全國(guó)通用版2019高考化學(xué)總復(fù)習(xí)優(yōu)編增分練：高考?jí)狠S大題特訓(xùn)題型四“性質(zhì)原理型”定性定量綜合實(shí)驗(yàn).doc

《全國(guó)通用版2019高考化學(xué)總復(fù)習(xí)優(yōu)編增分練：高考?jí)狠S大題特訓(xùn)題型四“性質(zhì)原理型”定性定量綜合實(shí)驗(yàn).doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《全國(guó)通用版2019高考化學(xué)總復(fù)習(xí)優(yōu)編增分練：高考?jí)狠S大題特訓(xùn)題型四“性質(zhì)原理型”定性定量綜合實(shí)驗(yàn).doc（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

題型四　“性質(zhì)、原理型” 定性、定量綜合實(shí)驗(yàn) 1.(2018石家莊市高三下學(xué)期4月一模)AgNO3是中學(xué)化學(xué)常用試劑，某興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究其性質(zhì)。 Ⅰ.AgNO3的熱穩(wěn)定性 AgNO3受熱易分解，用下圖裝置加熱AgNO3固體，試管內(nèi)有紅棕色氣體生成，一段時(shí)間后，在末端導(dǎo)管口可收集到無(wú)色氣體a。 (1)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體a的方法為_(kāi)________________________________________________。 (2)已知B中只生成一種鹽，據(jù)此判斷AgNO3受熱分解的化學(xué)方程式為_(kāi)________________ _______________________________________________________。 (3)從安全角度考慮，上述實(shí)驗(yàn)裝置存在一處明顯缺陷，改進(jìn)措施為_(kāi)__________________ ________________________________________________________________________。 Ⅱ.AgNO3與鹽溶液的反應(yīng) (4)甲同學(xué)認(rèn)為試管②中產(chǎn)生銀鏡是Fe2＋所致，其離子方程式為_(kāi)_________________________ ______________________________________________； 乙同學(xué)認(rèn)為要判斷該觀點(diǎn)正確，需增加如下實(shí)驗(yàn)，取2 mL 0.5 molL－1 AgNO3溶液于試管中，向其中滴加幾滴________________________，若只產(chǎn)生白色沉淀，證明甲同學(xué)觀點(diǎn)正確。 (5)已知：AgSCN為白色沉淀。試管③中紅色褪去的原因?yàn)開(kāi)___________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(請(qǐng)從平衡移動(dòng)的角度解釋)。 (6)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明Ksp(AgI)0)，某研究小組在實(shí)驗(yàn)室用硫化堿法制備N(xiāo)a2S2O35H2O的流程如下。 (1)吸硫裝置如圖所示。 ①裝置B的作用是檢驗(yàn)裝置A中SO2的吸收效率，B中試劑是________________________ ________________________________________________，表明SO2吸收效率低的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B中溶液____________。 ②為了使SO2盡可能吸收完全，在不改變A中溶液濃度、體積的條件下，除了及時(shí)攪拌反應(yīng)物外，還可采取的合理措施是_____________________________________________(答一條)。 (2)假設(shè)本實(shí)驗(yàn)所用的Na2CO3含少量NaCl、NaOH，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行檢驗(yàn)(室溫時(shí)CaCO3飽和溶液的pH＝10.2)。 