2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 全程訓(xùn)練計(jì)劃 課練6 ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸（含解析）.doc

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ATP的主要來源細(xì)胞呼吸小題狂練 小題是基礎(chǔ)練小題提分快1.2019寧夏海原月考下列有關(guān)“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是()A二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃B實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等C可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式D實(shí)驗(yàn)中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2答案：C解析：二氧化碳能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，A正確；本實(shí)驗(yàn)的自變量是有無氧氣，溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等都屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量需控制相同且適宜，B正確；酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都有二氧化碳生成，都能使澄清石灰水變渾濁，因此通過觀察澄清石灰水是否變渾濁不能用來判斷酵母菌的呼吸方式，C錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2，排除對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，D正確。22019山西懷仁月考下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較，正確的是()A二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物B葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物C還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生D無氧呼吸的兩個(gè)階段都能產(chǎn)生ATP答案：A解析：人體內(nèi)無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳，因此人體內(nèi)二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物，A正確；葡萄糖可以作為有氧呼吸和無氧呼吸的底物，B錯(cuò)誤；有氧呼吸的第一、第二階段，無氧呼吸的第一階段都產(chǎn)生還原氫，C錯(cuò)誤；無氧呼吸的第一階段能產(chǎn)生ATP，第二階段不能，D錯(cuò)誤。32019成都模擬在人體細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞呼吸過程中，關(guān)于H的來源和用途的敘述，最準(zhǔn)確的是()選項(xiàng)呼吸類型H的來源H的用途A有氧呼吸只來源于葡萄糖用于生成水B有氧呼吸來源于葡萄糖和水用于生成水C無氧呼吸來源于葡萄糖和水用于生成乳酸D無氧呼吸只來源于葡萄糖用于生成酒精答案：B解析：人體細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸的過程中，H來源于葡萄糖和水，其在第三階段與氧結(jié)合生成水；人體細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行無氧呼吸的過程中，H來源于葡萄糖，用于生成乳酸。42019重慶巴蜀月考下列對(duì)生產(chǎn)措施或生活中所涉及的細(xì)胞呼吸知識(shí)的敘述，不正確的是()A提倡慢跑，可防止因無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹乏力B用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精的過程中，pH發(fā)生變化是其死亡率上升的原因之一C選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸D作物種子貯藏前需要干燥，主要是通過減少水分以抑制細(xì)胞呼吸答案：C解析：慢跑過程中肌細(xì)胞內(nèi)氧氣供應(yīng)充足，可避免因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸使肌肉酸脹，A正確；酵母菌發(fā)酵過程中，因有大量二氧化碳的產(chǎn)生，pH會(huì)逐漸降低，這是引起酵母菌死亡的原因之一，B正確；選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為了抑制厭氧菌的生存和繁殖，人體細(xì)胞有氧呼吸需要的氧氣主要來自組織液，C錯(cuò)誤；作物種子在貯藏前需要干燥，使其散失大量自由水，以抑制細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物消耗，D正確。52019東北師大附中月考下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)種子的呼吸作用方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析不正確的是()A裝置甲可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量B裝置乙的有色液滴向左移動(dòng)，說明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸C裝置丙可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳D三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)答案：B解析：裝置甲中有溫度計(jì)，且使用了保溫桶(可以防止種子細(xì)胞呼吸釋放的熱量散失)，可以用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量，A正確；裝置乙中NaOH溶液能吸收二氧化碳，有色液滴向左移動(dòng)是該裝置中氧氣減少所致，說明種子萌發(fā)時(shí)一定進(jìn)行有氧呼吸，但種子細(xì)胞也可能同時(shí)進(jìn)行無氧呼吸，B錯(cuò)誤；澄清的石灰水可用于檢測(cè)二氧化碳，因此，裝置丙可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳，C正確；三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，以殺死種子表面的微生物，避免因微生物的呼吸作用而對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾，并且三個(gè)裝置都要設(shè)置相應(yīng)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，D正確。