《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第3單元 秦漢時(shí)期 統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 第9課 秦統(tǒng)中學(xué)國(guó)同步練習(xí) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第3單元 秦漢時(shí)期 統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 第9課 秦統(tǒng)中學(xué)國(guó)同步練習(xí) 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第九課 秦統(tǒng)一中國(guó)
1.某歷史小組的同學(xué)以“中央集權(quán)制度”為主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。如圖是他們編制的《秦朝行政機(jī)構(gòu)示意圖》，圖中間空白處的官員主要分管（ ）
A.行政 B.軍事
C.監(jiān)察 D.戶籍
2.自統(tǒng)一后，秦始皇在中央設(shè)置的太尉一職，曾“虛設(shè)其位”。對(duì)秦朝這一現(xiàn)象較為合理的解釋是（ ）
A.削弱中央軍事力量
B.增強(qiáng)地方軍事權(quán)力
C.皇帝親自控制軍權(quán)
D.丞相、太尉職位合一
3.柳宗元評(píng)價(jià)說(shuō)：“其為制，公之大者也……公天下之端自秦始?！边@一評(píng)價(jià)主要是基于秦朝（ ）
A.推行郡縣制
2、 B.統(tǒng)一度量衡
C.允許土地買賣 D.建立丞相制
4.秦朝咸陽(yáng)的一位商人要購(gòu)進(jìn)一批木材，結(jié)賬時(shí)，這位商人應(yīng)該用下列哪種貨幣來(lái)支付貨款（ ）
5.秦的統(tǒng)一，開(kāi)創(chuàng)了歷史新局面。這一統(tǒng)一局面的出現(xiàn)，所起到的作用有（ ）
①結(jié)束了諸侯長(zhǎng)期割據(jù)混戰(zhàn)的局面②有利于人們的安定生活③徹底摧毀了奴隸制④促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
6.《嬴政的道》一文中寫道：“始皇帝嬴政比較黏糊，只要走進(jìn)歷史，不管你是否樂(lè)意，也無(wú)論你停在哪
3、一段兒，他都將不請(qǐng)自來(lái)，躲不掉也避不開(kāi)。”作者這樣評(píng)價(jià)秦始皇，主要是基于他（ ）
A.開(kāi)始實(shí)行郡縣制加強(qiáng)對(duì)地方的管理
B.確定了后世2 000多年的國(guó)家政治框架
C.確立了分封子弟的制度
D.開(kāi)始用軍功爵制代替世卿世祿制
7.在談到秦朝的郡縣制時(shí)，柳宗元說(shuō)：“令海內(nèi)之勢(shì)，如身之使臂，臂之使指，莫不從制……攝制四海，運(yùn)于掌握之內(nèi)?！绷谠挠^點(diǎn)是（ ）
A.郡縣制推動(dòng)了秦朝的統(tǒng)一
B.郡縣制強(qiáng)化了君主專制
C.郡縣制加強(qiáng)了中央集權(quán)
D.郡縣制有利于民族交融
8.觀察圖片，回答問(wèn)題。
圖一西周形勢(shì)圖
圖二秦朝疆域圖
（1）根據(jù)圖一可知西周統(tǒng)治者實(shí)行的是什
4、么制度？實(shí)行此制度的目的是什么？
（2）根據(jù)圖二指出秦始皇為加強(qiáng)統(tǒng)治，在地方上推行了什么制度？此外，秦始皇還采取了許多鞏固統(tǒng)一的措施，請(qǐng)舉一例有關(guān)經(jīng)濟(jì)方面的措施。
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從社會(huì)性質(zhì)發(fā)展的角度指出圖一到圖二發(fā)生的變化。
（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)秦朝在我國(guó)歷史上的地位。
答案
1.A解析：本題考查秦朝中央集權(quán)制度。秦始皇在中央設(shè)太尉、御史大夫、丞相，所以中間空白處的官員是丞相，秦朝丞相權(quán)力較大，主要分管行政，故選擇A項(xiàng)。
2.C解析：本題考查學(xué)生的分析理解能力。秦統(tǒng)一后，創(chuàng)立了中央集權(quán)制度?；实蹞碛兄粮邿o(wú)上
5、的權(quán)威，總攬全國(guó)的一切軍政大權(quán)。在中央設(shè)置丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事、監(jiān)察事務(wù)?！疤撛O(shè)其位”表明原本該太尉掌管的軍權(quán)被皇帝親自控制，故選擇C項(xiàng)。
3.A解析：本題考查學(xué)生的分析理解能力。“其為制，公之大者也”的意思是用此（推行郡縣制）來(lái)作為制度，是公正的。“公天下之端自秦始”的意思是整個(gè)國(guó)家為公家（君主）所有，是從秦始皇開(kāi)始的。這里的“公家”是相對(duì)于分封制的“世家”而言的，故選擇A項(xiàng)。
4.A解析：本題考查秦統(tǒng)一貨幣。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)貨幣的形制、重量各不相同。秦統(tǒng)一全國(guó)后，秦始皇規(guī)定以秦國(guó)的圓形方孔半兩錢為標(biāo)準(zhǔn)貨幣，在全國(guó)流通，A是圓形方孔半兩錢，故選擇A項(xiàng)。
5.D解析：本
6、題考查秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)的歷史意義。解答時(shí)可用排除法。我國(guó)奴隸制結(jié)束，封建制開(kāi)始是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，③錯(cuò)誤，排除含有③的A、B、C三項(xiàng)，故選擇D項(xiàng)。
6.B解析：秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，開(kāi)創(chuàng)了一整套專制主義中央集權(quán)制度，奠定了中國(guó)2 000多年政治制度的基本格局，為歷代王朝所沿用，故選擇B項(xiàng)。
7.C解析：本題考查郡縣制的影響。秦統(tǒng)一后在全國(guó)實(shí)行郡縣制，因此不能說(shuō)郡縣制推動(dòng)了秦朝的統(tǒng)一，A項(xiàng)錯(cuò)誤；郡縣制體現(xiàn)的是中央集權(quán)而非君主專制，B項(xiàng)錯(cuò)誤；民族關(guān)系材料中并未體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。題干中柳宗元的話體現(xiàn)了郡縣制加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，故選擇C項(xiàng)。
8.（1）分封制。穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土。（2）郡縣制。統(tǒng)一貨幣；統(tǒng)一度量衡。（兩者答其一即可）（3）從奴隸社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榉饨ㄉ鐣?huì)。（4）秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家；秦朝創(chuàng)立的中央集權(quán)制度對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。
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