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象 結(jié)論 ① 取少量樣品于試管中，加入適量蒸餾水，充分振蕩溶解，________________ __________________。 有白色沉淀生成 樣品含NaCl ② 另取少量樣品于燒杯中，加入適量蒸餾水，充分?jǐn)嚢枞芙?，______________ __________________。 有白色沉淀生成，上層清液pH>10.2 樣品含NaOH (3)Na2S2O3溶液是定量實(shí)驗(yàn)中的常用試劑，測(cè)定其濃度的過(guò)程如下： 第一步：準(zhǔn)確稱(chēng)取a g KIO3(相對(duì)分子質(zhì)量為214)固體配成溶液； 第二步：加入過(guò)量KI固體和H2SO4溶液，滴加指示劑； 第三步：用Na2S2O3溶液滴定至終點(diǎn)，消耗Na2S2O3溶液的體積為V mL。則c(Na2S2O3)＝________________molL－1。 已知：IO＋5I－＋6H＋===3I2＋3H2O, 2S2O＋I(xiàn)2===S4O＋2I－ (4)某同學(xué)第一步和第二步的操作都很規(guī)范，第三步滴速太慢，這樣測(cè)得的Na2S2O3 濃度可能____________(填“不受影響” “偏低”或“偏高”)，原因是___________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________。(用離子方程式表示)。 答案　(1)①品紅、溴水或KMnO4溶液　顏色很快褪去　②控制SO2的流速、適當(dāng)升高溫度(或其他合理答案) (2)①滴加足量稀硝酸，再滴加少量AgNO3溶液，振蕩　②加入過(guò)量CaCl2溶液，攪拌，靜置，用pH計(jì)測(cè)定上層清液的pH (3)(或) (4) 偏低　4I－＋4H＋＋O2===2I2＋2H2O 解析　(1)①二氧化硫具有還原性、漂白性，所以可以用品紅、溴水或KMnO4溶液，來(lái)檢驗(yàn)二氧化硫是否被完全吸收，若SO2吸收效率低，則二氧化硫有剩余，B中的溶液會(huì)褪色。 ②為了使SO2盡可能吸收完全，在不改變A中溶液濃度、體積的條件下，可以減緩二氧化硫的流速，使二氧化硫與溶液充分接觸反應(yīng)，適當(dāng)升高溫度，也能使二氧化硫充分反應(yīng)。 (2)實(shí)驗(yàn)所用的Na2CO3含少量NaCl、NaOH，若檢驗(yàn)NaCl存在，需先加稀硝酸排除干擾，再加硝酸銀溶液，若有白色沉淀生成，說(shuō)明含有NaCl；已知室溫時(shí)CaCO3飽和溶液的pH＝10.2，若要檢驗(yàn)氫氧化鈉存在，需加入過(guò)量CaCl2溶液，把Na2CO3轉(zhuǎn)化為CaCO3，再測(cè)量溶液的pH，若pH大于10.2，說(shuō)明含有NaOH。 (3)n(KIO3)＝ mol，設(shè)參加反應(yīng)的Na2S2O3為x mol；根據(jù)KIO3＋5KI＋3H2SO4===3K2SO4＋3I2＋3H2O，I2＋2Na2S2O3===Na2S4O6＋2NaI，有： 　　　　KIO3　～　3I2　～　6Na2S2O3 1 6 mol x mol 所以x＝，則c(Na2S2O3)＝＝＝ molL－1。(4)第三步滴速太慢，I－被氧氣氧化，發(fā)生4I－＋4H＋＋O2===2I2＋2H2O,2S2O＋I(xiàn)2===S4O＋2I－，消耗的Na2S2O3溶液的體積偏大，由c(Na2S2O3)＝ molL－1，V偏大，c偏低。 3.(2018哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)四模)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了Al、Fe的性質(zhì)后，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，探究Cu的常見(jiàn)化合物的性質(zhì)。 [實(shí)驗(yàn)1]探究Cu(OH)2是否具有兩性 藥品：CuSO4溶液、濃NaOH溶液、稀H2SO4。 實(shí)驗(yàn)步驟： ①取少量CuSO4溶液于試管中，逐滴加入濃NaOH溶液至產(chǎn)生較多藍(lán)色沉淀，靜置后過(guò)濾。 ②結(jié)論：Cu(OH)2具有兩性。 (1)實(shí)驗(yàn)步驟②的內(nèi)容為_(kāi)_____________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)能證明Cu(OH)2具有兩性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_____________________________________ ________________________________________________________________________。 [實(shí)驗(yàn)2]探究Cu(Ⅰ)和Cu(Ⅱ)的穩(wěn)定性 實(shí)驗(yàn)步驟： ①取98 g Cu(OH)2固體，加熱至80～100 ℃時(shí)，得到80 g黑色固體粉末，繼續(xù)加熱到1 000 ℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末A。 ②冷卻后稱(chēng)量，A的質(zhì)量為72 g。 ③向A中加入適量的稀硫酸，得到藍(lán)色溶液，同時(shí)觀察到容器中還有紅色固體存在。 (3)通過(guò)計(jì)算判斷A的化學(xué)式為_(kāi)_______(不需要書(shū)寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)。 (4)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_________________________________________ ________________________________________________________________________。 (5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出Cu(Ⅰ)和Cu(Ⅱ)的穩(wěn)定性大小的結(jié)論：固態(tài)時(shí)________________________________________________________________________， 酸性溶液中______________________________________________________________。 [實(shí)驗(yàn)3]探究CuO被NH3還原的產(chǎn)物 該學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫(huà)出)。實(shí)驗(yàn)中觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)。查資料可知，同時(shí)生成一種無(wú)污染的氣體。 (6)反應(yīng)產(chǎn)生的無(wú)污染氣體的化學(xué)式為_(kāi)_______。 (7)有同學(xué)認(rèn)為NH3與CuO反應(yīng)后生成的紅色物質(zhì)是Cu，也有同學(xué)認(rèn)為NH3與CuO反應(yīng)后生成的紅色物質(zhì)是Cu和A的混合物。請(qǐng)你設(shè)計(jì)個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證紅色物質(zhì)中是否含有A：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案　(1)將沉淀分成兩份，分別加入稀H2SO4和濃NaOH溶液 (2)Cu(OH)2既能溶于稀H2SO4，又能溶于濃NaOH溶液 (3)Cu2O (4)Cu2O＋2H＋===Cu＋Cu2＋＋H2O (5)Cu(Ⅰ)比Cu(Ⅱ)穩(wěn)定　Cu(Ⅱ)比Cu(Ⅰ)穩(wěn)定 (6) N2 (7)取反應(yīng)后生成的紅色物質(zhì)少許，加入稀H2SO4，若溶液變?yōu)樗{(lán)色，說(shuō)明紅色物質(zhì)中含有A，反之則無(wú) 解析　(1)要證明Cu(OH)2具有兩性，應(yīng)先在CuSO4溶液中加入堿生成Cu(OH)2，然后在氫氧化銅中加入硫酸以及氫氧化鈉，觀察其是否能反應(yīng)，所以需要的試劑是H2SO4溶液、NaOH溶液，實(shí)驗(yàn)步驟②的內(nèi)容為將沉淀分成兩份，分別加入稀H2SO4和濃NaOH溶液。 (2)能證明Cu(OH)2具有兩性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為Cu(OH)2既能溶于稀H2SO4，又能溶于濃NaOH溶液。 (3)98 g Cu(OH)2固體的物質(zhì)的量為1 mol，熱分解生成的72 g固體中含有Cu的物質(zhì)的量為1 mol，即64 g，則氧原子的質(zhì)量為72 g－64 g＝8 g，n(O)＝＝0.5 mol，則A中n(Cu)∶n(O)＝2∶1，所以A的化學(xué)式為Cu2O。 (4)向A中加入適量的稀硫酸，得到藍(lán)色溶液，同時(shí)觀察到容器中還有紅色固體存在，說(shuō)明生成了銅和銅離子，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2O＋H2SO4===Cu＋CuSO4＋H2O，從而寫(xiě)出離子方程式。 (5)80～100 ℃時(shí)，得到黑色固體粉末，為CuO，繼續(xù)加熱到1 000 ℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末，說(shuō)明在較高溫度時(shí)Cu2O穩(wěn)定，與酸反應(yīng)生成硫酸銅和銅，說(shuō)明在酸性條件下＋2價(jià)的銅穩(wěn)定，所以結(jié)論為：固態(tài)時(shí)Cu(Ⅰ)比Cu(Ⅱ)穩(wěn)定，酸性溶液中Cu(Ⅱ)比Cu(Ⅰ)穩(wěn)定。 (6)氧化銅和氨氣反應(yīng)生成紅色物質(zhì)銅，根據(jù)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律和該氣體無(wú)污染確定氣體為氮?dú)狻? (7)如含有Cu2O，根據(jù)其與酸反應(yīng)的現(xiàn)象可判斷，反應(yīng)方程式為Cu2O＋2H＋===Cu＋Cu2＋＋H2O，溶液變藍(lán)，而銅與稀硫酸不反應(yīng)。 4.(2018鄭州市高三下學(xué)期三模)為了更深刻地認(rèn)識(shí)鹵素的性質(zhì)，某化學(xué)小組對(duì)鹵素及其化合物的制備和性質(zhì)進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。 [實(shí)驗(yàn)一]氯氣的制取 (1)該小組擬用下圖實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)制備純凈、干燥的氯氣，并完成與金屬鐵的反應(yīng)(夾持儀器略去，下同)。每個(gè)虛線(xiàn)框表示一個(gè)單元裝置，請(qǐng)用文字描述下列裝置的錯(cuò)誤之處并改正：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 [實(shí)驗(yàn)二]探究氯化亞鐵與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物 已知氯化亞鐵的熔點(diǎn)為674 ℃，沸點(diǎn)為1 023 ℃；三氯化鐵在100 ℃左右時(shí)升華，極易水解。在500 ℃條件下氯化亞鐵與氧氣可能發(fā)生下列反應(yīng)：12FeCl2＋3O22Fe2O3＋8FeCl3、4FeCl2＋3O22Fe2O3＋4Cl2，該化學(xué)小組選用下圖部分裝置(裝置可以重復(fù)選用)進(jìn)行氯化亞鐵與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物的探究。 (2)實(shí)驗(yàn)裝置的合理連接順序?yàn)锳→____________→E。 (3)假設(shè)加熱裝置中的氯化亞鐵完全反應(yīng)，則反應(yīng)后剩余固體的化學(xué)式是________。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的假設(shè)：____________________________________________________。 (4)簡(jiǎn)述將F中的固體配成溶液的操作方法：__________________________________。 [實(shí)驗(yàn)三]鹵素化合物之間反應(yīng)實(shí)驗(yàn)條件控制探究 (5)在不同實(shí)驗(yàn)條件下KClO3可將KI 氧化為I2 或KIO3。下面是該小組設(shè)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表(實(shí)驗(yàn)控制在室溫下進(jìn)行)： 試管標(biāo)號(hào) 1 2 3 4 0.20 mol L－1 KI 溶液/mL 1.0 1.0 1.0 1.0 KClO3(s)/g 0.10 0.10 0.10 0.10 6.0 mol L－1 H2SO4溶液/mL 0 3.0 6.0 9.0 蒸餾水/mL 9.0 6.0 3.0 0 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ①該組實(shí)驗(yàn)的目的是______________________________________________________。 ②2號(hào)試管反應(yīng)完全后，取少量2號(hào)試管中的溶液滴加淀粉溶液后顯藍(lán)色，假設(shè)還原產(chǎn)物只有KCl，寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式：___________________________________________。 答案　(1)②中試劑換為飽和氯化鈉溶液(或飽和食鹽水)，③中導(dǎo)管改為長(zhǎng)進(jìn)短出，④中試管口加一出氣導(dǎo)管 (2)D→B→F→D (3)Fe2O3　 取樣少許加入稀鹽酸使其完全溶解，再加入幾滴KSCN溶液，溶液呈現(xiàn)紅色 (4)先把F中的固體溶解于濃鹽酸中，然后加水稀釋 (5)①探究其他條件相同時(shí)，酸度對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物的影響 ②ClO＋6I－＋6H＋===Cl－＋3I2＋3H2O 解析　(1)裝置①中發(fā)生的反應(yīng)為2KMnO4＋16HCl(濃)===2KCl＋2MnCl2＋5Cl2↑＋8H2O，由于鹽酸具有揮發(fā)性，制得的Cl2中混有HCl(g)和H2O(g)。裝置②中試劑用于除去HCl(g)，NaOH溶液不僅吸收HCl(g)而且吸收Cl2，應(yīng)將裝置②中NaOH溶液改為飽和食鹽水(或飽和氯化鈉溶液)；裝置③中濃H2SO4用于干燥Cl2，應(yīng)將裝置③中導(dǎo)管改為長(zhǎng)進(jìn)短出；裝置④密封會(huì)造成裝置中氣體壓強(qiáng)過(guò)大，裝置④試管口加一出氣導(dǎo)管。 (2)裝置A中Na2O2與水反應(yīng)生成NaOH和O2，裝置A制得的O2中混有H2O(g)，根據(jù)可能的反應(yīng)原理：12FeCl2＋3O22Fe2O3＋8FeCl3、4FeCl2＋3O22Fe2O3＋4Cl2，F(xiàn)eCl2與O2反應(yīng)的產(chǎn)物可能有Fe2O3、FeCl3、Cl2，反應(yīng)溫度為500 ℃。FeCl3在100 ℃左右時(shí)升華且極易水解，用F裝置收集FeCl3，F(xiàn)eCl2與O2反應(yīng)的裝置前和收集FeCl3的裝置后都必須使用干燥裝置，則實(shí)驗(yàn)裝置的合理連接順序?yàn)锳(制備O2)→D(干燥O2)→B(實(shí)現(xiàn)O2與FeCl2反應(yīng))→F(用冰鹽水冷卻收集FeCl3)→D(防止E中水蒸氣進(jìn)入F中使FeCl3水解)→E(吸收尾氣)。 (3)假設(shè)加熱裝置中的氯化亞鐵完全反應(yīng)，由于FeCl3 100 ℃ 左右時(shí)升華，反應(yīng)后剩余固體的化學(xué)式是Fe2O3。要證明固體為Fe2O3，證明固體中含＋3價(jià)Fe即可，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是取樣少許加入稀鹽酸使其完全溶解，再加入幾滴KSCN溶液，溶液呈現(xiàn)紅色。 (4)裝置F中用冰鹽水冷卻收集FeCl3，由于FeCl3極易水解，配制FeCl3溶液需要加入鹽酸抑制FeCl3的水解。F中的固體配成溶液的操作方法：先把F中的固體溶解于濃鹽酸中，然后加水稀釋。 (5)①4支試管在室溫下進(jìn)行反應(yīng)，對(duì)比各試管中所加物質(zhì)，可見(jiàn)4支試管中KI、KClO3的濃度相同，H2SO4的濃度不同，該組實(shí)驗(yàn)的目的是探究其他條件相同時(shí)，酸度對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物的影響。 ②2號(hào)試管反應(yīng)完全后，取少量2號(hào)試管中的溶液滴加淀粉溶液后顯藍(lán)色，即KI被氧化成I2，假設(shè)還原產(chǎn)物只有KCl，可寫(xiě)出反應(yīng)：ClO＋I(xiàn)－＋H＋―→Cl－＋I(xiàn)2＋H2O，反應(yīng)中Cl元素的化合價(jià)由＋5價(jià)降至－1價(jià)，I元素的化合價(jià)由－1價(jià)升至0價(jià)，根據(jù)得失電子守恒、原子守恒和電荷守恒，反應(yīng)的離子方程式為ClO＋6I－＋6H＋===Cl－＋3I2＋3H2O。