62019臨川月考將一些蘋果儲(chǔ)藏在密閉容器中，較長時(shí)間后會(huì)聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其O2的消耗速率和CO2的產(chǎn)生速率如表所示(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列敘述錯(cuò)誤的是()氧濃度(%)abcdeCO2產(chǎn)生速率(molmin1)1.21.01.31.63.0O2消耗速率(molmin1)00.50.71.23.0A.氧濃度為a時(shí)，細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行B氧濃度為b時(shí)，較適宜蘋果的儲(chǔ)藏C氧濃度為c時(shí)，有氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率為0.7 molmin1D氧濃度為d時(shí)，無氧呼吸消耗葡萄糖的速率是有氧呼吸的1/4答案：D解析：有氧呼吸消耗的氧氣量與產(chǎn)生的二氧化碳量相等，氧氣濃度為a時(shí)，O2消耗速率為0，細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A正確；氧濃度為b時(shí)，有氧呼吸與無氧呼吸共存，但總的二氧化碳產(chǎn)生量最少，有機(jī)物消耗最少，故較適宜蘋果的儲(chǔ)藏，B正確；氧濃度為c時(shí)，氧氣消耗速率為0.7 molmin1，有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的速率與之相同，C正確；氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率是1.2 molmin1，消耗葡萄糖的速率是0.2 molmin1，無氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率是0.4 molmin1，消耗葡萄糖的速率是0.2 molmin1，故此情況下有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等，D錯(cuò)誤。72019廣東惠來月考人體骨骼肌細(xì)胞分別處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下進(jìn)行細(xì)胞呼吸，葡萄糖分解過程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是()A等于1、小于1B等于1、大于1C小于1、小于1 D等于1、等于1答案：D解析：平靜狀態(tài)人體進(jìn)行有氧呼吸，消耗氧氣的量與產(chǎn)生二氧化碳的量相等；劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)人體細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸，但無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳，因此消耗氧氣的量與產(chǎn)生二氧化碳的量也相等。82019遼寧六校協(xié)作體模擬下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述，正確的是()A夜晚適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度可以提高蔬菜產(chǎn)量B水果的保鮮要求零下低溫、低氧、適宜的濕度C用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細(xì)胞缺氧死亡D稻田定期排水可防止無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞造成毒害答案：A解析：夜晚適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，可以降低呼吸作用，增加有機(jī)物的積累，A正確；水果蔬菜的保存要求零上低溫、低氧、濕度適宜，B錯(cuò)誤；選用透氣的紗布進(jìn)行包扎，可以抑制破傷風(fēng)桿菌的無氧呼吸，而不是避免組織細(xì)胞缺氧死亡，C錯(cuò)誤；稻田定期排水，可防止根系無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞造成毒害，D錯(cuò)誤。92019大慶鐵人中學(xué)質(zhì)檢有關(guān)高等動(dòng)物細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞呼吸的過程，下列說法正確的是()A產(chǎn)物CO2中的氧全部來源于葡萄糖B若細(xì)胞呼吸過程中消耗的O2量等于生成的CO2量，則只進(jìn)行有氧呼吸C有氧呼吸和無氧呼吸過程都要產(chǎn)生NADPHD用18O標(biāo)記C6H12O6，在水中不能檢測(cè)到18O答案：D解析：產(chǎn)物CO2中的氧來源于葡萄糖和水，A錯(cuò)誤；利用葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞呼吸，若消耗的O2量等于生成的CO2量，可能只進(jìn)行有氧呼吸，也可能有氧呼吸和無氧呼吸同時(shí)進(jìn)行，因?yàn)楦叩葎?dòng)物無氧呼吸只生成乳酸，不消耗O2也不生成CO2，B錯(cuò)誤；有氧呼吸和無氧呼吸過程產(chǎn)生的是NADH，C錯(cuò)誤；細(xì)胞呼吸過程中，產(chǎn)物水中的氧全部來自O(shè)2，D正確。102019鄭州第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)呼吸熵(RQ放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。下圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系。以下敘述中，正確的是()A呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無氧呼吸越弱BB點(diǎn)有氧呼吸的強(qiáng)度大于A點(diǎn)有氧呼吸的強(qiáng)度C為了減少有機(jī)物的損耗，最好將氧分壓調(diào)至C點(diǎn)DC點(diǎn)以后，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不再隨氧分壓的變化而變化答案：B解析：以葡萄糖為底物的有氧呼吸過程中產(chǎn)生的CO2量與O2量相等，無氧呼吸不消耗氧氣，因此呼吸熵越大，說明消耗的氧氣越少，有氧呼吸越弱，釋放的CO2越多，無氧呼吸越強(qiáng)，A錯(cuò)誤；B點(diǎn)呼吸熵小于A點(diǎn)，說明B點(diǎn)時(shí)耗氧多，有氧呼吸的強(qiáng)度大于A點(diǎn)，B正確；C點(diǎn)呼吸熵為1，細(xì)胞僅進(jìn)行有氧呼吸，消耗有機(jī)物較多，C錯(cuò)誤；C點(diǎn)后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度隨氧分壓升高而升高，到一定程度后不再發(fā)生改變，D錯(cuò)誤。112019江西鷹潭月考如圖所示的是有氧呼吸過程，下列有關(guān)說法正確的是()A中數(shù)值最大的是B產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體C代表的物質(zhì)是氧氣D乳酸菌能完成圖示全過程答案：C解析：、分別表示的是有氧呼吸第一、二、三階段釋放出的能量，其中第三階段H和氧氣結(jié)合，釋放的能量最多，即最大，A錯(cuò)誤；有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，第二、三階段在線粒體中進(jìn)行，B錯(cuò)誤；乳酸菌是厭氧型原核生物，沒有線粒體，也不能進(jìn)行有氧呼吸，D錯(cuò)誤。122019成都七中高一月考科研人員探究溫度對(duì)密閉罐中水蜜桃果肉細(xì)胞呼吸速率的影響，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是()A20 h內(nèi)，果肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體B50 h后，30 條件下果肉細(xì)胞沒有消耗O2，密閉罐中CO2濃度會(huì)增加C50 h后，30 時(shí)有氧呼吸速率比2 和15 慢，是因?yàn)闇囟雀呤姑富钚越档虳實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明溫度越高，果肉細(xì)胞有氧呼吸速率越大答案：B解析：果肉細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，因此20 h內(nèi)，果肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，A錯(cuò)誤；50 h后，30 條件下果肉細(xì)胞沒有消耗O2，但細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸導(dǎo)致密閉罐中CO2濃度會(huì)增加，B正確；50 h后，因?yàn)槊荛]罐中的氧氣濃度減小，30 時(shí)有氧呼吸速率下降，C錯(cuò)誤；在一定溫度范圍內(nèi)，溫度越高，果肉細(xì)胞有氧呼吸速率越大，D錯(cuò)誤。132019奉新月考果農(nóng)將廣柑貯藏于密閉的土窯中，貯藏時(shí)間可以達(dá)到45個(gè)月之久；哈爾濱等地利用大窯套小窯的方法，可使黃瓜貯存期達(dá)到3個(gè)月，這種方法在生物學(xué)上稱為“自體保藏法”。下列關(guān)于“自體保藏法”說法不正確的是()A自體保藏法是一種簡便的果蔬貯藏法，但其易受外界環(huán)境的影響B(tài)自體保藏法的原理是依靠果蔬呼吸釋放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用C在密閉環(huán)境中，二氧化碳濃度越高，貯藏效果越好D在自體保藏法中如能控溫至15 ，貯藏時(shí)間會(huì)更長答案：C解析：自體保藏法的原理是依靠果蔬自身呼吸作用釋放的二氧化碳來創(chuàng)造低氧環(huán)境，從而抑制自身的呼吸作用，由于呼吸作用是受外界環(huán)境的影響，故這種方法易受外界影響，如溫度，A、B正確；在密閉環(huán)境中，二氧化碳濃度過高，會(huì)使無氧呼吸增強(qiáng)，所以不是二氧化碳濃度越高，貯藏效果越好，C錯(cuò)誤；自體保藏法中如能控溫在15 ，可使酶的活性降低，同時(shí)果蔬不會(huì)受到凍害，貯藏時(shí)間會(huì)更長，D正確。142019巨鹿質(zhì)檢如圖為探究酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，同時(shí)又進(jìn)行無氧呼吸的是()A裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移B裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移C裝置1中液滴不移動(dòng)，裝置2中液滴右移D裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移答案：B解析：裝置1中NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳，因此裝置1中液滴移動(dòng)的距離可代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧氣量；裝置2中的清水不吸收氣體，因此裝置2中液滴移動(dòng)的距離代表呼吸作用釋放的二氧化碳的量與消耗的氧氣的量的差值。裝置1中液滴左移說明酵母菌細(xì)胞呼吸吸收了氧氣，即進(jìn)行了有氧呼吸；裝置2中液滴右移，說明釋放的二氧化碳的量多于消耗的氧氣的量，此時(shí)酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸，結(jié)合裝置1和裝置2說明酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，B正確。