高中物理 第二章 勻變速直線運動的研究 專題2.4 勻變速直線運動的速度與位移的關系學案新人教版必修1.doc

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勻變速直線運動的速度與位移的關系 學習目標要求： 1．理解勻變速直線運動的位移與速度的關系。 2． 掌握勻變速直線運動的位移、速度、加速度和時間的相互關系。 3．會用勻變速直線運動公式解決實際問題。 溫故知新：1、速度與時間的關系式： 位移與時間的關系式： 自主學習 1、 勻變速直線運動速度位移關系： 1、情景推導：某物體做勻加速直線運動，已知初速度為V0，經過一段時間后，速度變?yōu)椋郑矬w的加速度為ａ，則在這個過程中物體運動的時間和位移是多少？ 2、結論：速度與位移的關系表達式： 學以致用，合作協(xié)同 例1． 射擊時，火藥在槍筒中燃燒。燃氣膨脹，推動彈頭做加速運動。若把子彈在槍筒中的運動看做勻加速直線運動，假設槍筒長0.64m，子彈的加速度5105m/s2，我們根據已知條件能否求出子彈射出槍口時的速度？ 答案：由V2-V02=2ax得800m/s 例2、 一輛汽車以20m/s的速度行駛，駕駛員發(fā)現前方道路施工，緊急剎車并最終停止。已知汽車剎車過程的加速度大小是5m/s2 ，假設汽車剎車過程是勻減速直線運動，則⑴汽車剎車開始到停止所走過的位移？⑵思考：汽車從開始剎車經過5s所通過的位移大小。 答案：Vt-V0=at ,a=-5,得t=4s ，4秒就停止了 ，5秒所通過的位移就是運動4s的位移 x=40m 例3、物體做勻變速直線運動，初速度為v0，經過t，速度達到v，求物體在這段時間內的位移？ 答案：（V +V0)t/2 方法總結：規(guī)范解題 ： 1 、認真審題，分析已知量和待求量； 2、弄清題意，畫示意圖，并在圖中標出已知量； 3、用公式建立方程，帶入數據（注意單位換算）、計算出結果； 4、對計算的結果和結論進行驗算和討論 課堂針對性訓練 1. 做勻加速直線運動的質點，運動了t s，下列說法正確的是（ ） A. 它的初速度越大，通過的位移一定越大 B.它的加速度越大，通過的位移一定越大 它的末速度越大，通過的位移一定越大 D.它的平均速度越大，通過的位移一定越大 2．汽車以 的速度做勻速直線運動，剎車后的加速度大小為10m/s，加速度為5m/s,則發(fā)生的位移為（ ） A．10 m B．20 m C．30 m D．40 m 3.汽車以10 m/s的速度在平直公路上勻速行駛，剎車后經16m速度變?yōu)? m/s，求： （1）剎車過程中的加速度； （2）剎車后8 s內前進的距離. 4.汽車以10 m/s的初速度在平直公路上行駛，經6m速度變?yōu)?6 m/s，求： （1）汽車過的加速度； 5、以36km/s速度行駛的列車開始下坡，在坡路上的加速度等于0.2,經過390m到達坡底，求列車到達坡底時的速度。 挑戰(zhàn)自我： 6．如圖所示，物體由靜止從A點沿斜面勻加速下滑，隨后在水平面上作勻減速運動，最后停止于C點，已知AB=4m,BC=6m，整個運動歷時10s，求B點的速度和BC段的加速度 課后總結：1、獲得知識規(guī)律： 2、 主要科學方法：