2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 全程訓(xùn)練計劃 天天練19 邏輯推斷專練（含解析）.doc

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邏輯推斷專練 基礎(chǔ)過關(guān) 1．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。 在當(dāng)今國際關(guān)系中，我們要高度警惕文化霸權(quán)。民族精神是國家生存發(fā)展的主體性精神，故本民族所有成員都一定具有。傳統(tǒng)文化與民族精神密切相關(guān)，是一個國家共同的“集體記憶”，是民族生活中最具權(quán)威的文化基因。如果傳統(tǒng)文化變“虛弱”了，國家就沒有希望了。一個民族，如果拋棄自己的傳統(tǒng)文化，必然會成為一個消失的民族。沒有強(qiáng)大的軍事力量和科學(xué)技術(shù)，一個政權(quán)會被打垮；沒有人文精神、民族傳統(tǒng)，一個民族也會被打垮。 ①本民族所有成員并不一定都具有民族精神。 ②________________________________________________________________________。 ③________________________________________________________________________。 答案：(示例)：②傳統(tǒng)文化變“虛弱”，國家并不一定就沒有希望了 ③一個民族拋棄傳統(tǒng)文化并不一定會消失 解析：解答此題，需要基本的邏輯分析能力。一個國家的希望所在，不只是傳統(tǒng)文化，還有科技、軍事、教育等?！皞鹘y(tǒng)文化變‘虛弱’”，只能推斷出一個國家在文化領(lǐng)域可能會處于劣勢，但不一定整個國家就沒有希望了，語段推論有誤。隨著時代的發(fā)展，文化也是更迭的，不同的時代有不同的文化特征，“拋棄自己的傳統(tǒng)文化”對民族的發(fā)展是有影響的，但推斷不出必然會導(dǎo)致民族消失。 2．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。 文學(xué)是心靈的撫慰劑。許多人因?yàn)楣陋?dú)而愛好文學(xué)，許多人因?yàn)楦F困而愛好文學(xué)，也有一些人因?yàn)楦蛔汩e適而愛好文學(xué)——他們信仰文學(xué)，崇尚真善美，文學(xué)必將讓他們變得安貧樂道，富而不驕。真正愛好文學(xué)的人，一定是天底下最善良的人。驗(yàn)之現(xiàn)實(shí)，大致不錯。文學(xué)是純凈的，以文學(xué)鉆營的人，終將身敗名裂，一無所得。 ①文學(xué)并不一定讓文學(xué)愛好者變得安貧樂道，富而不驕。 ②________________________________________________________________________。 ③________________________________________________________________________。 答案：(示例)：②真正愛好文學(xué)的人并不一定都是天底下最善良的人③以文學(xué)鉆營的人并不一定都會身敗名裂，一無所得 解析：解答此題，注意關(guān)聯(lián)前后文意，分析語句間的邏輯關(guān)系。語段把“天底下最善良的人”的評判標(biāo)準(zhǔn)與對文學(xué)的好惡聯(lián)系起來，推斷顯然不合理；且后文的“驗(yàn)之現(xiàn)實(shí)，大致不錯”也說明“一定”的說法太絕對。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)來看，可以推斷出“以文學(xué)鉆營的人”可能會喪失名譽(yù)，失去所得，但“終將身敗名裂，一無所得”的推斷過于武斷。 3．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。 家風(fēng)是一個家庭或家族最為重要的精神財富，故它決定家庭成員事業(yè)的成敗。家風(fēng)也是一個家庭或家族的魂魄之所在，它會直接影響社會的進(jìn)步與發(fā)展。好的家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式滲透在方方面面的密切接觸里，并且影響到鄰里和社會。只有大家都來關(guān)注家風(fēng)建設(shè)，才能構(gòu)建出一個和諧社會。 ①家風(fēng)并不能決定家庭成員事業(yè)的成敗。 ②________________________________________________________________________。 ③________________________________________________________________________。 答案：(示例)：②家風(fēng)不直接影響社會的進(jìn)步與發(fā)展③并非只有大家都來關(guān)注家風(fēng)建設(shè)才能構(gòu)建出一個和諧社會 解析：解答此題，需要注意把握語段的內(nèi)在邏輯。“家風(fēng)”是“家庭或家族的魂魄之所在”，它將直接影響到家庭或家族的進(jìn)步與發(fā)展，而對社會的影響則應(yīng)是間接的。