152019山東濟(jì)南月考下列關(guān)于種子或食物儲(chǔ)存的說法中，正確的是()A真空包裝熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸B曬干后的種子在貯存時(shí)不進(jìn)行細(xì)胞呼吸C可以采用低氧、零下低溫和干燥的方法來保存水果D食品包裝上的“脹袋勿食”是指微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵產(chǎn)氣答案：A解析：真空包裝熟牛肉隔絕了空氣，抑制了微生物的有氧呼吸，A正確；曬干后的種子自由水含量低，代謝較弱，但仍能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，B錯(cuò)誤；水果、蔬菜儲(chǔ)藏時(shí)需要(零上)低溫、低氧、濕度適中，才能達(dá)到長時(shí)間儲(chǔ)藏、保鮮的效果，C錯(cuò)誤；乳酸發(fā)酵只產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生氣體，D錯(cuò)誤。162019貴陽月考如圖顯示了人體內(nèi)部分物質(zhì)的代謝途徑，字母代表物質(zhì)，數(shù)字代表反應(yīng)過程。下列有關(guān)敘述正確的是()A過程和分別是在缺氧和有氧的條件下進(jìn)行的B過程和都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中C物質(zhì)Y產(chǎn)生乳酸的同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生少量的CO2D過程和產(chǎn)生的水中的氫分別來自H和氨基酸的氨基、羧基答案：D解析：過程為有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，也可以在有氧條件下進(jìn)行，A項(xiàng)錯(cuò)誤；過程為氨基酸脫水縮合，發(fā)生在核糖體上，B項(xiàng)錯(cuò)誤；人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物為乳酸，沒有CO2，C項(xiàng)錯(cuò)誤；有氧呼吸產(chǎn)生的水中的氫來自H，氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的水中的氫來自氨基酸的氨基、羧基，D項(xiàng)正確。172019湖南漣源月考吡唑醚菌酯是一種線粒體呼吸抑制劑，通過阻止線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)過程而抑制細(xì)胞呼吸，生產(chǎn)上常應(yīng)用于防治真菌引起的農(nóng)作物病害。下列關(guān)于吡唑醚菌酯作用的推測(cè)，不合理的是()A吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三階段B吡唑醚菌酯可通過抑制ATP的產(chǎn)生導(dǎo)致真菌的死亡C長期使用吡唑醚菌酯可導(dǎo)致真菌種群抗藥性增強(qiáng)D吡唑醚菌酯可用于治理由藍(lán)藻等微生物引起的環(huán)境污染答案：D解析：吡唑醚菌酯通過阻止線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)過程而抑制細(xì)胞呼吸，而線粒體內(nèi)膜是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所，A正確；有氧呼吸第三階段能產(chǎn)生大量的ATP，因此吡唑醚菌酯可通過抑制ATP的產(chǎn)生導(dǎo)致真菌的死亡，B正確；長期使用吡唑醚菌酯可定向選擇抗藥性真菌，導(dǎo)致真菌種群抗藥性增強(qiáng)，C正確；藍(lán)藻是原核生物，不含線粒體，因此不能采用吡唑醚菌酯治理由藍(lán)藻等微生物引起的環(huán)境污染，D錯(cuò)誤。182019唐山質(zhì)檢下圖是幾種果實(shí)在采摘后成熟的過程中呼吸速率的變化曲線。下列相關(guān)說法正確的是()A隨著摘后天數(shù)的增加，4種果實(shí)呼吸速率變化的共同趨勢(shì)都是先上升再下降B摘后第10天后，香蕉果實(shí)呼吸速率急劇上升，表明貯藏物質(zhì)多糖在加速水解，使可溶性糖含量增加，從而增加呼吸作用的底物C可通過降低氧氣濃度、降低溫度或降低CO2濃度來延長摘后果實(shí)的貯藏時(shí)間D已知摘后果實(shí)呼吸高峰的出現(xiàn)是果實(shí)開始衰老的標(biāo)志，則圖中最不耐貯藏的果實(shí)是蘋果答案：B解析：據(jù)圖分析，4種果實(shí)呼吸速率變化的共同趨勢(shì)都是先下降，再上升，后下降，A錯(cuò)誤；從圖形分析，第10天后，香蕉的呼吸速率急劇上升，可能原因是多糖水解為單糖的量增加，為呼吸提供的底物增加，從而使呼吸速率增加，B正確；降低氧氣濃度可以降低呼吸速率，減少有機(jī)物的消耗，降低溫度可以降低酶的活性從而降低呼吸速率，增加CO2濃度可以抑制果實(shí)的有氧呼吸從而增加貯藏時(shí)間，C錯(cuò)誤；從圖中分析，鱷梨的呼吸高峰出現(xiàn)的時(shí)間最早，且峰值較高，因此圖中最不耐貯藏的果實(shí)是鱷梨，D錯(cuò)誤。192019中國人大附中月考研究影響豌豆幼苗細(xì)胞線粒體耗氧速率的因素，按圖示順序依次向測(cè)定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì)，測(cè)定氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖(注：圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質(zhì))。下列分析正確的是()A加入的呼吸底物是葡萄糖B過程沒有進(jìn)行有氧呼吸第三階段C過程比耗氧速率低的主要原因是H不足D過程比耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足答案：C解析：線粒體消耗的呼吸底物是丙酮酸，A錯(cuò)誤；由曲線可知過程加入線粒體后氧氣濃度略微下降，說明此時(shí)進(jìn)行了有氧呼吸的第三階段，B錯(cuò)誤；過程缺少呼吸底物，產(chǎn)生H較少，氧氣消耗是在有氧呼吸的第三階段，第三階段是H與氧結(jié)合生成水，H不足耗氧速率會(huì)降低，比較過程與可知，主要原因是H不足，C正確；過程氧氣下降速率減慢，但加入ADP后氧氣下降速率加快，說明過程主要是由ADP不足造成的耗氧速率減慢，D錯(cuò)誤。