2019高考地理一輪復(fù)習(xí) 第一部分 第四單元 地球上的水 高考熱考圖表系列(十)河流流量過程曲線圖的判讀學(xué)案.doc
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高考熱考圖表系列 (十)河流流量過程曲線圖的判讀 河流流量過程曲線反映了河流流量的大小及變化,從曲線變化幅度了解水量的季節(jié)變化;從曲線高峰區(qū)了解汛期出現(xiàn)的時間和長短;從曲線低谷區(qū)了解枯水期出現(xiàn)的時間和長短。 (2016江蘇卷)下圖為某流域森林火災(zāi)后第1 年、第6 年兩次相同降雨條件下河流流量過程線圖。讀圖,回答(1)~(2)題。 (1)關(guān)于兩次徑流過程,說法正確的是( ) A.第6年的流量峰值大 B.第1年的流速峰值小 C.第6年的河流含沙量大 D.第1年的河流徑流量大 (2)導(dǎo)致圖示徑流差異的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是( ) A.蒸發(fā) B.下滲 C.蒸騰 D.地下徑流 [圖形解碼] 答案:(1)D (2)B 判讀技巧 1.河流徑流量過程曲線圖一般可以從以下幾個方面判讀 (1)河流徑流量大小取決于降水量(或冰雪融化量)及流域面積。如雨水補(bǔ)給的河流徑流量一般較大,冰雪融水補(bǔ)給的河流徑流量一般較?。坏瑯邮怯晁a(bǔ)給,我國南方地區(qū)與北方地區(qū)河流的徑流量大小差別很大。 (2)河流徑流量的季節(jié)變化。以降水補(bǔ)給為主的河流徑流量季節(jié)變化大,以地下水補(bǔ)給為主的河流徑流量季節(jié)變化小。 (3)汛期出現(xiàn)的時間。如永久性積雪和冰川融水補(bǔ)給的河流汛期在夏季;季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給的河流汛期大多在春季。同樣是降水補(bǔ)給,夏雨型氣候區(qū)的河流汛期在夏季,冬雨型氣候區(qū)的河流汛期在冬季,年雨型的熱帶雨林、溫帶海洋性氣候區(qū)則多無明顯的汛期。 (4)有無斷流。一般以降水補(bǔ)給、地下水補(bǔ)給為主的河流不會出現(xiàn)斷流的情況。內(nèi)流河地區(qū)往往由于氣溫低,冰雪不融化,沒有冰雪融水補(bǔ)給導(dǎo)致河流斷流。 (5)曲線變化和緩。多是地下水補(bǔ)給,也可能是河流位于熱帶雨林氣候區(qū)或溫帶海洋性氣候區(qū),還可能是水庫的調(diào)節(jié)功能導(dǎo)致的。 2.河流流量過程曲線圖的讀圖方法和解題思路 (1)橫坐標(biāo)—時間變化→分析水文特征:河流徑流量季節(jié)變化、汛期、結(jié)冰期、斷流等情況。 (2)縱坐標(biāo)—數(shù)值特征→分析徑流量特征:數(shù)值高低(峰值、谷值)、徑流量變化幅度、極值出現(xiàn)時間。 (3)解題思路分析:結(jié)合地理位置與海陸位置→分析氣候特征→確定徑流量是隨降水量的變化而變化還是隨氣溫的變化而變化。 (2017湖北六校聯(lián)考)位于長江中游的鄱陽湖是吞吐型湖泊,年內(nèi)各月吞吐泥沙和水量很不均勻,2006年后三峽水庫蓄水,也影響了鄱陽湖對泥沙和水量的吞吐。下圖為湖口站多年平均輸沙量和徑流量分布圖。讀圖,完成1~3題。 1.關(guān)于鄱陽湖多年平均輸沙量和徑流量的說法不正確的是( ) A.鄱陽湖水位最高時,輸沙量最大 B.輸沙量和徑流量季節(jié)變化都較大 C.4-6月湖水輸沙能力減弱 D.7-8月長江干流水位高于鄱陽湖 2.關(guān)于鄱陽湖2-4月輸沙量特點(diǎn)的成因推測,最可能的是( ) A.湖口站上游來水含沙量加大 B.長江干流水位低 C.出庫流量達(dá)一年最小 D.江水倒灌鄱陽湖,輸沙能力增強(qiáng) 3.三峽水庫9-11月蓄水后,對鄱陽湖的影響不可能的是( ) A.蓄水期湖泊水沙輸出量增大 B.鄱陽湖蓄水量減小 C.有利于減緩湖泊淤積,湖泊萎縮現(xiàn)象減輕 D.不利于鄱陽湖鳥類生存 解析:第1題,讀圖,根據(jù)曲線形態(tài)判斷,鄱陽湖水位最高時,輸沙量較小,A不正確,選A。輸沙量和徑流量季節(jié)變化都較大,B正確;4~6月湖水輸沙能力減弱,C正確;7~8月份湖泊輸沙量是負(fù)值,說明長江水?dāng)y帶泥沙進(jìn)入湖泊,長江干流水位高于鄱陽湖,D正確。第2題,鄱陽湖2~4月輸沙量大,成因最可能的是長江干流水位低,湖水流入長江干流流量大,B對;此時湖口站上游來水水量小,含沙量小,A錯;輸沙量大,說明出庫流量達(dá)一年最大值,C錯;此時鄱陽湖水位高于長江,湖泊水補(bǔ)給長江,D錯。第3題,三峽水庫9~11月蓄水后,下游長江干流水位下降,蓄水期湖泊水沙輸出量增大,鄱陽湖蓄水量減小,A、B可能;湖水外泄多,湖泊萎縮現(xiàn)象可能加重,不可能減輕,C不可能,選C;湖泊水面變小,不利于鄱陽湖鳥類生存,D可能。 答案:1.A 2.B 3.C- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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