“關(guān)注家風(fēng)建設(shè)”有利于構(gòu)建和諧社會，但是社會的和諧還需要多方面的努力才能達(dá)成，只關(guān)注家風(fēng)建設(shè)顯然是不夠的，語段推斷不合理。 4．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。 針對“為什么高鐵上只有吃不起的盒飯卻買不到方便面”的疑問，有人認(rèn)為，動車組密封性特別強(qiáng)，而泡方便面味道很大，不利于車內(nèi)的空氣質(zhì)量，嚴(yán)重影響了人們的健康。不賣方便面，就能營造出一個比較舒適的乘車環(huán)境。其實(shí)，高價盒飯在一定程度上折射出的是高鐵服務(wù)人員缺乏敬業(yè)理念。只要他們轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，乘客就一定能吃上物美價廉的盒飯和方便面。 ①泡方便面味道很大，不一定會嚴(yán)重影響人們的健康。 ②________________________________________________________________________。 ③________________________________________________________________________。 答案：(示例)：②不賣方便面，不一定能營造出一個比較舒適的乘車環(huán)境?、坜D(zhuǎn)變服務(wù)觀念，不一定能使乘客吃上物美價廉的盒飯和方便面 解析：解答此題，思路要開闊，要具備一定的推理能力。“舒適的乘車環(huán)境”和多方面的因素有關(guān)，并不只是“泡方便面”散發(fā)的味道所能決定的。高鐵上不賣方便面與高鐵特殊的乘車環(huán)境等有關(guān)，高鐵上的盒飯價錢高與制作成本等有關(guān)，這些并非“轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念”所能改變的，這一推斷顯然錯誤。 5．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。 如果學(xué)生違紀(jì)違規(guī)，那么學(xué)校就有權(quán)力對他們進(jìn)行處理，而這個權(quán)力一般由直接管理學(xué)生的班主任行使。對學(xué)生進(jìn)行懲戒的目的在于教育他們，而不是侵犯他們的權(quán)利。在行使懲戒權(quán)時，懲戒那些違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生，就是保護(hù)大多數(shù)學(xué)生的權(quán)利。對學(xué)生來說，受到一次懲戒就會得到一次靈魂的洗禮。對學(xué)生的懲戒不能采取體罰的形式，需要運(yùn)用一定的智慧和技巧。班主任是一個班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，所有班主任都是善用懲戒的班主任。 ①懲戒那些違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生，不一定是保護(hù)大多數(shù)學(xué)生的權(quán)利。 ②________________________________________________________________________。 ③________________________________________________________________________。 答案：(示例)：②受到一次懲戒，并不一定會得到一次靈魂的洗禮　③不是所有班主任都是善用懲戒的班主任 解析：解答此題，不能只關(guān)注句子的表層意思，還要深入思考其內(nèi)在的邏輯關(guān)系是否成立。如某些學(xué)生的違紀(jì)違規(guī)行為與大多數(shù)學(xué)生的權(quán)利無關(guān)，則懲戒這些學(xué)生就談不上是保護(hù)大多數(shù)學(xué)生的權(quán)利。“一次懲戒”是為了教育學(xué)生和幫助他們改正錯誤，但并不一定對其靈魂起到洗禮的作用，語段的推斷過于武斷?！吧朴脩徒洹钡闹皇且恍┌嘀魅危八邪嘀魅味际巧朴脩徒涞陌嘀魅巍钡耐茢囡@然不合理。 6．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。 金無足赤，人無完人。父母也有犯錯的時候，如果能放下架子向孩子道歉，親子關(guān)系中出現(xiàn)的問題就迎刃而解了。所以說，父母有錯而向孩子道歉是一種明智之舉，是尊重孩子人格的一種表現(xiàn)，是家長民主精神的一種體現(xiàn)。這樣做能給孩子樹立良好的榜樣，也一定能促使孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)。事實(shí)上，真心誠意地向孩子道歉，會令孩子對父母更加佩服和欣賞。所以，要想在家庭中形成融洽的親子關(guān)系，只有學(xué)會向孩子道歉這一種途徑。 ①向孩子道歉，并不一定能使親子關(guān)系中出現(xiàn)的問題迎刃而解。 ②________________________________________________________________________。 ③________________________________________________________________________。 答案：(示例)：②向孩子道歉，并不一定能促使孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)?