202019河北唐山豐南區(qū)月考圖甲、乙都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述，不正確的是()A圖甲中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是圖乙中的A點(diǎn)B圖甲中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是圖乙中的CD段C圖甲的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的D圖甲中氧濃度為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生答案：B解析：圖甲中氧濃度為a時(shí)，只有CO2釋放，說明細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，對(duì)應(yīng)圖乙中的A點(diǎn)，A正確；圖甲中氧濃度為b時(shí)，CO2釋放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于O2吸收量，說明細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸，且無氧呼吸強(qiáng)度大，應(yīng)在圖乙中的AC段之間，B錯(cuò)誤；貯藏植物器官應(yīng)選擇CO2產(chǎn)生量最少即細(xì)胞呼吸強(qiáng)度最弱時(shí)，對(duì)應(yīng)圖甲中的c，C正確；氧濃度為d時(shí)，CO2釋放量與O2吸收量相等，說明細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，因此沒有酒精產(chǎn)生，D正確。課時(shí)測(cè)評(píng) 綜合提能力課時(shí)練贏高分一、選擇題12019安徽模擬下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述，正確的是()A呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜B是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別C高等植物只進(jìn)行有氧呼吸不能進(jìn)行無氧呼吸D種子庫中貯藏的風(fēng)干種子不能進(jìn)行呼吸作用答案：A解析：丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生(有氧呼吸第一階段產(chǎn)生丙酮酸，進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))，能通過線粒體雙層膜進(jìn)入線粒體，在線粒體內(nèi)進(jìn)行徹底氧化分解，釋放大量的能量，A正確；植物細(xì)胞的有氧呼吸和無氧呼吸都可產(chǎn)生二氧化碳，B錯(cuò)誤；高等植物既可以進(jìn)行有氧呼吸也可以進(jìn)行無氧呼吸，C錯(cuò)誤；種子庫中貯藏的種子仍能進(jìn)行呼吸作用，只是呼吸作用較弱，D錯(cuò)誤。22019安徽六安月考下圖表示人體內(nèi)的氫元素隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程，下列分析合理的是()A與過程有關(guān)的RNA是mRNAB在無氧的情況下，過程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)CM物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸，過程不會(huì)產(chǎn)生ATPD某骨骼肌細(xì)胞暫時(shí)缺氧時(shí)，該細(xì)胞內(nèi)不進(jìn)行過程答案：C解析：過程為氨基酸脫水縮合過程即翻譯過程，需mRNA、tRNA和rRNA，A錯(cuò)誤；過程是葡萄糖分解為丙酮酸的過程，無論有氧還是無氧，都能發(fā)生脫氫反應(yīng)，B錯(cuò)誤；M物質(zhì)是丙酮酸，為無氧呼吸第二階段，不產(chǎn)生ATP，ATP只在第一階段生成，C正確；缺氧時(shí)，人體內(nèi)不進(jìn)行有氧呼吸第二、三階段，但能進(jìn)行無氧呼吸的第一階段，D錯(cuò)誤。32019黑龍江齊齊哈爾實(shí)驗(yàn)中學(xué)質(zhì)檢有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。據(jù)圖中信息，推斷錯(cuò)誤的是()A氧濃度為a時(shí)酵母菌不進(jìn)行有氧呼吸，只進(jìn)行無氧呼吸B當(dāng)氧濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸的方式不完全相同C當(dāng)氧濃度為c時(shí)，的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵Da、b、c、d不同氧濃度下，細(xì)胞都產(chǎn)生H和ATP答案：C解析：氧濃度為a時(shí)，產(chǎn)生酒精的量與產(chǎn)生CO2的量相等，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，A正確；氧濃度為b時(shí)，產(chǎn)生CO2的量多于產(chǎn)生的酒精量，說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無氧呼吸，氧濃度為d時(shí)，不產(chǎn)生酒精，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，B正確；當(dāng)氧濃度為c時(shí)，酒精產(chǎn)生量為6，則無氧呼吸消耗的葡萄糖量為3，同時(shí)產(chǎn)生CO2的量為6，則有氧呼吸產(chǎn)生CO2的量為9，消耗的葡萄糖量為1.5，則用于酵母菌酒精發(fā)酵的葡萄糖的比例為，C錯(cuò)誤；a、b、c、d不同氧濃度下，細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用，因此都產(chǎn)生H和ATP，D正確。42019安徽蚌埠質(zhì)檢氰化物是一種劇毒物質(zhì)，其通過抑制H與O2的結(jié)合，使組織細(xì)胞不能利用O2而陷入窒息。如圖為研究植物根尖吸收K的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列分析不正確的是()A通過實(shí)驗(yàn)甲可以判斷植物根尖細(xì)胞吸收K屬于主動(dòng)運(yùn)輸B實(shí)驗(yàn)甲中4 h后O2消耗速率下降是因?yàn)榧?xì)胞外K濃度降低C實(shí)驗(yàn)乙中4 h后吸收K的能量可能來自無氧呼吸D實(shí)驗(yàn)乙加入氰化物后，細(xì)胞對(duì)O2的吸收速率不變答案：D解析：加入KCl后氧氣消耗速率增大，說明根尖細(xì)胞吸收K的方式是需要能量的主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；隨著K不斷進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞外K濃度逐漸降低，因此O2消耗速率也隨之下降，B正確；氰化物可以抑制H和O2結(jié)合，說明可以抑制有氧呼吸，所以4 h后吸收K的能量應(yīng)是來自無氧呼吸，C正確；實(shí)驗(yàn)乙加入氰化物后，利用的氧氣減少，所以細(xì)胞對(duì)氧氣的吸收速率是下降的，D錯(cuò)誤。