dǎo)數(shù)的核心內(nèi)容,要求是B級(jí). 熱點(diǎn)一 函數(shù)圖象的切線問題 例1 已知函數(shù)f(x)=x3+(1-a)x2-a(a+2)x+b(a,b∈R). (1)若函數(shù)f(x)的圖象過原點(diǎn),且在原點(diǎn)處的切線斜率為-3,求a,b的值; (2)若曲線y=f(x)存在兩條垂直于y軸的切線,求a的取值范圍. 解 f′(x)=3x2+2(1-a)x-a(a+2). (1)由題意得 解得b=0,a=-3或a=1. (2)因?yàn)榍€y=f(x)存在兩條垂直于y軸的切線, 所以關(guān)于x的方程f′(x)=3x2+2(1-a)x-a(a+2)=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根, 所以Δ=4(1-a)2+12a(a+2)>0, 即4a2+4a+1>0, 解得a≠-. 所以a的取值范圍是∪. 思維升華 解決曲線的切線問題的關(guān)鍵是求切點(diǎn)的橫坐標(biāo),先使用曲線上點(diǎn)的橫坐標(biāo)表示切線方程,再考慮該切線與其他條件的關(guān)系. 跟蹤演練1 (1)(2018常州期末)已知函數(shù)f(x)=bx+ln x,其中b∈R,若過原點(diǎn)且斜率為k的直線與曲線y=f(x)相切,則k-b的值為________. 答案 解析 因?yàn)閒(x)=bx+ln x(x>0),所以f′(x)=b+, 設(shè)過原點(diǎn)且斜率為k的直線與曲線y=f(x)相切于點(diǎn)(x0,bx0+ln x0), 則切線方程為y-(bx0+ln x0)=(x-x0), 因?yàn)樵撉芯€過原點(diǎn),所以-(bx0+ln x0)=-, 解得ln x0=1,x0=e,所以k=b+, 故k-b=. (2)(2018江蘇泰州中學(xué)月考)若曲線y=x2與曲線y=aln x在它們的公共點(diǎn)P(s,t)處具有公共切線,則實(shí)數(shù)a的值為________. 答案 1 解析 兩曲線的導(dǎo)數(shù)分別是y′=x,y′= , 因?yàn)樵赑處有公切線,所以=且=aln s, 解得a=1. 熱點(diǎn)二 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性 例2 已知函數(shù)f(x)=2ln x+bx,直線y=2x-2與曲線y=f(x)相切于點(diǎn)P. (1)求點(diǎn)P的坐標(biāo)及b的值; (2)若函數(shù)g(x)=x-(a>0),討論函數(shù)h(x)=g(x)-f(x)的單調(diào)區(qū)間. 解 (1)設(shè)P(x0,y0)為直線y=2x-2與曲線y=f(x)的切點(diǎn)坐標(biāo),則有2ln x0+bx0=2x0-2.① 因?yàn)閒′(x)=+b(x>0),所以+b=2.② 聯(lián)立①②解得b=0,x0=1,則切點(diǎn)P(1,0),b=0. (2)由(1)知f(x)=2ln x,則h(x)=g(x)-f(x)=x--2ln x(x>0). 求導(dǎo)得h′(x)=1+-=(x>0). 令y=x2-2x+a(x>0). ①若Δ=4-4a≤0,即a≥1時(shí),y≥0,即h′(x)≥0,此時(shí)函數(shù)h(x)在定義域(0,+∞)上為增函數(shù); ②若Δ=4-4a>0,即0x2時(shí),y>0,即h′(x)>0,h(x)為增函數(shù); 當(dāng)x1- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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