、坌纬扇谇⒌挠H子關(guān)系，不是只有學(xué)會向孩子道歉這一種途徑 解析：孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)需要多方面因素促成，如家庭和學(xué)校的教育、成長環(huán)境的熏陶等，父母向孩子道歉只是解決親子關(guān)系問題的一種方式，不一定能促使孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)?！靶纬扇谇⒌挠H子關(guān)系”需要父母與孩子雙方的共同努力，“父母學(xué)會向孩子道歉”只是一種途徑，但不是唯一途徑，語段推斷不合理。 能力提升 7．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。 因?yàn)槲⑿乓呀?jīng)普及，故所有人都喜歡用它與人交流。打開微信，點(diǎn)贊比比皆是。朋友圈、微信運(yùn)動、公眾號爆款文章是點(diǎn)贊“高發(fā)區(qū)”。除了家人、好友、同事外，領(lǐng)導(dǎo)的個人動態(tài)也容易被點(diǎn)贊。同時，微信用戶也經(jīng)常被動“點(diǎn)贊”，比如礙于情面，給朋友孩子的比賽拉票、點(diǎn)贊……其中，被所謂的“好友”求贊最常見。由此可見，在當(dāng)下社會，微信點(diǎn)贊是人與人正常交往的必備手段。既然這樣，那么別人需要微信點(diǎn)贊就一定要幫忙點(diǎn)贊。 ①不是所有人都喜歡用微信與人交流。 ②________________________________________________________________________。 ③________________________________________________________________________。 答案：(示例)：②微信點(diǎn)贊并不是人與人正常交往的必備手段?、蹌e人需要微信點(diǎn)贊不一定就應(yīng)幫忙點(diǎn)贊 解析：當(dāng)下社會，“微信點(diǎn)贊”確實(shí)在人際交往中起著重要的作用，但并不是人與人正常交往必須具備的手段。不在微信里點(diǎn)贊，人際交往照樣能進(jìn)行。被要求點(diǎn)贊的內(nèi)容只要是合法的、健康的，幫忙點(diǎn)贊當(dāng)然可以，但若是涉及一些偽科學(xué)、謠言、廣告推銷等內(nèi)容，就不應(yīng)點(diǎn)贊，“一定要幫忙點(diǎn)贊”推斷有誤。 8．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。 當(dāng)前脫貧攻堅已進(jìn)入“沖刺期”。只有建立一種常態(tài)化的穩(wěn)增收制度，才能讓扶貧成果穩(wěn)得住，貧困人口收入有保障。政府把農(nóng)村貧困人口組織起來，通過技能培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)技能武裝，再通過轉(zhuǎn)移就業(yè)，把貧困人口推向市場，就一定能使所有農(nóng)村人口脫貧致富。所以要想解決農(nóng)村人口的脫貧問題，只能靠政府幫助。 ①并非只有建立一種常態(tài)化的穩(wěn)增收制度才能讓扶貧成果穩(wěn)得住，貧困人口收入有保障。 ②________________________________________________________________________。 ③________________________________________________________________________。 答案：(示例)：②通過技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移就業(yè)不一定能使所有農(nóng)村人口脫貧致富 ③解決農(nóng)村人口的脫貧問題，不一定只能靠政府幫助 解析：解答此題，要仔細(xì)分析語段內(nèi)容的邏輯關(guān)系。通過技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移就業(yè)，在一定程度上能使農(nóng)村一部分人脫貧致富，但不一定能使所有農(nóng)村人口都脫貧致富。“解決農(nóng)村人口的脫貧問題”，確實(shí)離不開政府的幫助，但是農(nóng)民主動尋求脫貧致富的意識和行動也是至關(guān)重要的，“只能……”這一推斷不正確。 9．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。 從教育改革的角度看，時代給我們提出的課題，遠(yuǎn)不只是“衡中模式”，還有席卷各地的“擇校熱”、學(xué)齡前兒童的“幼兒園大戰(zhàn)”等。只要改革，就能徹底解決教育資源配置不均等問題。沒有“超級學(xué)?！?，人們就不會為教育而發(fā)愁。在改革中讓教育資源配置趨向平衡，讓上升通道更為多元和公平，讓每個學(xué)生的潛力充分釋放出來，社會關(guān)切后顧無憂了，素質(zhì)教育就會取得圓滿成功。 ①改革并不一定能徹底解決教育資源配置不均等問題。 ②________________________________________________________________________。 ③________________________________________________________________________。 