52019河南新鄉(xiāng)延津月考提倡有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是有氧運(yùn)動(dòng)通過控制運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，避免肌肉細(xì)胞通過無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。下圖表示人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，下列說法中正確的是()Aab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸B運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量C無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中D若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長時(shí)間超過c，會(huì)因乳酸的大量積累而使肌肉酸脹乏力答案：D解析：cd段氧氣的消耗速率維持在較高水平，同時(shí)血液中乳酸水平逐漸升高，說明既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸，A錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量，因?yàn)槿梭w細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，CO2只能來自有氧呼吸，B錯(cuò)誤；無氧呼吸過程中有機(jī)物中的能量只有很少一部分釋放出來，大部分儲(chǔ)存在不徹底的氧化產(chǎn)物乳酸中，釋放的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中，C錯(cuò)誤；如果運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長時(shí)間超過c，血液中乳酸的積累量增加，會(huì)造成肌肉酸脹乏力，D正確。62019貴陽月考當(dāng)呼吸底物不是葡萄糖時(shí)，有氧呼吸消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的體積并不相等。利用如圖所示裝置兩套，設(shè)為甲、乙，測(cè)定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時(shí)CO2釋放量與O2消耗量的比值，下列構(gòu)思可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A甲裝置燒杯中盛放清水，在光照下測(cè)定O2釋放量，乙裝置燒杯中也盛清水，在黑暗下測(cè)定CO2釋放量B甲裝置燒杯中盛放清水，測(cè)定CO2釋放量，乙裝置換成CO2吸收劑，測(cè)定O2消耗量C甲裝置燒杯中盛放清水，測(cè)定氣體體積變化量，乙裝置換成CO2吸收劑，測(cè)定O2消耗量D甲裝置燒杯中盛放CO2緩沖劑(可吸收和放出CO2)，測(cè)定氧氣消耗量，乙裝置放死亡種子作對(duì)照答案：C解析：該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時(shí)CO2釋放量與O2消耗量的比值。據(jù)此可設(shè)置兩套裝置：一套在燒杯內(nèi)放置清水，用來測(cè)定裝置內(nèi)氣體總體積變化量，即呼吸作用消耗的O2量和釋放的CO2量的差值；另一套放置CO2吸收劑，如NaOH，用來測(cè)定種子呼吸的耗氧量。結(jié)合兩套裝置的數(shù)值，先求出小麥種子呼吸時(shí)的CO2釋放量，進(jìn)而得出CO2釋放量與O2消耗量的比值，故答案選C。種子的呼吸作用不會(huì)有氧氣的釋放，A錯(cuò)誤；如果以脂肪作為呼吸底物時(shí)，甲裝置燒杯中盛放清水，會(huì)導(dǎo)致氣體體積減小，無法測(cè)量CO2釋放量，B錯(cuò)誤；測(cè)量O2消耗量只能用CO2吸收劑吸收CO2，然后測(cè)定體積的減少量，D錯(cuò)誤。72019華中師大一附中質(zhì)檢下列有關(guān)呼吸作用的敘述，正確的是()A真核細(xì)胞的線粒體能夠利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸生成CO2和水B無氧呼吸過程中，葡萄糖中的大部分能量都以熱能的形式散失C花生種子萌發(fā)時(shí)如只進(jìn)行有氧呼吸，吸收O2的量會(huì)大于釋放CO2的量D只進(jìn)行無氧呼吸的細(xì)胞無線粒體，有線粒體的細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸答案：C解析：線粒體不能利用葡萄糖，葡萄糖需在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸才能進(jìn)入線粒體，A錯(cuò)誤；無氧呼吸過程中，葡萄糖中的大部分能量儲(chǔ)存在乳酸或酒精中，B錯(cuò)誤；花生種子含有較多的脂肪，由于脂肪C、H比例高，因此在氧化分解時(shí)，需吸收更多的氧氣，導(dǎo)致吸收O2的量大于釋放的CO2，C正確；有線粒體的細(xì)胞也能進(jìn)行無氧呼吸，如酵母菌，D錯(cuò)誤。8將某植物的葉肉細(xì)胞放在含低濃度NaHCO3的培養(yǎng)液中，并用石蠟油覆蓋液面。先照光一段時(shí)間，然后在相同光照強(qiáng)度下的不同時(shí)間測(cè)定葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度。下列示意圖中能正確反映測(cè)定時(shí)間與光合作用強(qiáng)度關(guān)系的是()答案：C解析：石蠟油覆蓋液面會(huì)使CO2減少，光合作用強(qiáng)度減弱。92019湖北孝感高中摸底下圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，ae表示物質(zhì)，表示過程。