2020屆高考物理總復(fù)習(xí) 實驗一 研究勻變速直線運動針對訓(xùn)練（含解析） 新人教版.doc

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研究勻變速直線運動1(2019年佛山模擬)某同學(xué)利用打點計時器測量小車做勻變速直線運動的加速度(1)電火花打點計時器是一種使用_(選填“交流”或“直流”)電源的計時儀器，它的工作電壓是_V，當(dāng)電源的頻率為50 Hz時，它每隔_s打一次點(2)使用打點計時器時，接通電源與讓紙帶隨小車開始運動這兩個操作過程的操作順序應(yīng)該是()A先接通電源，后釋放紙帶B先釋放紙帶，后接通電源C釋放紙帶的同時接通電源D哪個先，哪個后都可以(3)實驗中該同學(xué)從打出的若干條紙帶中選取一條紙帶，如圖實112所示，紙帶上按時間順序取A、B、C、D四個計數(shù)點，每兩個點之間還有四個點未畫出，用尺子測得相鄰各點間的距離為x13.62 cm，x24.75 cm，x35.88 cm.根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)可以判斷小車在做勻加速直線運動，理由是_圖實112(請用文字描述)；在計數(shù)點C所代表的時刻，紙帶運動的瞬時速度是_m/s，小車的加速度是_m/s2(以上兩空小數(shù)點后保留兩位數(shù)字)解析：(1)電火花打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器，電壓為220 V，當(dāng)電源頻率為50 Hz時，它每隔0.02 s打一次點(2)在使用打點計時器時，應(yīng)先接通電源，待打點穩(wěn)定后再釋放紙帶，A正確(3)當(dāng)相鄰相等時間內(nèi)的位移之差都相等時，小車做勻加速直線運動vC，T0.1 s可求得vC0.53 m/s由xx2x1x3x2aT2可得：a1.13 m/s2.答案：(1)交流2200.02(2)A(3)相鄰相等時間內(nèi)的位移之差相等0.531.13 m/s22(2017年高考課標(biāo)全國卷)某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運動，用自制“滴水計時器”計量時間實驗前，將該計時器固定在小車旁，如圖實113(a)所示實驗時，保持桌面水平，用手輕推一下小車在小車運動過程中，滴水計時器等時間間隔地滴下小水滴，圖實113(b)記錄了桌面上連續(xù)的6個水滴的位置(已知滴水計時器每30 s內(nèi)共滴下46個小水滴)圖實113(1)由圖實113(b)可知，小車在桌面上是_(填“從右向左”或“從左向右”)運動的(2)該小組同學(xué)根據(jù)圖實113(b)的數(shù)據(jù)判斷出小車做勻變速運動小車運動到圖實113(b)中A點位置時的速度大小為_m/s，加速度大小為_m/s2.(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字) 解析：(1)由于小車在水平桌面上運動時必然受到阻力作用，做勻減速直線運動，相鄰水滴(時間間隔相同)的位置間的距離逐漸減小，所以由題圖113(b)可知，小車在桌面上是從右向左運動的(2)滴水計時器每30 s內(nèi)共滴下46個小水滴，其滴水的時間間隔為Ts.根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律，可得小車運動到題圖113(b)中A點位置時的速度大小為vA m/s0.19 m/s.由xaT2和逐差法可得，小車運動的加速度大小為am/s20.037 m/s2.答案：(1)從右向左(2)0.190.0373(2018年高考課標(biāo)全國卷)甲、乙兩同學(xué)通過下面的實驗測量人的反應(yīng)時間實驗步驟如下：(1)甲用兩個手指輕輕捏住量程為L的木尺上端，讓木尺自然下垂乙把手放在尺的下端(位置恰好處于L刻度處，但未碰到尺)，準(zhǔn)備用手指夾住下落的尺(2)甲在不通知乙的情況下，突然松手，尺子下落；乙看到尺子下落后快速用手指夾住尺子若夾住尺子的位置刻度為L1，重力加速度大小為g，則乙的反應(yīng)時間為_(用L、L1和g表示)(3)已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮間9.80 m/s2，L30.0 cm，L110.4 cm，乙的反應(yīng)時間為_s(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)(4)寫出一條提高測量結(jié)果準(zhǔn)確程度的建議：_解析：根據(jù)題述，在乙的反應(yīng)時間t內(nèi)，尺子下落高度hLL1，由自由落體運動規(guī)律可知，hgt2，解得t.代入數(shù)據(jù)得t0.20 s.答案：(2) (3)0.20(4)多次測量取平均值；初始時乙的手指盡可能接近尺子(答出一條即可)