答案：(示例)：②沒有“超級學(xué)?！保藗儾⒉灰欢ú粫榻逃l(fā)愁?、凵鐣P(guān)切后顧無憂，素質(zhì)教育并不一定就會取得圓滿成功 解析：解答此題，注意認(rèn)真思考語句之間的關(guān)系?！俺墝W(xué)校”只是人們“為教育而發(fā)愁”的一個方面的原因，沒有“超級學(xué)?！?，人們還可能因其他原因而為教育發(fā)愁。素質(zhì)教育取得圓滿成功體現(xiàn)在多方面，而語段中的“教育資源配置趨向平衡”“上升通道更為多元和公平”“學(xué)生的潛力充分釋放”等社會關(guān)切的問題得以解決，并不是素質(zhì)教育取得圓滿成功的充分條件。 10．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。 “媒介”這個詞司空見慣，卻沒有人能夠把握，因?yàn)樗且环N“誘因”，是最難以實(shí)體化的功能。有了媒介，原本無關(guān)的人或事乃至思想，必然發(fā)生關(guān)聯(lián)。發(fā)生關(guān)聯(lián)之后，相關(guān)的人、事和思想，雖并不會馬上統(tǒng)合為一個均質(zhì)單一體，但差異將不復(fù)存在。 ①媒介并非沒有人能夠把握。 ②________________________________________________________________________。 ③________________________________________________________________________。 答案：(示例)：②有了媒介，原本無關(guān)的人或事乃至思想并不一定發(fā)生關(guān)聯(lián)?、郯l(fā)生關(guān)聯(lián)之后，相關(guān)的人、事和思想的差異依然存在 解析：解答此題，需要在把握大意的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩語句間的關(guān)系?！懊浇椤笔鞘闺p方(人或事物)發(fā)生關(guān)系的人或事物，但它并不必然使其發(fā)生關(guān)系。發(fā)生關(guān)聯(lián)之后，相關(guān)的人、事和思想并不會馬上統(tǒng)合為一個均質(zhì)單一體，這意味著他們之間依然有差異，“差異將不復(fù)存在”的推斷不科學(xué)。 11．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。 將基因研究清楚了，人類在生命科學(xué)領(lǐng)域就可以隨心所欲?；?qū)＜覘顭髡f，了解了基因，我們的確可以做很多事情，比如合成所需要的蛋白質(zhì)，改良生物品質(zhì)，有效治療人類疾病，延長人類壽命，等等。但是基因不能決定一切，環(huán)境因素也很重要。因此，必須解決環(huán)境因素的影響問題，研究基因才有價值?？茖W(xué)家生活在脫離社會的“象牙塔”里，基因研究必然失敗。 ①人類將基因研究清楚了并不一定就能在生命科學(xué)領(lǐng)域隨心所欲。 ②________________________________________________________________________。 ③________________________________________________________________________。 答案：(示例)：②并非必須解決環(huán)境因素的影響問題，研究基因才有價值?、劭茖W(xué)家生活在脫離社會的“象牙塔”里，基因研究并不一定就會失敗 解析：解答此題，需要理清語段的思路。基因與環(huán)境因素的作用都不可忽視，研究基因的價值不容置疑，解決環(huán)境因素的影響不是確定基因研究價值的條件。基因研究屬于科學(xué)領(lǐng)域，需要大量的案頭工作和試驗(yàn)操作，不一定脫離社會，基因研究就必然失敗。 12．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。 有傳言稱罌粟殼能夠提味增香，使人上癮，濫用罌粟殼便成了每個餐飲企業(yè)的“潛規(guī)則”。社會上的此類事件層出不窮，食品安全問題一次次被推上了風(fēng)口浪尖。餐飲從業(yè)者都以牟取利益為先。一旦誠信缺失，社會主義核心價值觀就會徹底崩潰。在此我們呼喚誠信，愿人人講誠信，共建和諧社會。 ①濫用罌粟殼不一定是每個餐飲企業(yè)的“潛規(guī)則”。 ②________________________________________________________________________。 ③________________________________________________________________________。 答案：(示例)：②不是所有餐飲從業(yè)者都以牟取利益為先③部分餐飲從業(yè)者誠信的缺失不會讓社會主義核心價值觀徹底崩潰 解析：解答此題，在通讀語段的前提下，需要理順語句間的關(guān)系?！澳踩　蓖ǔＶ敢圆徽?dāng)?shù)幕蚍欠ǖ氖侄稳〉媒疱X。商人重視利潤無可非議，有很多商人具有社會責(zé)任感和基本良知，以誠信為本，故“都以牟取利益為先”的推斷不合理?！罢\信”是社會主義核心價值觀的一個重要組成部分。部分餐飲從業(yè)者“誠信的缺失”會影響社會主義核心價值觀的構(gòu)建，但不會導(dǎo)致“社會主義核心價值觀徹底崩潰”，語段推斷不合理。