下列有關(guān)敘述，正確的是()A催化反應(yīng)和的酶都存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B圖中物質(zhì)c為H，它只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生C圖中過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期，其中e為ATPD過程為有氧呼吸的三個(gè)階段，其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和O2答案：D解析：表示有氧呼吸的第二階段，因此催化反應(yīng)的酶存在于線粒體基質(zhì)中，A錯(cuò)誤；H在有氧呼吸和無氧呼吸過程中都能產(chǎn)生，B錯(cuò)誤；小麥種子萌發(fā)的早期可進(jìn)行無氧呼吸，即過程，其中e為酒精，C錯(cuò)誤；表示細(xì)胞呼吸的第一階段，表示有氧呼吸的第二階段，表示有氧呼吸的第三階段，其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和O2，D正確。102019遵義四中月考下列關(guān)于細(xì)胞呼吸及其應(yīng)用的敘述，正確的是()A有氧呼吸產(chǎn)生的H在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合產(chǎn)生水B質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原氧化分解釋放的能量多C馬鈴薯塊莖無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，最終有H的積累D松土有利于根系細(xì)胞吸收無機(jī)離子和水分答案：B解析：有氧呼吸產(chǎn)生的H在線粒體內(nèi)膜與氧結(jié)合產(chǎn)生水，A錯(cuò)誤；脂肪的C、H比例高，因此質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原氧化分解釋放的能量多，B正確；馬鈴薯塊莖無氧呼吸第一階段產(chǎn)生的H與丙酮酸結(jié)合產(chǎn)生了乳酸，最終沒有H的積累，C錯(cuò)誤；松土可增加氧氣供應(yīng)，促進(jìn)有氧呼吸產(chǎn)生更多能量，有利于根系細(xì)胞吸收無機(jī)離子，而水可通過滲透作用吸收，不消耗能量，D錯(cuò)誤。112018全國卷下列關(guān)于生物體中細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是()A植物在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸也可進(jìn)行無氧呼吸B食物鏈上傳遞的能量有一部分通過細(xì)胞呼吸散失C有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸D植物光合作用和呼吸作用過程中都可以合成ATP答案：C解析：植物在黑暗中既可進(jìn)行有氧呼吸也可進(jìn)行無氧呼吸，A正確；食物鏈上某一營養(yǎng)級(jí)同化的能量大部分用于呼吸消耗，B正確；對(duì)于以糖類為底物的呼吸作用來說，有氧呼吸的產(chǎn)物是CO2和H2O，無氧呼吸的產(chǎn)物為乳酸或者酒精和CO2，C錯(cuò)誤；植物光合作用的光反應(yīng)階段、有氧呼吸過程的第一、第二、第三階段以及無氧呼吸第一階段都可以合成ATP，D正確。12下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是()A肺炎雙球菌無線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸B與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼C破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中D有氧和無氧時(shí)，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同答案：C解析：肺炎雙球菌為原核生物，只有核糖體一種細(xì)胞器，沒有線粒體，但可進(jìn)行有氧呼吸，A項(xiàng)正確；細(xì)菌擬核上含有控制細(xì)菌代謝、遺傳和變異、繁殖等基本生命活動(dòng)的基因，細(xì)菌的呼吸是其基本代謝形式，有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼，B項(xiàng)正確；破傷風(fēng)芽孢桿菌為厭氧型生物，適宜生活在缺氧的環(huán)境中，C項(xiàng)錯(cuò)誤；酵母菌為兼性厭氧型生物，在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)物是CO2和H2O，在無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)物是酒精和CO2，D項(xiàng)正確。13細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()A植物細(xì)胞能進(jìn)行過程和或過程和B真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程和C動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過程比過程釋放的能量多D乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過程產(chǎn)生H，過程消耗H答案：B解析：大多數(shù)植物細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物為酒精和CO2，有些植物細(xì)胞無氧呼吸能夠產(chǎn)生乳酸。過程包括有氧呼吸的第二和第三階段，對(duì)于真核細(xì)胞只能發(fā)生在線粒體中。有氧呼吸第三階段釋放的能量比第一階段和第二階段的總和還要多。乳酸菌進(jìn)行乳酸發(fā)酵，第一階段產(chǎn)生的H在第二階段被消耗。142018天津卷為探究酵母菌的呼吸方式，在連通CO2和O2傳感器的100 mL錐形瓶中，加入40 mL活化酵母菌和60 mL葡萄糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中的O2和CO2相對(duì)含量變化見題圖。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()At1t2，酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降Bt3時(shí)，培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時(shí)快C若降低10 培養(yǎng)，O2相對(duì)含量達(dá)到穩(wěn)定所需時(shí)間會(huì)縮短D實(shí)驗(yàn)后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色答案：C解析：據(jù)圖分析t1t2時(shí)段，氧氣的含量迅速下降，因此有氧呼吸速率不斷下降，A正確；酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸時(shí)可大量增殖，t1時(shí)刻氧氣消耗量大，產(chǎn)生能量多，酵母菌增殖產(chǎn)生的后代數(shù)目多，t3時(shí)刻氧氣含量少，酵母菌主要進(jìn)行無氧呼吸，而在消耗葡萄糖量相等的情況下，有氧呼吸會(huì)比無氧呼吸產(chǎn)生更多的CO2，據(jù)圖分析，t3時(shí)刻酵母菌產(chǎn)生CO2的速率與t1時(shí)刻幾乎一致，則說明t3時(shí)刻葡萄糖消耗的速率比t1時(shí)刻快，B正確；題中信息說明酵母菌在最適溫度條件下進(jìn)行培養(yǎng)，降低溫度則酶的活性下降，氧氣相對(duì)含量達(dá)到穩(wěn)定所需時(shí)間延長，C錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)中由于氧氣含量的下降，酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，酸性重鉻酸鉀與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成灰綠色，D正確。152017海南卷某染料(氧化型為無色，還原型為紅色)可用于種子生活力的鑒定。某同學(xué)將吸脹的小麥種子平均分成甲、乙兩組，并進(jìn)行染色實(shí)驗(yàn)來了解種子的生活力，結(jié)果如表所示。分組甲組乙組處理種子與染料混合保溫種子煮沸后與染料混合保溫結(jié)果種子中的胚呈紅色種子中的胚未呈紅色下列敘述，錯(cuò)誤的是()A甲組的胚發(fā)生了氧化還原反應(yīng)B呼吸作用產(chǎn)生的NADH使染料變成紅色C乙組胚細(xì)胞膜上的載體蛋白能將染料運(yùn)出細(xì)胞D種子中胚細(xì)胞代謝活動(dòng)的強(qiáng)弱會(huì)影響染色效果答案：C解析：由題目表格給予信息“甲組種子中的胚呈紅色”可推出甲組種子中的染料被還原(發(fā)生了氧化還原反應(yīng))，還原劑為NADH，A、B正確；乙組細(xì)胞已被殺死，細(xì)胞膜失去了選擇透過性，C錯(cuò)誤；胚細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)弱會(huì)影響NADH的產(chǎn)生進(jìn)而影響染色效果，D正確。二、非選擇題162019廣西河池月考下圖表示人體有氧呼吸的過程，其中表示相關(guān)過程，甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中物質(zhì)乙表示_，過程的正常進(jìn)行，還需要_作為反應(yīng)物。(2)在過程中，過程_釋放能量最多，這一過程進(jìn)行的場(chǎng)所是_。(3)人體內(nèi)血紅蛋白攜帶的O2進(jìn)入組織細(xì)胞的線粒體至少要通過_層生物膜，通過這些膜的方式是_。(4)寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式：_。答案：(1)CO2H2O(2)線粒體內(nèi)膜(3)6自由擴(kuò)散(4)C6H12O66O26H2O6CO212H2O能量解析：(1)該圖表示有氧呼吸過程，分別表示有氧呼吸的第一、第二和第三階段，甲是水，乙是CO2。過程是有氧呼吸的第二階段，丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和H。(2)過程有氧呼吸的第三階段釋放能量最多，這一過程進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜。(3)人體內(nèi)血紅蛋白攜帶的O2進(jìn)入組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)至少要通過紅細(xì)胞膜毛細(xì)血管壁細(xì)胞的2層細(xì)胞膜組織細(xì)胞膜組織細(xì)胞的2層線粒體膜，共6層生物膜；氧氣跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散。(4)有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式為C6H12O66O26H2O6CO212H2O能量。172019北京烏蘭察布分校質(zhì)檢種子的萌發(fā)包括吸水、有機(jī)物的水解、細(xì)胞分裂、胚根和胚芽的出現(xiàn)四個(gè)階段，在萌發(fā)過程中CO2釋放量(QCO2)及O2吸收量(QO2)的變化趨勢(shì)如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)第一階段，_比值會(huì)增加，與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶活化，CO2釋放量增加，這些酶分布的場(chǎng)所是_。(2)第二階段，細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物是_，該階段種子干重增加，其主要原因是_。(3)第四階段，CO2釋放量急劇下降，其原因是_。與種子萌發(fā)時(shí)相比，胚芽出土后幼苗的正常生長還需要的環(huán)境條件有_、_、_。答案：(1)自由水/結(jié)合水細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體(2)酒精、CO2和水淀粉等大分子有機(jī)物水解，產(chǎn)物的質(zhì)量比水解前有機(jī)物的質(zhì)量增加了(3)種子中儲(chǔ)存的有機(jī)物被大量消耗，細(xì)胞呼吸速率降低光照強(qiáng)度CO2濃度無機(jī)鹽解析：(1)第一階段，種子吸水，自由水與結(jié)合水的比值升高，細(xì)胞代謝增強(qiáng)，與呼吸作用有關(guān)的酶的活性升高，這些酶分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。(2)第二階段產(chǎn)生的二氧化碳比消耗的氧氣明顯多，因此種子既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)物有酒精、CO2和水；該階段種子不進(jìn)行光合作用，導(dǎo)致干重增加的主要原因是淀粉等大分子有機(jī)物水解，產(chǎn)物的質(zhì)量比水解前有機(jī)物的質(zhì)量增加了。(3)第四階段，種子中儲(chǔ)存的有機(jī)物被大量消耗，細(xì)胞呼吸速率降低，所以CO2釋放量急劇下降；胚芽出土后幼苗需進(jìn)行光合作用，因此正常生長需要的條件有光照強(qiáng)度、CO2濃度、無機(jī)鹽等。